8月6日下午，約見了在行行家徐曉蓉老師，進行了兩個多小時的談話。趁著記憶還熱乎，趕緊做一下回顧和復盤。
一、約見的目的
1.職業咨詢
自己處在想要換工作，想要有所轉變的階段，相關的文章讀了很多，朋友親人的建議聽了很多，但總覺得他們的觀點有很大的局限性。想到自己未來五年十年主要的時間都在工作上，還是決定去聽一下專業人士的建議。
2.見牛人
想見一下真正厲害的人，感受一下他們的生活狀態，他們的思考方式和做事方式，以及我和他們的差距在哪里。有生之年，我有沒有機會通過努力，達到和他們類似的高度，獲得一些自己和社會都認同的成功。
通過在行的搜索找到了徐曉蓉老師的話題：
當你轉型或跳槽糾結時，怎么辦？
下面是在行上徐曉蓉老師的簡單介紹：
- 1996屆的復旦大學工商管理碩士 荷蘭商學院工商管理博士在讀
- 中國人力資源管理研究會高級顧問，上海外貿學院客座教授，中歐國際商學院PDP教練
- 29年職場經驗，5次轉換工作，2次轉型
- 年薪百萬以上（這一條是見面聊天中提到的）
二、約見的過程
1.自我介紹
先進行簡單的自我介紹。這部分我基本就是照著自己在在行上的留言來進行的，描述了自己工作的主要職責，自己的困惑，想要改變的地方。
2.通過畫圖梳理自己
在這里，徐老師讓我畫三幅圖，分別描述過去最讓我自己印象深刻的事情，現在的狀況以及對于未來的展望。剛聽到這個安排時，我是比較懵的。因為自己已經很長時間沒有畫過圖了。但是老師都要求了，而且還強調了畫好畫不好都不重要。于是我就將一頁白紙分成三部分，從中間先畫了現狀，因為這個比較好描述。然后畫了對未來的展望，最后畫了過去印象比較深的事情。下面就是我畫的圖：
畫完之后，徐老師和我說，我們每個人最終能夠做到的事情，很大程度上是那個潛意識的自己想要做到的事情。要努力挖掘自己潛意識的愿景，如果能找到這個愿景，它會指引我們一路走下去，不斷挖掘出自己的潛能。
對于我的畫，徐老師的解讀是：我現在的環境比較局限，一直在找突破；自己雖然比較沉默，但還是希望與人多交流，在與人的協作互動中做成一些事情，獲得他人的認同和自身的成就感；同時，自己也希望能更多地學習和借助新的工具和方法，在特定的專業技能上有所深入。
基于這些分析，她幫我規劃的一個職位是外企里面工程項目類的職位。因為這樣的職位既需要技術，也需要很好地與客戶交流，從而滿足客戶的需求。
3.愿景--現狀--行動計劃
這里老師給出了一個工具，如下所示：
自己的愿景的拆解：
（1）專業知識的運用
（2）歐美企業
（3）項目工程類的工作
（4）地理位置上海
自己的現狀：
（1）無項目經驗
（2）臺企
（3）準確了解自己真實的英語水平
（4）地理位置昆山
行動計劃：
（1）學習線上/線下的項目管理課程
（2）英文水平的提升
（3）開始找相關的工作的機會
老師幫我分析了，工程建設類公司需要3部分能力：
（1）專業知識
（2）工程技能
（3）項目經驗
項目經驗是目前自己缺乏的，但可以先學習專業知識和工程技能。這樣3項里面有兩項滿足要求，還是有機會獲得工作機會。
她建議我最好先從自己目前工作的企業去找項目類的工作，爭取進行內部轉崗，積累一些項目經驗。其次是向外找新的工作機會。
通過徐老師的分析，讓我對自身的狀況有了更加清晰的認識。老師也幫我把很多零散的想法串聯起來，指明了項目管理這條路徑。約談之后，自己還有很多事情需要做。需要更多地了解汽車輪胎行業項目管理相關的信息，找行業里面從事這種職位的人去勾搭…前路還很長，感謝老師幫我開了一個頭！
4.相關建議
在約聊的過程中，老師給了我很多建議。這些建議發自真誠，是很希望我能把自己的職業之路走好。
（1）要把一份工作做到老板打心眼里不想讓你走。要認認真真把一份工作做到最好，好到老板都極力挽留。在這種狀態下走，一方面可以確認自己是很好地勝任了這份工作，另一方面自己的內心也會比較坦然。
（2）要說自己所在企業的好。老師得知我所在的這家企業有三千多人后，告訴我這家企業一定是有比較規范的管理的，否則這么多人會亂套。當然每個企業都有自己的弊病，但在面試的時候，一定要說自己企業的好。自己之所以選擇出來，是因為現在是個人貢獻者，成長比較慢，想尋找更多的團隊合作，更大的挑戰。
（3）甲方思維向乙方思維的轉換。她指明我現在所在的企業屬于甲方，是需求思維，如果換成做項目類的工作，就要有乙方思維，是一種服務思維。真正去了乙方，就要做好準備認真而且非常耐心地滿足客戶的需求。這樣的過程注定不輕松，但成長也非常快。
（4）項目類工作的簡要說明。項目首先是進行投標，可能是幾百萬的項目，由一個10人左右的團隊完成。團隊中每個人的能力和專長都各有不同，像拼圖一樣拼接在一起。他們每個人都是不可替代的，同時個體的工作進度會影響其他人的工作進度。自己要準備好與其他人的拼接，同時保證自己這部分的工作進度。
