儀式化清單讓“一拖二”的我也能如愿成長

緣起

永澄老師在《如何利用基因獲得超額驚喜的改變?》中提到:

當了解人類基因的底層套路,我們就可以利用儀式化的方式來進行自我管理。最常見的策略就是:使用每日儀式來做一些收益小但是可復利積累的事情。

同時,永澄老師給出了自己每天的儀式清單,主要分為晨間儀式化和斬斷儀式化兩部分。其中晨間思用來應對多任務操作,按照清單逐一順序執行;斬斷儀式化用來對應單一任務,一次只做一件事,是定念技術的一種變形方法,使用編程語句是:if……then……

假設

了解了這些就清晰了自己制定儀式化清單的前提假設:

利用儀式化的方式來進行自我管理;

使用每日儀式來做一些收益小但是可復利積累的事情;

結合二八法則制定的每日儀式清單,可以有效積累勢能;

可做可不做的事情,要掉用高標準。

儀式化清單:

在了解了儀式化和積累勢能的重要性,結合自己的精力和實踐,想要一次只培養一個喜歡,確定了如下的早起后不算儀式化的儀式化清單:

1、5:30 清醒(一般是小寶睡醒要喝奶)

2、5:30-6:00? 邊喂奶邊聽得到專欄

3、6:00-6:15? 抄寫《個人成長模型V8.2@易仁永澄》

4、6:15-7:00? 非連續性翻閱永成老師公號當日推文,老大博客中查閱模型關鍵詞

5:7:00-8:00 吃飯? 上學? 上班

這里面有幾個關鍵節點,小寶一般5:30左右睡醒喝奶,起床時間在6:00-6:30 之間;大寶固定6:30起床,倆娃都起床外加洗漱等一系列上學動作,碰手機的機會很小。

在執行儀式化清單過程中,用斬斷儀式化來防范風險。比如,有時候比較累,難以清醒,編程方式如下:

如果我累了不想燒腦,我就給娃講故事,唱兒歌。

如果在規定的時間內抄寫模型,就等大寶早起畫畫的時候,一起動筆。

成果

每日早起收聽『得到』古典老師的《超級個體》專欄和叨叨魏的《Mr 魏的家庭教育寶典》兩個專欄,儀式化以來從未無間斷過。之前總是在喂奶的時候刷朋友圈,刷新聞,早晨最美好的時間浪費掉了。在朋友圈看其他人的生活,容易無意識的比對自己的生活,無形中造成焦慮和壓力。這種情緒有時會影響一整天的狀態,需要調動其他的能量才能處理好情緒。儀式化后,睜眼就做,不需要考慮,能連貫的做好之前需要花固定時間做的收聽專欄工作。通過早起聽專欄的小挑戰帶來成就感的的積累,用早起的首勝提升意志力,給新的一天滿滿的正能量。

抄寫模型已經到了第三個階段,第一階段抄寫30天,第二個階段完成28天,都已經達標,且繼續活在超模群升級打怪。很難想象,我能抄寫一張圖連續抄寫60+天。可能在參加活動之初是基于好奇, 想看下超模怎么玩,簡單就做,難就放棄的心態。可隨著抄寫模型次數的增加,對個人成長模型有了更深刻的認識,感受到它的魔力,讓我逐漸把永澄老師的多個模型關聯起來,凡是問目的目標,考慮與現在的差距,做方案之前要考慮資源,并預判風險制定防范措施,同時,一件小的工作也可以按照項目化思維來實施。

永澄老師的公號文章留言一直是自己的一塊心病。早晨閱讀完,手機打字不方便,語音就變成滿嘴跑火車,加之最近比較工作比較忙,較少有時間記筆記和留言,自己一直在低水平勤奮狀態。試想,老大每天幾千字的原創高能文章都寫好了,我們就寫個讀后感,咋就那么難呢。積極主動,積極主動。學習是為了提升自己,改變自己,沒有改變還不如不去耗費時間和精力、金錢成本。

反思

通過儀式化清單的簡單實踐,我已經感受到了儀式化的威力,在減少我們多線程思考,直接行動的基礎上,可以增加首勝感,獲得勢能的積累。這些收獲驗證了在做儀式化清單時的前提假設,能夠產生復利的事情,一定要持續做,并且一定要提高標準去做。同時,我們在做儀式化清單時,要保持彈性,考慮風險制定防范措施。不能逼自己太緊,也不能太過于松散,否則太緊迫容易的陷入焦慮,太松散就失去了儀式化的意義。就和目標一樣,抬抬腳就能夠到的就是剛剛好的,然后在一次次的正循環中,不斷提升標準和層次。

下一步行動

提高清單標準

30分鐘:收聽得到專欄

10分鐘:抄模,按關鍵詞檢索永成老師博客

20分鐘:永澄老師公號閱讀和留言

60分鐘:日更(內容以學習回顧永澄老師公號和得到專欄為主)

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