葉子寫(xiě)的文章《22歲賺足20萬(wàn)，廢材的逆襲之路》，讀來(lái)灑脫勁道，利落順暢。觀點(diǎn)聚焦，故事生動(dòng)，言之有物，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
這篇文章也被簡(jiǎn)書(shū)推薦到首頁(yè)，受到眾人關(guān)注。
昨天群里又多了幾篇好文。邏輯清晰，觀點(diǎn)明確、視角新穎、文字精煉。尤其是小小的文章《不會(huì)寫(xiě)作是怎么回事》，與之前相比，差別很大。
尼媽，這簡(jiǎn)直是競(jìng)技者的賽跑，你追我趕，不斷刷新紀(jì)錄，創(chuàng)造好成績(jī)。高手如云！
頓時(shí)，我的心開(kāi)始顫抖，有些意想不到，有些措手不及。同是一期學(xué)員，同在一個(gè)抱團(tuán)小組。相比之下，無(wú)論是語(yǔ)言功力還是文章結(jié)構(gòu)，自己都差之萬(wàn)里。于是各種想法撲面而來(lái)：他們年輕，你有必要和他們一起跑嗎？給自己這么大的壓力干嗎？你遲早都會(huì)被淘汰，還是先知趣退出吧。
我對(duì)葉子說(shuō)：“看到你寫(xiě)這么好，我都有點(diǎn)灰心了。”
葉子鼓勵(lì)我說(shuō)，別灰心，你的文章具有獨(dú)到之處，一定要堅(jiān)持。
小小說(shuō)，你寫(xiě)的比我強(qiáng)，我要向你學(xué)習(xí)。
我知道這些都是安慰，我并不認(rèn)可自己的文章，況且要縮小差距并非一日之寒。
我對(duì)抱團(tuán)群里的同學(xué)們說(shuō)：我對(duì)自己的文章不滿意，感覺(jué)有點(diǎn)跟不上你們了，想放棄卻又不舍得離開(kāi)。
立刻，小組同學(xué)全體出動(dòng)，有的說(shuō)，不滿意很正常，但不去做永遠(yuǎn)也不會(huì)提高；有的說(shuō)，就是因?yàn)椴粷M意才有進(jìn)步的空間啦；有的說(shuō)，我很喜歡你的文章，你的那封家書(shū)，還有那篇旅行文章；有的說(shuō)，接受當(dāng)下，不要放棄；有的說(shuō)，不是有個(gè)電影叫一個(gè)都不能少嗎？。。。。。
我被同學(xué)們的溫暖環(huán)抱，內(nèi)心的寒冷慢慢驅(qū)散。
我平靜下來(lái)，開(kāi)啟我的反思系統(tǒng)，直面慌亂之地：我為什么會(huì)灰心喪氣？又為什么不認(rèn)可自己的文章？
順著我的追問(wèn)，答案在心中一個(gè)個(gè)被端到桌面。
你為什么灰心？
那是因?yàn)槟懔?xí)慣性地與別人比較，并且用自己的短項(xiàng)去比別人的長(zhǎng)項(xiàng)。比較會(huì)讓自己看到差距，差距會(huì)帶來(lái)壓力，壓力會(huì)產(chǎn)生前行的動(dòng)力，同時(shí)也會(huì)變?yōu)樽枇ΑＳ谖叶裕瑝毫χ苯佑|發(fā)了我內(nèi)心的恐懼，演變成了阻力。因此，下意識(shí)的逃避。這讓我看到了自己的慣性思維方式。
同時(shí)，我也看到了自己多年形成的行為方式：看重結(jié)果，急于求成，想一口吃成胖子，對(duì)過(guò)程中的困難估計(jì)不足。于是對(duì)差距望而生畏。
我為什么不認(rèn)可自己？
那是因?yàn)槲覂?nèi)心對(duì)自己有一個(gè)固定的畫(huà)像，那是幾十年來(lái)成長(zhǎng)的烙印。我用這個(gè)自我畫(huà)像衡量外界的評(píng)價(jià)，符合自我畫(huà)像標(biāo)準(zhǔn)就收進(jìn)來(lái)，否則就拒之門(mén)外。
與此同時(shí)我也開(kāi)始質(zhì)疑：我是否真的了解自己？我這個(gè)自我畫(huà)像是否準(zhǔn)確？是否全面？或許同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，她們看到了我的自我畫(huà)像里沒(méi)有畫(huà)進(jìn)去的地方，而那些地方恰恰是被我忽略的長(zhǎng)項(xiàng)。原來(lái)同學(xué)們?cè)趲臀野l(fā)現(xiàn)自己，助我更全面的看到自己。
如此的審視，讓我開(kāi)始走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，看到了更豐富的自己。我的心漸漸變的安定。
我思考，對(duì)于這樣的現(xiàn)狀我該怎么辦？
一個(gè)念頭躍入頭腦：調(diào)整心態(tài)！因?yàn)樾膽B(tài)決定命運(yùn)。接著，方法漸漸清晰。
1、坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己的差距，因?yàn)閯儇?fù)乃兵家常識(shí)。
2、愛(ài)自己，不僅愛(ài)自己的優(yōu)勢(shì)，也愛(ài)自己的弱勢(shì)，接受自己的全部。即便是同學(xué)身邊的一片綠葉，也要發(fā)揮襯托紅花的價(jià)值。
3、繼續(xù)了解自己的長(zhǎng)、短項(xiàng)，明確自己想要什么，可以放棄什么。同時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短，關(guān)注自己的長(zhǎng)項(xiàng)，鎖定書(shū)寫(xiě)的范圍，聚焦于自己要做的事情。
4、學(xué)會(huì)正確的比較方法。第一，不和別人比，只和自己的過(guò)去比；第二，不以自己的短項(xiàng)去比別人的長(zhǎng)項(xiàng)。集中精力守好城池，種好自己的一畝三分地。
5，換個(gè)角度看問(wèn)題，困難是阻力同時(shí)也是動(dòng)力。差距是我們朝著目標(biāo)努力的機(jī)會(huì)，努力正是我們提升能力的契機(jī)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
6、努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作知識(shí)，而且學(xué)習(xí)同學(xué)們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。同伴越強(qiáng)，資源越多。既堅(jiān)守自己，又瞭望前方。盯準(zhǔn)目標(biāo)，努力縮小自己和他人的差距，變壓力為動(dòng)力。
7、在信任他人的同時(shí)，也信任自己的學(xué)習(xí)能力。看到自己正在行進(jìn)途中，化解急于求成的心態(tài)。不灰氣、不泄氣，相信堅(jiān)持一定會(huì)到達(dá)彼岸。
寫(xiě)到這里，我又重新充滿信心，感激涌在心頭：
親愛(ài)的同學(xué)們，我們萍水相逢，只為共同的理想。你們的好意我心領(lǐng)神會(huì)，你們的鼓勵(lì)讓我倍感親切。我會(huì)努力跟上。哪怕落在最后，我也高興地掃尾，絕不輕言放棄。
葉春平同學(xué)說(shuō)，能戰(zhàn)勝自己，就是最大的收獲。
是的，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，這是又一個(gè)巨大的成長(zhǎng)。
困難就像一個(gè)坎，迎難而上，我們會(huì)想辦法上一個(gè)臺(tái)階，離目標(biāo)越來(lái)越近；逃避退縮，只會(huì)落花流水，與目標(biāo)背道而馳。成長(zhǎng)就是變壓力為動(dòng)力的過(guò)程。
親愛(ài)的我，你說(shuō)是這個(gè)道理嗎？
