上星期四下午，和我同班的數學老師去學習了，我尋思著上一下午課搞得自己也累，學生也累，何必呢？“搞個有趣的體育活動吧！”心底忽然冒出個念頭。于是立刻上百度搜索既適合小學生又不需要體育器材的趣味運動，最后定了摸石過河，找幾本書當石頭就好了。
第二節下課，我給學生一宣布“第三節課咱們搞一個趣味運動”，學生立馬歡呼起來！等第三節上課鈴響，我們班都跑著喊著去體育場地，我宣布好運動規則，立馬開始了，首先分成五個組，每組五個人，第一輪選出每組的第一名，五輪過后進行決賽。比賽開始了，運動員個個集中精力，使出渾身解數，努力前進。啦啦隊高喊口號“加油，加油”。
經過一系列角逐，輸贏盡知，可看學生的表情，勝得也沒多驕傲，敗得也沒太沮喪！看著這樣的學生也是一種欣慰吧！他們看中的不只是結果，而是運動過程。這不就是我的初衷嗎？
看看學生，想想自己，有時真的不如學生做的好，干什么事都只注重結果，天天批評學生成績不好，難道不知道學習是個長期的過程嗎？學生的壞習慣也不是一朝一夕就可以改的。你再急又有何用？怎么就做不到靜等花開呢？
圖片發自簡書App
