學習學習再學習。
學習的三種境界是：
1. 能學會有人手把手教的東西；
2. 能學會書本上所教授的技能；
3. 能學會沒有人能教授的技能……
反思自己學到的技能，計算機，英語，心理學都不是學校里學到的知識。上學時學的專業并不是計算機，而是機電一體化，每周一節計算機課，另外上機要花錢，95年，當時學的操作系統，還是黑白界面的DOS，看著別人輸入一個指令就出現一大堆的英文，著實羨慕，省下2塊錢的飯錢也要去機房，學盲打，機房里熱哄哄的，還有蚊子來騷擾，一個晚上都要叮上好幾個包，我都能忍耐。有一個月，在機房練習的時間太長，眼睛成了假性近視，3-5米遠的距離看到一個人，只能大致看到輪廓，當時嚇了我一跳，后來學會了不能死盯屏幕，隔斷時間看看別處，視力也逐漸恢復。我在班上成了第一批學會盲打的人，接著學五筆輸入法，瘋狂拆字。又去考了計算機二級的證書，這些成了我第一份工作的敲門磚。工作中又深入學習了Office,Photoshop,這讓我成了在計算機應用能力上略勝一籌的人，也讓好多人找我幫忙。
學英語是受時代的影響，總想象著有著一日能自由地跟個老外對話。我還記得當時學校宿舍樓有一扇門可以通到樓頂，我喜歡在樓頂上大聲朗讀英文，因為自己不標準的發音也不會被別人聽到。工作中一旦有機會接觸老外，就會用我那當時還不是很標準的英語跟人家講話，后來學校一有外賓來，就是我接待，說多了，自然就流利了，又去進修了TIP，英語表達使用能力上了一個大臺階，不怕出錯，就去說，成為學好英語口語的一個重要原則，說好英語也給我帶來很多機會，兩次出國學習，結交了跟多國外的志愿者朋友，現在我又將我學到的傳授給小朋友們，希望他們也享受與外國朋友自由交流的樂趣。
學習心理學，是08年汶川大地震后，學校開了個災后失去孩子母親的心理援助班，我開始是做為林老師的助手，當我看到那些因為失去孩子，走不出痛苦情緒的母親在老師的引導下，抱頭痛苦，向自己的孩子告別，走出陰郁的情緒，又開始積極陽光地面對生活時，讓我感受到心理學的魅力，和給別人帶來的巨大影響力，加上我也想更好地了解自己，讓自我成長得更好。去心理所學習，考咨詢師的證書，讓我具有了初步的心理學知識，這對我做教育培訓又有了莫大的幫助。下一步，用我學到的知識更好的幫助別人，給予專業的指導，也讓自己成長得更為羽翼豐滿，享有豐盛的人生。
如今，走在創業的路上，與其說是一種偶然，不如說是一種必然。小時候，姥姥給我講姥爺做掌柜的事兒，說他最能折騰，什么事都敢做，心里莫名崇拜。媽媽每次為我們的學費操心時，我每次都在想我啥時候能讓媽媽不為錢操心呢。在學校里有創業培訓的課我也是有機會就去聽，那么多姐妹的創業故事也是對我的一個鞭策。出來做項目，也是與創業有關，別人說我太善良，不會賺錢，我一直固執地相信，真誠和信任是商業的本質，發自內心的愛一定可以成就一番事業。
創業更是對我學習知識的一個升級，學會沒人傳授的能力。財務，人事，外聯，以前在上班時，不想做哪一方面，可以跟領導說，就不負責了。可是，創業不行，什么事都要面對，而且瞬息萬變，從之前的害怕，到現在的勇敢面對，每一天都在成長，創業是一場修行，讓我們成為更好的自己，也為遇見更好的他人。
今天的文章終于一次寫下超千字，心中甚喜，堅持實踐，能力終將一次次超越，感恩生命中與我相伴的每一個人。
