0801-晨讀感悟-什么是“圓滑”？
參加DISC雙證班學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們最喜歡做的事情，是觀察周?chē)娜说难孕信e止，從而來(lái)猜測(cè)這個(gè)人身上的性格特征可能是什么。我還很好奇地追著小組助推問(wèn)李海峰老師的性格是什么，是不是高I和高C？助推（前輩師姐）淺淺一笑，說(shuō)“他現(xiàn)在已經(jīng)基本修圓啦。”
“什么是修圓了呢？”
“我們現(xiàn)在那張性格測(cè)試表上的四項(xiàng)因子指數(shù)，有高有低，在經(jīng)過(guò)大量時(shí)間的針對(duì)性練習(xí)或有意識(shí)的培養(yǎng)后，這四項(xiàng)指標(biāo)都會(huì)慢慢趨向于中間軸位置。簡(jiǎn)單說(shuō)，也就是到最后，你會(huì)很輕松的知道在什么場(chǎng)合面對(duì)什么對(duì)象，調(diào)用自己的哪一項(xiàng)性格特質(zhì)。”
原來(lái)如此，想想自己前后一個(gè)月做的兩份測(cè)試報(bào)告，最明顯的變化是I特質(zhì)，從最低升上第二高，而原來(lái)第二高的S降為了最低。第一次最明顯的高C數(shù)值有明顯降低，D數(shù)值略有提高。
這樣的變化說(shuō)明：
1、性格特質(zhì)，是可以改變的。
不同的環(huán)境，不同的壓力會(huì)促使人調(diào)用自己的相應(yīng)特質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)。比如，自己從線上推廣的配合角色變成個(gè)人銷(xiāo)售時(shí)，直接面向客戶群，需要調(diào)動(dòng)自己原本不擅長(zhǎng)的與陌生人交流，發(fā)廣告，和宣傳產(chǎn)品等等積極外向的主動(dòng)性。這些正是I特質(zhì)的表現(xiàn)。
2、有意識(shí)的去“修圓”。
因?yàn)榱私庾约旱奶匦陨瞄L(zhǎng)部分，所以在遇到擅長(zhǎng)的事情時(shí)，可以更快速和高效。遇到不擅長(zhǎng)的事情，也會(huì)明白這里的“不擅長(zhǎng)”是針對(duì)自己的高C特性來(lái)說(shuō)的，這一次換一下，換成其他的D、I、S特質(zhì)角度來(lái)看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另外的解法。
以前我對(duì)孩子一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“方法一定會(huì)比問(wèn)題多，任何一個(gè)問(wèn)題都至少有3種解決辦法”。現(xiàn)在我對(duì)自己常說(shuō)的是：“任何一件事，都至少有4種解決辦法。”
