聲明:本文理論內(nèi)容均來自易仁永澄老師的目標(biāo)管理課程“向組織揩油”。課程具體介紹詳見:http://nianmubiao.com/
課程的目的:教授月目標(biāo)制定和分解的方法;課程的目標(biāo):達(dá)到使用層級
一、年目標(biāo)制定回顧
永澄老師以自己的17年目標(biāo)為例,易仁永澄丨2017年的發(fā)展期待
回顧了年目標(biāo)制定的要點(diǎn):
(1)期待明確過程采用澄清六問、五環(huán)花工具。在明確的過程中需要考慮相關(guān)干系人的需求。綜合起來考慮自己的期待。
(2)孔子說的“三十而立”中的立,指當(dāng)你明確你的身份,當(dāng)你知道為了什么去做它的時(shí)候,你就立起來了。
(3)明確身份--夢想圖景--精彩時(shí)刻。從這幾個(gè)步驟中可以看到大家都是有期待的,關(guān)鍵的點(diǎn)在于看你能不能去澄清自己的期待。
(4)澄清期待這一步,區(qū)別就出現(xiàn)了:看你能不能將你的期待分解成重點(diǎn)任務(wù)。方法是:澄清六問、五環(huán)節(jié)工具。
(5)重點(diǎn)任務(wù)的跟蹤可以采用甘特圖,MAC上可以采用omnipan軟件,windows上可以采用excel。
(6)如何嘗試自己的可能性呢?去探索,去嘗試。如何去探索呢?就是去試錯(cuò),嘗試,反復(fù)的接收新的可能性。
核心觀點(diǎn):不要一口氣吃成個(gè)胖子。
每個(gè)節(jié)點(diǎn)關(guān)注的任務(wù)和對象是有很大差別的。
(1)年目標(biāo)制定和分解時(shí):將期待轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)任務(wù)的程度即可,不要想著一下子分解到每一天的精細(xì)程度。分解過程中,如果能給出具體的指標(biāo),那么就明確目標(biāo)。如果提不出來具體的指標(biāo),那么就分解到重點(diǎn)任務(wù)就好了。
注意:年度期待分解時(shí),不需要SMART原則,分解到月度就可以了。
(2)月度:月度目標(biāo)的制定和分解。月度目標(biāo)分解分解到周度的層次就可以了。達(dá)到知道怎么做就可以了。
1、盲目樂觀:盲目的自信,不理性。
2、過度分解,顆粒度太細(xì),想一下子分解到每一天的程度。或者相反的顆粒度太粗,根本就不去分解。
3、缺少重點(diǎn):分解時(shí)只是羅列,不知道那些是重點(diǎn)。具體執(zhí)行時(shí),遇到困難就往后躲,導(dǎo)致只是做不重要的事情,而真正重要的事情卻一直拖著。
4、工具單一:認(rèn)為只要掌握了一個(gè)工具就可以完成目標(biāo)的制定。
目標(biāo)工具常見的有:生命之花、4d、手賬、腦圖、六頂思考帽、魚骨圖、wbs、port等。
上面的四點(diǎn)問題,都是出在一個(gè)地方----你不掌握方法。
結(jié)合核心觀點(diǎn),對于月目標(biāo)制定和分解而言,什么是每個(gè)人都要考慮的問題呢?
答案是:時(shí)間。每個(gè)人的精力、資源都可以不一樣,但時(shí)間是一樣的。
月目標(biāo)制定的整體思路就是24小時(shí)如何分配。
24小時(shí)之中,大致為兩類:不能用的時(shí)間:比如睡覺。能用的時(shí)間,這里面就涉及到怎么用的問題。
二、月目標(biāo)制定分解五步法
1、時(shí)間核算
1、你覺得每個(gè)月里你自己能支配可以用的時(shí)間有多少?我的回答是:160。
2、假如一個(gè)月以后,你就離開人世,那么這一個(gè)月你能支配的時(shí)間有多少呢?
