文/佾葉
? ? 早晨在熱鬧的鞭炮聲中醒來，才發覺今天已是大年三十了。打開手機一看都是一連串來自朋友的祝福類似“新年快樂”的語句。我嘴角微笑認真地回應著“謝謝，同樂同樂”。
? ? ?收到了A姑娘的消息：“你去不去看一看我們初中的班主任？”
? ? 我有一些遲疑，腦海中想出了我們那身材矮小，年近六旬的班主任老朱。想起了當年他教我們讀著別扭的英語，一次我們在學習身體疼痛的英語時，他說：“頭痛（headache), 胃痛（stomach ache），腿痛（leg tong)."我們沒有過度的思考跟著老師一個單詞讀了三遍，后來才反應過來腿痛的英語老朱讀錯了，我們那時在下面面面相覷，偷偷嬉笑，如今想來，也可以笑上一陣子了。我快速打字回復“當然去呀”。
? ? ? 我追問了一句“就我們倆嗎？”
? ? ?她回復著“我沒有聯系他們，你是我們那個時候的班長，可以在群里問一問有沒有同學想去的，如果有的話，我們就可以一起去看一下我們的老師了。”
? ? ?我回復著“好”。便關閉了與A姑娘的對話，看著消息欄中又多了幾條來自同學的新年祝福語，應付地回應者“謝謝，同樂同樂。”
? ? ?打開了初中時建立的班級群，查看消息記錄 ，這個班級群已經有大半年沒有人發消息了，突然有些感慨，發送這一條消息“大家新年快樂！”然后繼續發送著“大家有沒有時間在郵件月10幾，一起去看看頭子（班主任）.”
消息圖
? ? ? 結果我就不說了，一個在推脫，一個在找借口。還有些人將這條消息視若無睹，其實我可以單純地認為，他們都在忙著過團年，沒有時間在線。后來A姑娘回復我“他們這些人在別的群里歡呼雀躍，在自己曾經的班級群里卻靜如死灰。”
? ? ? ?我忍住自己的情緒回復她“人性的丑陋啊，算了！過年之后我們兩人一起去看班主任，今天過年，開心點，我們說點別的。”我強硬的扯開了話題
? ? ?后來，看著列表里初中同學發送的“新年快樂”的語句，我有習慣性地回復“謝謝，同樂同樂”突然才反應過來，今天你真的快樂嗎？“同樂同樂”就是這四個字，多么的刺眼就像一把鋒利的匕首差勁的我的胸膛，我們初中時的班主任不多不少也和我們一起度過了三個充滿歡笑充滿失落的學年，或多或少也會有絲縷感情，而我曾經一起結交過三年的初中同學竟一“沒有時間，要寫作業”為理由，我不免有些心寒人性的丑陋啊。
? ? ? ?我在回復欄里刪去了“同樂同樂”對曾經的初中同學發了一句“謝謝” 心中又是一縷惆悵。
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