二、用神奇配對的五種方法對“梅花—杯子”進行配對。
梅花形狀的杯子
梅花花瓣做成的杯子
梅花花瓣鑲嵌在杯子里
梅花榨汁倒在杯子里
梅花樹上開滿了杯子
盛放著梅花香氣的杯子
杯子爬上樹摘梅花
杯子里長出梅花
梅花將杯子染成紫色
梅花落下堆成了一個杯子的形狀
梅花樹加工制漿造出來的杯子
杯子砸向梅花，被梅花擊碎
三、鮮花與互聯網的聯系
都能產生經濟價值
都可以用來觀賞
都能讓人心情愉悅
都充滿色彩
都需要介質運輸（鮮花需要交通工具，互聯網需要電線）
都可以到達很遠的地方（通過介質）
都是現代人的必需品
世界各地都可以擁有
都是溝通交流的媒介（如：男女朋友用鮮花，商務用互聯網）
鮮花可以作為互聯網的圖片
互聯網上可以買賣鮮花
四、40個數字的鎖鏈法
我用鋤頭在飼料堆里面刨出來一個金燦燦的舊首飾，趕緊裝到西服口袋里，激動的踢足球，足球砸到了溜冰鞋，溜冰鞋的輪子將西服劃出一道黑黑的印子，工人撿起來拍了拍，很生氣，使勁揮舞球桿，將棒球打到司令頭上。司令的帽子被打到地上，從帽殼里爬出來一只蝸牛，頭上還帶了一朵艷粉色的荷花，它爬進一輛玩具車后，將車開上了衣鉤。貓拿榴蓮砸了過來，砸到了一個小姑娘，她哭著喝下汽油，變成一個武士去捉鸚鵡。
五、心得體會
1.通過幾次課的學習，增強了自己的自信心。以往總覺得在電視上看到的最強大腦，他們的聰明才智一定是天生的！現在，從接觸開始慢慢掌握一些方法，雖然只是皮毛，但是確實實在在的改變了自己，感受到了方法的神奇，大腦的神奇。
2.以往在看書的過程中，僅僅是根據自己的理解進行的練習，相對局限。通過老師的上課，開闊了視野，同時對同一個問題有了不同的，或者說更深層次的理解，有種書讀百遍，其義自現的感覺。
3.總的感覺，師父領進門 ，進門后的修行還得在個人。所以對于此次課程，最重要的還是自己要下定決心，堅持下去！我相信所有的成功都并非偶然，我們關注的世界記憶大師，看到的僅是他們奪冠后的光環，可他們背后一定付出了比常人更多的努力。所以想要成功，就得要下定堅持的??！