? ? ? 我的回答:(24-10)x30 =420小時(shí)。
3、永澄老師的時(shí)間核算:
其中睡眠時(shí)間8小時(shí),清醒時(shí)間16小時(shí)。在清醒時(shí)間中有分了價(jià)值時(shí)間和消耗時(shí)間。
如何定義價(jià)值時(shí)間呢? 用在價(jià)值積累、價(jià)值轉(zhuǎn)化、價(jià)值交換上的時(shí)間。
永澄老師的價(jià)值時(shí)間和消耗時(shí)間比值:
這個(gè)6:4的比值是如何得出的呢?-------記錄時(shí)間開銷之后得出的。永澄老師博客文章
這里有幾個(gè)注意點(diǎn):
(1)不知道工作是否和價(jià)值時(shí)間相關(guān)?
------工作一定和價(jià)值有關(guān),但要看你對待工作的態(tài)度。
(2)睡眠時(shí)間、價(jià)值時(shí)間、消耗時(shí)間之間是聯(lián)動(dòng)的關(guān)系。
睡眠時(shí)間減少,價(jià)值時(shí)間占比也會下降的。好好理解下,大約要找到一個(gè)平衡的位置。減少睡眠時(shí)間這個(gè)方式是不可取的,是不能持續(xù)的。
(3)如果要想調(diào)整占比,建議學(xué)一些自我管理。自我管理就是圍繞著價(jià)值在做事情,把自己的時(shí)間、精力、注意力都投放到價(jià)值上來。如果調(diào)整就多些自我管理。
自我管理的本質(zhì):加快價(jià)值積累轉(zhuǎn)化的速度。
下面給出了在確定價(jià)值時(shí)間占比的情況下,價(jià)值時(shí)間多少有多少的計(jì)算范例:
(1)每個(gè)月大約可以搞10個(gè)20小時(shí)突擊戰(zhàn)。20小時(shí)突擊戰(zhàn)會給你帶來巨大的成長和提升。
(2)價(jià)值時(shí)間---》來自于你的人生觀、世界觀。人生觀要和偉大、強(qiáng)大聯(lián)系在一起。
(3)認(rèn)為工作沒有價(jià)值,同事不好的人,建議去學(xué)習(xí)積極主動(dòng),把高效能人士的七個(gè)習(xí)慣好好的,好好的看看。
做一件事情時(shí),要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,主觀能動(dòng)性。讓自己真正投入其中,尤其是職場這件事。職場是一個(gè)人最重要的舞臺,你連職場都做不好,你還要搞啥呢?
一般來說,每個(gè)人一個(gè)月可用的時(shí)間大約是:240-320小時(shí)。
2、重點(diǎn)任務(wù)
(1)日程表的任務(wù):別人占據(jù)了你的時(shí)間。
(2)年目標(biāo)分解出來的任務(wù)
(3)每個(gè)月其他你想要的
(4)計(jì)劃外,且你還做了的事情
信念:你所經(jīng)歷的是財(cái)富還是包袱,完全是由你自己決定的。
將上面四類任務(wù),添加在價(jià)值時(shí)間內(nèi)。
思路是:確認(rèn)本月必做的任務(wù),并分配資源。
其中A和B是必做的任務(wù),分配的資源在這里特指時(shí)間資源。先排A和B,還有剩余時(shí)間時(shí)再排C和D,沒有時(shí)間就不做C和D了。
2.1 日程表的任務(wù):
(1)在GTD里的定義是日程表指最高優(yōu)先級的事情,寫進(jìn)日程表的事情,是不能調(diào),不能改,到了某一個(gè)時(shí)刻只能且必須去做的事情。否則就會有巨大的傷害。
(2)如果不是必須的事情,請不要把任務(wù)寫入日程表。日程表是神圣不可侵犯的地方。寫入日程表的事情就沒有拖延,不干的理由。
對認(rèn)知的刷新:
