昨晚學習了第三課《直播平臺，亂花漸欲迷人眼》，王子老師給我們帶來了極簡教育技術。真是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。太厲害了！
GET1.老師先給我們介紹了實用的公眾號“愛美刻”和工具“在線制作獎狀”。
感覺有了這兩個，能夠更好的激發(fā)孩子們的學習積極性，特別在這特殊的疫情期間。別說孩子，我們老師恐怕也抵抗不了這種證書吧~
（利用愛美刻制作了短視頻，同時也體驗了小小獎狀）
GET2.王子老師講的三種直播模式，估摸著自己應該介于第一種和第二種模式之間。
為啥這樣說呢，雖然自己直播的時候會有互動，但是還是離不開PPT，感覺沒PPT自己就很難把握接下來要講什么。不能像王子老師一樣隨心所欲，駕馭課堂。
作業(yè)一：
CCtalk：使用最多的直播軟件之一，從17年開始到現在，操作很熟悉，可以跟孩子們有好的互動。但是不能讓孩子自主操作，就像老師放的那位物理老師用希沃上課，學生可以進行實踐。
釘釘：最近在疫情期間用的較多的軟件，功能很強大，三種模式任選，能統(tǒng)計數據。但是感覺總是缺少點什么，看不到孩子發(fā)的圖片，不能形成系列課程。
UMU：比較少使用，就以前去開會的時候接觸過。能在線簽到、做調查。少使用所以不能說出有啥缺點。
作業(yè)二：根據自己的實際情況，我預估會選擇這樣的方案
（一）、直播工具的疊加
CCtalk+希沃
（二）、推薦理由
CCtalk已經提到了，操作熟練，上麥互動好，延遲低，孩子們上網課也使用最多的。
希沃它的交互性較強，互動很多，適合我這種比較小白的使用。
當然了，以上只是我理想狀態(tài)下的疊加，具體的還是要根據實際授課的內容和學生參與情況來選擇直播軟件的疊加。?
