寫在前面：這個一篇去年自己寫的東西，沒寫完故事有了結尾卻遲遲沒有去寫結尾。我想，寫到后面，我還是怕啦，怕再次面對那樣的結尾。整篇下來，也感覺自己寫的很糟糕，我是理科生，寫不出那些很美的句子，更駕馭不了一個好故事。所以都只是一種直白粗俗的表達。只是，過去那么久，我想整理出電子稿，然后給他寫上一個結尾。也算給自己一個交代吧。不然，總不告訴自己已經結束了，也就不會有開始。一直說的那句話嘛“不會忘記，但也不必記得”。所以，就結尾吧。
序：
你過的好嗎？除了想你，我一切安好！
初二與你相遇，而現在已經大二了。七年之癢的第七年。前前后后經歷的太多，似乎也遺忘了很多。每一次回憶都是對過往記憶的一次修改。最后，所有的記憶都變得面目全非。可還是會在某些時刻，忍不住的就回憶起那時的你，那時的我，那時的年少時光。
初二：
初見的情與景早已忘記在后來悠長的歲月中。只是后來的后來在她人的轉述中聽到你對于那天的回憶。才醒悟，原來，第一眼我就已經是那個笨笨的傻子了。
后來，你自己對我說“你不知道，那天我在補物理作業，然后往旁邊一看，你就那樣呆呆的看著我，我就在想，這么傻的人還能來上學。后來聽同學說才知道，原來你數學那么好，可真是沒想到啊”
是啊，真是沒想到，七年，多的是沒想到。多的是安靜，多的是遺憾。不是嗎？
與你熟絡大概是從那晚的停電才開始的吧。初二的兩個小孩還真是奇怪，雖然隔了一個走廊，好歹也算同桌，竟然一直都沒說話，小時候的自尊心啊，還真是強。
那晚的停電讓我在以后每每遇到停電都會微笑，還有那月亮。只是后來停電的次數少了，眼睛也近視了。
那晚停電，本著艱苦奮斗的精神，學校依然要求自習。而更慘的是商店的蠟燭被搶完，我有你沒有。所以只能將桌子靠過來與我共用一根蠟燭。
我們的交談是從什么開始的呢？記憶中都在做作業。“你……你叫陳劍軍？聽說你數學很好啊，你是怎么學的啊？我數學可差了”這應該是第一句話吧，因為那時候沒人會夸我呢。或者說沒有我在意的人夸我。現在回頭看那時候的陳劍軍，我覺得那時候的陳劍軍啊，真是夠優秀，真是夠自卑，真是夠努力啊。一句“不似少年時”也是滿是悲哀與無奈。那時候成績優異溫爾儒雅的我啊，一次也沒被父母夸過，一次次的施壓。真的讓我不敢有半點青春的叛逆。而這句話于我的意義，突然有個人夸我了，小鹿亂撞般
而那晚也就從這個開始，互相自我介紹，學習方法的討論，東扯西扯的聊天。下課時，看到窗外，月亮出來了，落在地上開出了花。還真是好看呢，后來多少夢都被那花裝飾著……
而我們也從此開始熟絡，抄作業的次數也越來越多
在《那些年》里沈佳宜幫著不用功的柯景騰，而在《最好的我們》里，余淮也在幫著耿耿。似乎那些故事里都是一個笨一個厲害，就如我們一樣。但我沒幫你學習，也沒和你在一起，唯一相同的是我也喜歡你。而在我們中最多的場景是我上課睡覺你上課聽課，我下課做作業你下課玩，然后快交作業趕快抄我的。
最近又刷了一遍《那些年》注意到一個鏡頭：午休的時候，柯景騰在害別人，沈佳宜趴在桌上睡覺，偷偷的看著他。似乎在記憶中也有那樣的東西，大家都睡著，你在抄寫作業，我看著你。如你我第一次見面時那樣。我不知道這個記憶是我意想出來的還是真實存在的。只是一直溫暖著我，在很多和夜晚都安慰著我睡去。還好，還好思念無聲，怕你震耳欲聾。
你總喜歡問我，“你成績怎么這么好啊，你是怎么學的。老看你睡覺”。而謙虛總在此時開始作怪，所以回答永遠是，“我成績也不是很好了，我也不知道怎么學的”。現在回頭看其實很清楚的。我每個睡覺的課堂都是講解題目的課，這些題目我都做完了，而且都會。或者是講新知識點，但我也都自學清楚了。只有在做點題目就可以了。其實初中的東西還不是那么難，多做點題就差不多。可你聽課聽不太懂，作業自己不做，所以也就有了點差距。可我沒做余淮也沒做沈佳宜。直到多年后的聊天中，你依然會說，那時候我那么貪玩你也不管管我，教教我。真后悔初二一年就這樣玩過去了。
親愛的，你可知道，初二一年對于我來說是最美好的一年。那年，我遇到了你，那年，我陽光了很多，也是那年，我開始失眠了。如海子所言：“我不能放棄幸福，或相反，我以痛苦為生。”我無法理解海子說這句話時的感覺。我只能從字面理解。我痛苦卻也快樂。親愛的，你說你最不想回到的就是那年，而我卻真的喜歡出現在后來無數夜晚的那年。親愛的，你可知道，我真的不敢去教導你啊。我膽小，自卑。那時，怎么可能有那樣的自信去教導別人呢。所以，對不起，雖然你后悔。但我真的喜歡那年……（未完待續）