(1)日程表是神圣的地方,不是什么事情都可寫進(jìn)去的,否則就不在神圣了。
(2)日程表的時(shí)間都是被別人占用的時(shí)間。
日程表任務(wù)的步驟:
表格使用:第一步填寫重點(diǎn)任務(wù)和預(yù)計(jì)時(shí)間。
預(yù)計(jì)時(shí)間時(shí):
(1)對于沒有做過的事情將預(yù)計(jì)的時(shí)間x2或者3倍。
(2)對于做過的事情,預(yù)計(jì)時(shí)間也要留有余量,這些余量是用來做風(fēng)險(xiǎn)防范的。
2.2 年度目標(biāo)分解
(1)年度目標(biāo)分解是整個(gè)月度目標(biāo)過程中最重要的一步,假如你過往沒有年目標(biāo),那么在每個(gè)月里你會陷入窮人思維中 have do be(我有多少時(shí)間,我要做哪些事情,別人安排做哪些事情)
(2)有了年度目標(biāo)之后,送出一個(gè)話術(shù)(5個(gè)提問)
1、了解現(xiàn)狀:查看年度目標(biāo),做到心中有數(shù)
2、判斷本月要推薦那個(gè)期待(注:期待不是每個(gè)月都要做的,可以有休整)
3、每個(gè)期待本月能做到什么程度,必須根據(jù)當(dāng)月的具體時(shí)間判斷
4、做到這些程度有哪些主要任務(wù)
5、這些任務(wù)大約占用多少時(shí)間
兩個(gè)核心要點(diǎn):
(1)做月度目標(biāo)制定時(shí),用年度目標(biāo)(期待)來做牽引,否則你就會蒙圈,不知道往哪跑
(2)要考慮全年的重點(diǎn)任務(wù),若配合了甘特圖,則把對應(yīng)月份框起來就是本月目標(biāo)了。
在上面的5個(gè)提問中,每個(gè)期待本月內(nèi)能做到什么程度 這個(gè)是重點(diǎn)。需要用五環(huán)花工具去分解、澄清期待。
永澄老師在這邊舉例一個(gè)用五環(huán)花工具來澄清自己的月度的一個(gè)期待。
注意一個(gè)點(diǎn):永澄老師在使用五環(huán)花時(shí),填寫的順序和上課時(shí)不一樣。老大的解釋時(shí):這個(gè)順序無所謂的,主要做到相生相克就可以了。實(shí)際上老師的這個(gè)順序和澄清六問的順序有點(diǎn)類似?(價(jià)值--基礎(chǔ)--任務(wù)--人脈--目標(biāo))特別要注意的點(diǎn):在考慮五環(huán)花中一個(gè)因素時(shí),其他的四個(gè)因素時(shí)不看的。一次只關(guān)注一個(gè)。
基礎(chǔ)和任務(wù)的區(qū)別:基礎(chǔ)是:只有有了他,然后那些任務(wù)才能做。以吃飯為例,基礎(chǔ)就是你會用筷子。基礎(chǔ)可以理解為能力和資源吧。
在這個(gè)過程中有一個(gè)關(guān)鍵的問題:你的月度期待是怎么來的?
老大回復(fù):期待是來自于9年的目標(biāo)管理實(shí)踐而形成的感受。這個(gè)事沒辦法速成,沒有任何一個(gè)人可以為你速成,只有扎扎實(shí)實(shí)地一個(gè)月一個(gè)月去訓(xùn)練。
永澄老大的預(yù)判:跟著老師好好做月度目標(biāo),可以確保12個(gè)月中讓你掌握到80%的目標(biāo)管理能力。其他的20%,都是細(xì)節(jié),需要3,4年時(shí)間,你也沒有必要非得學(xué)會。
核心要點(diǎn):整個(gè)過程中,預(yù)估時(shí)間要留有彈性,一定要留有彈性,不能安排的太滿。
2.3 領(lǐng)域平衡
話術(shù):
(1)運(yùn)用生命之花,對當(dāng)月的滿意度打分,10分是滿分,你的各項(xiàng)打分是多少?
