文丨jenny-jane
隨著大學(xué)錄取通知書的下發(fā)，近日來(lái)在后臺(tái)頻頻收到簡(jiǎn)友的來(lái)信，有詢問(wèn)如何填報(bào)志愿的，有詢問(wèn)如何過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活的，有詢問(wèn)大學(xué)專業(yè)如何抉擇的。
對(duì)于大學(xué)里設(shè)置的專業(yè)，社會(huì)上評(píng)價(jià)褒貶不一。例如“土木工程”專業(yè)，有人認(rèn)為好，有人認(rèn)為差。根據(jù)2015教育部不完全統(tǒng)計(jì)，土木工程專業(yè)的就業(yè)率高達(dá)95%。面對(duì)一個(gè)就業(yè)率如此之高的專業(yè)，怎么能說(shuō)它是一個(gè)“差”專業(yè)呢？
所以，判斷一個(gè)專業(yè)優(yōu)秀與否，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
我大學(xué)時(shí)的專業(yè)是：信息管理與信息系統(tǒng)。對(duì)于這個(gè)專業(yè)很多朋友可能不太熟悉。對(duì)此，我簡(jiǎn)單敘述一下大學(xué)四年這個(gè)專業(yè)主要包含的一些課程。
信息管理與信息系統(tǒng)是一門交叉性學(xué)科。也就是計(jì)算機(jī)與管理學(xué)的交叉性學(xué)科。交叉性學(xué)科是什么意思呢？就是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)你得學(xué)，管理學(xué)的專業(yè)知識(shí)你也得學(xué)。
所以我大學(xué)四年學(xué)過(guò)的專業(yè)課包括：C語(yǔ)言，JAVA語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等計(jì)算機(jī)課程，其次還包括：市場(chǎng)營(yíng)銷，會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，運(yùn)籌學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)居然還學(xué)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，而且還是設(shè)置在大三時(shí)期的專業(yè)課類別里。
看到這里，你是不是也和我一樣一臉茫然。
我到現(xiàn)今，自己從事了教師行業(yè)，仍舊無(wú)法想透這個(gè)專業(yè)存在的意義。這個(gè)專業(yè)并沒(méi)有給我?guī)?lái)任何殊榮，我也不曾覺(jué)得它“好”。
但是，專業(yè)學(xué)得雜，你就不學(xué)了嗎？
肯定是不行的。
面對(duì)學(xué)的專業(yè)課如此雜的專業(yè)，你又應(yīng)該怎么辦呢？
1. ? 考慮轉(zhuǎn)專業(yè)
當(dāng)你的專業(yè)實(shí)在激不起你的半點(diǎn)興趣的話，你可以適當(dāng)考慮進(jìn)入大學(xué)之后轉(zhuǎn)專業(yè)。
申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是在大一下學(xué)期即將結(jié)束的這段時(shí)間。大學(xué)第一年學(xué)的都是基礎(chǔ)類課程，所以轉(zhuǎn)專業(yè)需要大一結(jié)束時(shí)才能申請(qǐng)。
轉(zhuǎn)專業(yè)需要參加考試，同時(shí)也需要看大一的成績(jī)。由于想轉(zhuǎn)專業(yè)的人很多，因此轉(zhuǎn)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較激烈的。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)一般需要第一年成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的前10%，同時(shí)需向?qū)W院提出申請(qǐng)，再由接受學(xué)院審批轉(zhuǎn)交教務(wù)中心等一系列程序，與此同時(shí)，還需進(jìn)行面試。經(jīng)過(guò)一系列篩選，如果你足夠優(yōu)秀，學(xué)院就可以審批同意你轉(zhuǎn)專業(yè)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，你想轉(zhuǎn)的專業(yè)如果與你本專業(yè)屬于同一個(gè)學(xué)院的話，就容易一些。如果你想轉(zhuǎn)的專業(yè)跟本專業(yè)所屬學(xué)院不同，就會(huì)稍難一點(diǎn)。
所以如果是真正的無(wú)法對(duì)自己的本專業(yè)感興趣的話，可以考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。
2. ?讀二專業(yè)/雙學(xué)位
在大學(xué)里沒(méi)有讀二專業(yè)，這是我迄今為止最懊悔的事。