（5）找一家HR體系比較好的公司。面試時可以多問一些問題，比如發展機會和培訓等等。HR體系好了，會更加注重個體的成長，更有利于自己的長期發展。
三、徐老師的經歷和她在做的事情
在給徐老師留言的問題中，我提到了自己在這家公司沒有成長。在約聊的過程中，徐老師講了很多她自己的經歷，啟發我要從自身出發去努力。這些經歷，也從側面反映了她令人敬佩的職業素質。
1.秘書經歷
在我的印象里，秘書就是幫老板接下電話，安排一下行程，似乎沒有太高技術含量，但徐老師就是能把這樣一份工作做到了超出預期。
過硬的本職工作。老板需要的文件，一分鐘之內拿出來。十幾個重要的國內和國際電話，全部記在腦子里。對于偽造報銷單的情況，很客氣地拒絕，既不讓對方難堪，又讓老板節約了處理的時間。
喜歡“多管閑事”。徐老師會仔細去讀各個部門上呈給老板的文件，雖然老板并沒有要求她這么做。有一次，她發現了一個財務報表中的數據似乎不對，就向財務方面的人及時提出。這一個錯誤牽連的問題很多，好在及時更正，才沒有造成很多人力和時間的浪費，也避免了財務部門的老大出洋相。財務部門的老大是一個香港人，事后專門請徐老師吃飯表示感謝。
給秘書上課的秘書。正是因為她這份用心，企業出錢讓她去讀復旦大學的MBA。即便在那里，她也沒有辜負企業對她的期望，當時她所在的班很多都是秘書。因為表現優異，徐老師被選拔出來，成為惟一一個給秘書們上課的秘書。
2.高層管理經歷
在擔任企業高管的過程中，徐老師不僅能完成好自己份內的事情，還總會花時間去為企業多做一些事情。
指定流程。她是所在企業里第一個開始請中層讀書的，她也是第一個要求企業內用PPT進行工作展示的領導，很多由她當時定下的制度流程，一直沿用到現在。
專業培訓。老師所在的集團有二十幾個司機，在她管理司機的時間里，對司機進行了每月一次的思想、安全和技能培訓。通過這些培訓，司機的素質有了明顯的提高，減少了違章，降低了費用。
親自解決問題。公司有三個食堂，員工抱怨伙食不好。為了了解情況，老師每天早上六點到公司去各個食堂吃飯，然后根據自己吃飯的感受給出了食堂工作人員相關的建議。餐廳根據建議進行了調整，員工對餐廳的滿意度明顯上升。
3.培訓-顧問-領導力
現階段，徐老師專注于三個模塊上打造自己的品牌，分別是培訓、顧問和領導力。
徐老師傾力打造的“HR玄奘之路”領導力研習營，推出之后廣受好評，課程內容已獲版權認證。
有興趣的戰友，特別是從事HR工作的戰友，可以關注她的公眾號：
相信在這里，曉蓉老師會帶給你很多收獲，就像她帶給我很多收獲一樣。
四、收獲
1.向內求
老師通過自己的許多經歷，身體力行了向內求的重要性。外在的工作環境、同事和老板，是我無法改變的，抱怨也沒用。同時自己現階段并沒有做到非常的出類拔萃，還有很多的提升空間。還是要主動去做一些事情，讓上司滿意，超過上司的預期。擁有了這樣的心態，前面的路才能越走越寬。
2.明方向
通過交流，自己對于職業的發展方向有了一個更加清晰的目標和方向。運用老師給的工具，可以更加有效的將目標分解成一個個小任務。接下來就是朝著這個方向做實事了。行家再牛，也只能教我們有效的方法，少走彎路。具體的行動，還是全靠自己。就像剽悍一只貓說的，不行動，然并卵。
3.樹榜樣
真實的見到一個多次轉型跳槽成功且年薪百萬的人，面對面聊了兩個多小時，觸動還是很大的。聆聽她過往的經驗和心得，以及最近在做的一些事情。我會不時拿自己來進行對比，彼此之間有多大差距？有生之年，自己能否填補這些差距，賺到自己的第一桶金，逐漸走向財富自由。就像笑來老師說的，自己身邊的活人，他（她）把事做成了，而且做得非常好，這本身就能給予我們最大的積極影響。
五、需改進的地方
1.想清楚自己的問題
自己的準備還是不太充分，沒有對自己的問題查閱更多的相關資料，沒有進行更多深入的思考，沒有提出一些有質量的問題。更多的時候，是由老師帶著去思考，這樣會輕松一點，但收獲也會少很多。想要從約談中獲得更多，還是要盡量想清楚，自己想要的是什么。
2.提高自己的表達能力
真正去聊天了，才發現自己的表達能力太弱了。想表達一個觀點，繞了一大圈，加入很多非主要的信息，引離了約聊的主題。以后要注意起來，用簡潔的語言表達自己的觀點。這個首先是要多說，自己太宅了，還是要多出來活動，和不同圈子的人多交流。
3.提高社交能力
一晚上都是老師給我往杯子里添水，我一次都沒有給老師添過…像我這種不懂事的孩子，真應該被警察叔叔拉出去槍斃了…雖說第一次和這么厲害的人約聊有些緊張，不過那樣的表現確實很沒禮貌。不能在家里繼續宅下去了，預想這樣下去以后會出很多問題。以后周末要多出去走走，有機會的話準備去上海的頭馬看看，多參加一些活動。
于是，完成了在行的第一次約見。
就像我的一個好朋友說的關于面試的看法：
只有你真正坐到那里了，一個個問題聊過來了，才慢慢知道自己想要的是什么，自己有哪些不足。
那些自己很崇拜的人，那些想要請教的專家，那些將來想要成為的人，有機會的話，約起來吧~
