第七課 微寫作:提建議
同學們在生活中經(jīng)常會遇到別人向你提出建議,或者你想別人提出建議的時候,比如說,有的同學要在考試之前去打游戲,你會建議他先忍一忍,等考試之后再去盡情地玩;有的同學要在吃飽飯之后倒立翻跟頭,你會建議他不要在你家進行,回自己家里去折騰……
在微寫作中,有不少提建議類型的題目,它們就像你在生活中提建議那么簡單,只不過在書面上,這些題目有一些具體的要求。
技能穩(wěn)拿
-
什么是“提建議”型微寫作?
所謂提建議,實際上就是建議書。
建議書是個人、單位和有關方面,為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。
-
建議書能應用到哪些場合?
建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛,像弘揚雷鋒精神,開展精神文明活動,援助貧困山區(qū)孩子讀書,開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等,都可以寫建議書。
建議書有很多應用的場合:在面對群體時,雖然也帶有建議的目的,但主要是宣傳、鼓動對方去做,具有一定的號召性。而在面對領導和有關部門時,一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思,不具有號召性。同學們在看到提建議類型的微寫作試題時,一定要首先分析這個建議的應用場合是什么,我們要達到怎樣的目的,然后再進行具體的寫作。
-
建議書的格式是什么?
建議書的格式和一般書信大體相同:
1、標題 一般只寫“建議書”三個字,有時為了突出建議的具體內容,可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,字體要大些。
2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應,稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。
3、正文 就是建議的內容,從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由,再寫建議的具體內容。如果內容較多,可以分條寫。
4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
5、日期 寫在建議人姓名的下方。
寫建議書具體應該注意以下幾點:
從實際出發(fā),實事求是
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助于改進工作方法,開展有益活動。說話得體,有分寸
首先,所提意見和建議應當比較準確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動之以情,這樣寫,意見容易被接受,從而到達目的。其次,要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通,不應該說過頭話,也不應該提過高的要求,否則就無濟于事了。內容具體、清楚、實在
建議書的核心部分是所提建議的內容。因此,寫建議書不管是分條開列,還是不列條款,都應當把建議的內容寫具體、寫清楚,使人一目了然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統(tǒng)。語言準確、精練
建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,因此,語言一定要準確精練,要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來,而不是過多的分析和去論證。
范文穩(wěn)拿
咱們來看看下面這道提建議類型的微寫作試題:
閱讀下面的材料,按要求完成微寫作。
學校學生會建議設立本校“漢字書寫日”,請寫一段文字闡述提交這一建議的原因。要求:理由充分合理,有感召力,觀點明確,表達得體,200字左右。
同學們看到了,這個微寫作的要求就附在題目材料之后:理由充分合理,有感召力,觀點明確,表達得體。最后還有個字數(shù)要求:200字左右。
大家先分析一下,這個建議書的應用場合是什么呢?因為學校學生會是學生的組織機構,對全校學生有一定的領導力,所以這實際上是要起到倡議的作用。所以,我們的建議書要在說明原因的基礎上做到有號召力。
范文一
在漢字書寫日漸式微的現(xiàn)代,還有多少人能靜心體會那筆尖與紙接觸時的美妙?漢字作為流傳已久的文字,需要我們用書寫傳承下去。設立本校“漢字書寫日”,可以提升同學們對漢字書寫的認識,更是讓同學們愛上漢字書寫的一個開始。以“漢字書寫日”為起點,在漢字書寫中體會漢字中芳香高貴的成分,讓漢字書寫在校園中蔚然成風。
這篇范文最優(yōu)秀的地方就是感染力強,不斷用問題帶著大家思考,最后提出倡議。
范文二
我代表校學生會建議設立“漢字書寫日”,在書寫日當天減少鍵盤打字的使用,并開展?jié)h字聽寫大會。原因如下:其一,每日面對著冷冰冰的屏幕與鍵盤,我們之中有多少人早已提筆忘字,忘卻了握筆姿勢,忘卻了書寫筆畫。漢字書寫是中學生必備素養(yǎng),怎可忘卻?其二,漢字的存廢關系民族存亡。作為社會未來支柱,我們應挑起漢字傳承的重擔,傳遞中華文化。因此,唯愿通過漢字書寫日,提高漢字書寫的素養(yǎng),喚醒漢字傳承的意識!
這篇范文思路清晰,邏輯清楚,最后也有相當?shù)奶栒倭Γ彩且黄軆?yōu)秀的滿分微寫作范文。
小試身手
從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。
【第一題】學校開展了走進劇院、博物館、公園、名人故居等系列社會大課堂實踐活動,同學們在老師的帶領下參與了這些實踐活動。請選擇你印象最深的一個地方推薦給下一屆的同學,要寫明推薦的理由,激發(fā)他們前往該地參加活動的興趣。
【第二題】當前,許多中小學生由于用眼過度,或不能正確用眼,導致視力不斷下降。健康用眼已成為全民關注的話題。6月6日是全國“愛眼日”,校報即將開設“愛眼日”專欄,希望你能為該專欄寫一則倡議書,號召全校同學愛護眼睛,合理用眼。
要求:
(1)內容符合要求。
(2)語言得體。
(3)字數(shù)在150-200之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。