現在，中等師范學校已經慢慢走進了歷史深處。但在我們這些師范生的心里，它是一個份量很重的記憶。
我十六歲初中畢業上師范，相當于如今上高中的年齡。現在算，已是三十六年前的事了。
那年夏天，帶著孩子般的頑皮和得意走進縣師范的校園，遇到了越來越高大上的師范老師。
如果給師范老師畫個群像，最大的印象是，拿他們與初中和小學老師相比，好像從神態上就能看出學問的不一般，大人大樣，略有派頭。
語文仍是最重要的課程，我能記起自己的四個語文老師。剛進校門時的語文老師，姓張，還兼班主任。他是一個大方臉，留著大風頭，上課干脆利落，水平很好，對學生要求嚴厲。因為頑皮的原因，我挨了張老師多次批評，幾乎成了典型分子。那時我對張老師很有意見，甚至還發生了沖突，心里恨得很。不過現在想來，只覺得自己太頑皮了。后來，張老師在職去進修，班主任和語文老師就一起換了。他進修完后回來繼續任教，后來發展成了師范學校的校長。
第二個語文老師，我記不起姓啥了，印象中年紀稍大，個子不高，面帶嚴肅，認真細致，幾乎再沒有更多的記憶。
第三個語文老師姓陳，是剛從教育學院進修回來的，也是年齡稍大。陳老師一臉嚴肅，上課有板有眼，一絲不茍，板書字一筆一劃，很有力道。記憶最深的是，他老是牙痛，聽說是三叉神經痛，痛起來很要命。即便這樣，他大多都堅持上課，個別時候請了假，同學們都知道他的牙痛病又犯了。
第四個是孫老師，剛從省城的師范大學畢業，一頭自然卷發，戴著金絲邊眼鏡。他走路搖頭晃腦，派頭很大，完全不把我們這些學生放在眼里。我們學生也是一樣，表面上尊著他，卻暗自不把他放在眼里。
我的數學學得不夠好，對數學老師的記憶也顯得模糊一些。好像是一個中等年齡的老師，小個子，小平頭，走起路來踏實有力。他上課格外認真，一句一頓，深沉有力，雖然不批評人，但讓人很是敬畏。我還是非常尊敬這位老師的。
英語是選修課，老師是從北京航空航天大學來支教的，都很年輕，富有活力，成為學校的一片風景線。我沒有選修英語，對他們的記憶僅此而已。
有一門課叫教材教法，老師是我的本鄉人，姓楊，年齡大一些。楊老師瘦小個，好像戴了一頂帽子，愛抽煙，說話聲音大。最有特點的是他的眼睛，本來就小，還瞇成一條縫，跟他的幽默性格結合到一起，像是一個戲劇人物。
還有一個不給我教課的老師，從哪里發現我的字寫得相對工整，就讓我在他辦公室幫忙干一個特殊的活：給新考錄的新生登成績。好像連著干了兩年，自己作為學生參與這個事，心里有一種很大的自豪感。
在師范，音樂、體育、美術也是主課。
音樂老師是剛從師范畢業留校的，高個子，大嗓門。我一點音樂細胞也沒有，最怕音樂課了，完全是一個南郭先生。但南郭先生也有混不下去的時候，到考試一個個挨著唱歌的時候，我就露了馬腳，說“我不會唱”，于是得了全班唯一的零分，到第二學期開始時進行補考。那個混進兒，現在想起來真是不可思議。
體育老師換過好幾個，也是跟音樂一樣，我怕上體育課，老是縮在后面，躲來躲去，像是一只老鼠一樣。
美術老師是后來的班主任，對我比較看起，也引起了自己學美術的興趣。他一直帶班到畢業，后來轉行當了警察。
上面的老師，都是男老師。好像唯一的女老師，是教生物課的，個子小，聲音小，同學們背地里都叫她“尕細胞”。她上課的內容好像全背在心里，進教室從不翻書，也不看教案，一口氣講著，寫著，講完剩的時間也不多了，讓我們再看看課本，就到了下課時間。
我的這些師范老師，后來在學校撤銷建制以后，大都被分流到縣城的職校和高中，由曾經高大上的師范老師變成了普通的中學老師。他們中的一些人，也已離開這個世界。
師恩大德，值得銘記。
此刻，我還是想從心底里發出一聲問候，送給已經遠去和漸漸遠去的他們：
愿生者安康如意，
愿逝者含笑九天。
