? 四六級英語考試中，太多的考生在聽力部分失分較多，但有些考生存在一個誤區，即認為自己只是聽力差。其實從根本上來究其原因，英語的各種基本能力都是息息相關的。
? ?第一：詞匯量不足。語言類的考試中詞匯是所有項目的基礎。詞匯量不足往往跟考生在背單詞時的方法有關。大多數考生往往采取高強度的機械重復抄寫的方法，這種方法在短時間內有效，但考生都會有這樣的感受：今天背，明天忘，越背越記不住，越記不住越沒信心，越沒信心越不想背……
解決方案：應大量背，反復。例如：每天背300單詞，每個單詞花很短時間記憶，在一周內反復記憶，然后逐漸往后推進。在背單詞時，一種方式是擋住中文意思，對著英文想中文，可以提高閱讀詞匯；另一種是：擋住英文單詞，對著中文拼寫英文。對聽力部分來說要記英文發音。
? ? ? ?第二：不了解發音現象。大多數考生從學英語時就養成了不好習慣，過度關注單詞的拼寫而忽略了發音。另一種情況下是因考生的發音跟錄音中的發音不一致。
? ? ? ? ?解決方案：1、正確識記單詞發音。例如：可以利用四六級真題進行讀聽寫練習，如果聽兩遍還是無法完整寫出，對照原文標出沒聽出的發音部分，記憶其中的生詞究其發音，總結發音規律。2、關注，熟悉英語中獨特的發音現象。最容易造成聽力障礙的兩種現象是：連續，失去爆破，簡稱失暴。
?第三：抓不住重點內容。在聽長對話和短文聽力時候，由于錄音內容長，聽起來很容易走神。
? ? ? ? ?解決方案：1，聽前做預測。聽之前迅速閱讀題目的各個選項，標出其相同或相關內容，據此推測題目。2，聽時抓住提示重點內容出現的標志性表達。這些標志性表達包括因果關系詞、轉折關系詞、最高級及其變體、表示進一步解釋的表述、表示語氣變化的表達.