(2)假如下個(gè)月的目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)了,對應(yīng)的生命之花各項(xiàng)能打幾分?
(3)你還能為自己增加哪些任務(wù)?
這一步有個(gè)前提是:對比上面1,2兩張生命之花,并且在自己還有時(shí)間(價(jià)值時(shí)間-A類任務(wù)-B類時(shí)間>0)的情況下,才能考慮能增加上面任務(wù)。
需要保證所有任務(wù)的時(shí)間總和不能超過自己的價(jià)值時(shí)間總和,如果超過了,說明有一個(gè)點(diǎn)很有可能會進(jìn)入到恐慌區(qū),將導(dǎo)致你的任務(wù)停滯不動(dòng)。
2.4 計(jì)劃安排
有了前面3步,在安排計(jì)劃時(shí)只需要考慮:
(1)優(yōu)先級排序
策略:第一:對于有開始、結(jié)束時(shí)間點(diǎn)的,優(yōu)先級要前置。第二:接下來按照重要、一般、不重要來羅列
(2)安排周次
注意下每周做的事情,一月之后各周之間要保持平衡,同時(shí)要靈活(考慮假期、出差等外部因素)
(3)分類
按照生命之花的8個(gè)維度,對所有任務(wù)做一個(gè)分類匯總。
注意表格中:來源的那一列,目的是關(guān)注每月是否都在推進(jìn)年度期待。
表格的周數(shù)有5周的原因是:一年有52周,12個(gè)月,多了4個(gè)周,考慮通用性,有些月有5個(gè)月。
永澄老師的表格示例:
2.5 統(tǒng)籌目標(biāo)
這個(gè)是選作任務(wù),不是每個(gè)人都能把目標(biāo)統(tǒng)籌在一起的。注意看這個(gè)表格是月度重點(diǎn)任務(wù)表,那么問你:你的月度目標(biāo)是什么?
月度目標(biāo)要控制在3個(gè),統(tǒng)籌的能力,需要將重點(diǎn)任務(wù)統(tǒng)籌到3個(gè)里面去。
老師的月目標(biāo)示例:
從表格中(安排周次那一欄),按照每周的維度來看,周計(jì)劃就差不多出來了。是不是有一種從上到下一個(gè)打通的感覺呢?
3、總結(jié)
五步法:
(1)基于時(shí)間分配的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的(一部分時(shí)間拿去睡覺,另一部分中有部分時(shí)間拿去提升、積累價(jià)值)。
(2)然后針對自己的實(shí)際情況,進(jìn)行時(shí)間精算,統(tǒng)計(jì)出自己的價(jià)值時(shí)間大于有多少
(3)按照四類任務(wù),先放重點(diǎn)任務(wù),再給其他任務(wù)分配時(shí)間來平衡領(lǐng)域
(4)排優(yōu)先級、列計(jì)劃,安排時(shí)間段
(5)統(tǒng)籌目標(biāo)
制定自己的1月月度目標(biāo),過程中建議:先做完再做好,有12個(gè)月跟著老師做的。
4、部分答疑記錄
(1)怎么做時(shí)間開銷記錄?然能一次確定自己的價(jià)值時(shí)間量呢?
看一個(gè)博客文章。時(shí)間開銷1000天紀(jì)念。
(2)如何抗住15分的壓力閾值?
靠強(qiáng)大,不斷推進(jìn)。
(3)老大不建議使用app記錄時(shí)間開銷,講到記錄分為兩種:紙質(zhì)的和電子。
他們的應(yīng)用場景是有一個(gè)生物學(xué)基礎(chǔ)的,就是說:和你的記憶有關(guān)。如果是工作記憶,那么建議用紙質(zhì)的記錄,好處在于檢索時(shí)非常快。但是使用app會比較麻煩,有多個(gè)步驟才可以完成。
所以短時(shí)的工作記憶用紙質(zhì)的,長時(shí)的記憶用電子的。