文/蘇沉的世界
不止一次遇到過這樣的場景：一場精彩絕倫的講座接近尾聲，主持人一句“大家有什么想問的問題嗎”就像一盆煞風景的冷水劈頭蓋臉澆下來，剛剛雷鳴的掌聲和熱烈的討論好像突然被扔進了真空，不見一絲影兒。大家對于“問問題”好像天生具有抵觸心理，一碰就卡殼。其實，只是因為我們習慣了填鴨式、灌輸式的學習，缺少了那么一種“問問題的意識”。
那么，如何培養這種意識，學會問問題呢？《走出思維的誤區——批判性思維指南》這本書給出了答案。我其實更喜歡它的英文名字——Asking the Right Questions，簡單直接，道出了批判性思維的本質。
一、為什么要有批判性思維
大多數時候，我們似乎習慣了“海綿式”思維，即像海綿吸水般吸收信息。小學時作文老師總是拿到一篇范文就讓我們背，這就是典型的“海綿性”思維。但當你想要知道“這篇范文好在哪里”“值得我背嗎”類似的問題時，就不得不使用批判性思維了。
前段時間，“山東疫苗案”引發了不少恐慌，各種令人震驚的數據、照片在微博、朋友圈不斷擴散。但值得注意的是，這次事件中有兩種截然不同的立場：一種是痛斥疫苗之“害”，要求相關部門立即采取行動；一種卻指出前類文章危言聳聽，將無關照片和煽動性文字有意拼接，混淆大眾視線。兩種觀點都講得頭頭是道，你該相信哪一個呢，你又是如何作出判斷的呢？這也不得不涉及批判性思維了。
可以想見，我們日常的工作生活中其實都離不開批判性思維，小到買支筆，大到作出上哪所大學、找什么工作這樣關乎一生的決定。
二、10大批判性問題帶你學會批判性思維
說到“批判性思維”，可能有人會覺得很抽象，疑惑“思維”怎么能夠學習。所以，首先要明確的一點是：批判性思維始于提問。《走出思維的誤區》一書中的10個批判性問題，帶我們一步一步學會怎么提問、怎么思考、怎么作出判斷。而這個過程就是批判性思維形成的過程。
這10大批判性問題分別是：
1.論題與結論是什么？2.理由是什么？
3.哪些詞句的意義有歧義？
4.什么是價值觀假設與描述性假設？
5.推理中是否存在謬誤？
6.證據的可靠性有多大？
7.是否存在競爭性原因？
8.統計數據是否具有欺騙性？
9.哪些重要信息被遺漏了？
10.可能得出哪些合理的結論？
問題1和2很容易理解，要判斷是否要接受別人的觀點，必須首先弄清作者的觀點以及支持這個觀點的理由是什么。這其實是后面所有批判性問題的基礎。
問題3，找到詞句的歧義，這在《如何閱讀一本書》中也有提到，主要是因為有一詞多義的現象。要理解作者的觀點，需要判斷出作者使用的是詞語的哪一層意思。我們進行批判性思維時，要特別關注除了作者期望的詞義外，其他的解釋是否會影響結論。比如，“黃色圖片應該禁止”,其中“黃色”一詞就是有歧義的。我說這句話時，“黃色”意為“色情”時，但你或許可以理解為“黃的顏色”，這時這句話就顯得滑稽了。
問題4，假設是作者未表述出來的、被視為理所當然的觀點，而正是因為這份理所當然，所以很容易被我們所忽略。值得一提的是價值觀假設。每個人都有自己的價值觀，是我們成長過程中逐漸形成的對某事某物的看法。比如一個在競爭環境中成長起來的人可能會說“競爭比合作更重要”，但注重團隊合作的人肯定不以為然。如何找出價值觀假設，最普遍的一個方法就是考察作者的背景，古代孟子早就有過“知人論世”的主張了。
問題5，需要掌握推理中一些常見的謬誤：人身攻擊謬誤、訴諸可疑權威謬誤、訴諸情緒謬誤、稻草人謬誤……等等。
問題6，關于證據的可靠性。證據主要包括直覺、個人經驗、證言、權威、個人觀察、案例、研究、類比幾大類。只有證據的可靠性得到驗證，推理中的理由才能成立。比如權威，我們想要證明某種藥品療效很好可能會引用醫學專家的話，但該醫學專家的話有多少可信度呢，這就是需要我們持疑的地方。
問題7-10，競爭性原因是指可以說明結論會成立的其他合理解釋（除了作者已列出的）。統計數據常常給人以精確、科學的假象，但數據也會欺騙人。比如我希望你到我們公司來工作，會以“我們公司的員工平均年薪10萬元”這樣的條件吸引你；但實際情況可能是，公司高層年薪100萬，普通員工只有5萬。關于信息的遺漏，比較重要的是負面信息，一些商業廣告中經常存在這樣的情況：只說好處，對缺點避而不談。作為一個批判性思維者，你必須能夠看到沒有說出來的缺點。問題10是批判性思維的最后一步，當你判斷出作者的理由是可信的，還要進一步想一想，作者的這些理由是否會得出其他合理的結論。這和尋找競爭性原因的邏輯基本一樣。
為了便于查看，我整理了以下思維導圖。
三、具體如何應用
上述10大批判性問題可能有人會覺得繁瑣，我們不妨將之分成三大類：問題1、2、3是了解論題，即弄清作者關于某個論題的觀點和理由；問題4、5是分析推理，即分析作者關于某個論題的論證邏輯是否有誤；問題6、7、8、9、10是檢驗證據，即判斷作者在理由中利用的各類證據是可靠。這樣簡化成三個問題是否就簡單多了。
但是，對于批判性思維的初學者而言，還是應該循規蹈矩，按照這10個問題的順序一個一個來練習，練習題書中有提供。熟練掌握各個問題的分析步驟后，在實際運用時，可以簡化成了解論題、分析推理、檢驗證據三個方面。
下次，再遇到諸如“山東疫苗”的不同論爭時，你肯定知道該怎么做了吧。