先做個(gè)簡(jiǎn)要介紹：第二專業(yè)通常被簡(jiǎn)稱為“二專”，指的是指在一些大學(xué)里學(xué)生除了本專業(yè)以外，還可以通過(guò)申請(qǐng)選擇修讀的第二個(gè)專業(yè)，完成學(xué)業(yè)后可以拿到第二專業(yè)的學(xué)位證書（一般會(huì)注明是第二專業(yè)）。于此相對(duì)應(yīng)的，第二專業(yè)也要完成很多的課程，同時(shí)還要撰寫畢業(yè)論文。不同的學(xué)校，不同的專業(yè)對(duì)第二專業(yè)的要求是不一樣的，有些學(xué)校規(guī)定學(xué)生只能選擇自己學(xué)院的第二專業(yè)，而有些學(xué)校則沒(méi)有規(guī)定，學(xué)生可以在各個(gè)學(xué)院提供的第二專業(yè)目錄上自由選取（具體情況要參照你所錄取的大學(xué)）。
對(duì)于申請(qǐng)人數(shù)較多的專業(yè)，一般會(huì)單獨(dú)開班（課程一般安排在晚上或周六周日），單獨(dú)進(jìn)行考試。第二專業(yè)的課程一般在大二下學(xué)期或者大三開始，由于需要畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，一般會(huì)和本專業(yè)一起畢業(yè)，也有的學(xué)校規(guī)定二專推遲一年畢業(yè)。
我沒(méi)有讀二專業(yè)，是因?yàn)楫?dāng)初咨詢了一位學(xué)姐，學(xué)姐告訴我，二專業(yè)要周末上課，會(huì)很累。
當(dāng)時(shí)年少無(wú)知，我也就放棄了讀二專業(yè)的念頭。
這件事情最后讓我明白：很多事情你得親自去做才能夠感受得到用處，不要因?yàn)閯e人的幾句話，就輕易改變自己的選擇。
那么我為什么會(huì)如此懊悔沒(méi)有讀二專業(yè)呢？讀二專業(yè)有什么好處呢？
很多朋友可能都不知道，在一些企業(yè)二專業(yè)可以享受研究生待遇。甚至在有些企事業(yè)單位，二專業(yè)是能夠享受“學(xué)歷補(bǔ)貼”的。比如我現(xiàn)在所從教的這所大學(xué)，有二專業(yè)的教師，每個(gè)月能夠領(lǐng)取“雙學(xué)位”補(bǔ)貼。在一些事業(yè)單位與公職單位里，也有同樣的補(bǔ)貼。
所以，如果是覺(jué)得自己的專業(yè)沒(méi)法滿足你的學(xué)習(xí)需求的話，可以嘗試一下二專業(yè)。
3. 考研
考研的確是一件關(guān)系到大學(xué)生前程的事情，昨天在后臺(tái)，就有一個(gè)簡(jiǎn)友私信咨詢：從大一就開始準(zhǔn)備考研，有無(wú)必要？
對(duì)于考研，我的想法是從大三開始考慮完全來(lái)得及，考慮太早，最后變化也快，這個(gè)時(shí)代節(jié)奏太快，計(jì)劃往往趕不上變化，等到大三了，學(xué)業(yè)各方面都差不多穩(wěn)定，這時(shí)候再考慮，對(duì)自己未來(lái)的定位會(huì)更準(zhǔn)確。
但是有些同學(xué)會(huì)從大一大二就開始考慮這個(gè)問(wèn)題，確實(shí)對(duì)于這個(gè)考研的大問(wèn)題，是否做，如何做，多花些時(shí)間來(lái)考慮是必要的。在大一大二時(shí)候，你可以先了解清楚考研的整個(gè)流程，它要經(jīng)過(guò)哪些階段，在每個(gè)階段需要做哪些事情。其次你還可以針對(duì)你想考的專業(yè)，去找一找相應(yīng)的考試科目，在上課時(shí)，如果有涉及到考研科目的課程，應(yīng)加倍認(rèn)真聽(tīng)講，以便及早安排，確保計(jì)劃周詳。
4. ?考相關(guān)證書
大學(xué)專業(yè)并沒(méi)有消耗我對(duì)大學(xué)的熱情。
相反的，學(xué)的東西那么雜，讓我更有了選擇的方向。
在大學(xué)里，每學(xué)的一門專業(yè)課，都讓我更深入的了解一個(gè)行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)。
對(duì)于大學(xué)里，能考的證書其實(shí)有很多。
每次我只要一談到考證的話題，都會(huì)有學(xué)生反駁我：考那個(gè)證沒(méi)用，我家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)了，那本證書根本沒(méi)用處。
其實(shí)聽(tīng)到這里，我就很想問(wèn)，你家那位誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)自己有考過(guò)嗎？
當(dāng)你想考某一本證書的時(shí)候，不要去咨詢根本連這本證書都沒(méi)考過(guò)的人，你應(yīng)該咨詢同樣有考過(guò)這本證書的人。沒(méi)考過(guò)的人，根本沒(méi)資格給你建議，也沒(méi)資格告訴你有沒(méi)有用。
我所認(rèn)識(shí)的一位學(xué)姐，也同樣是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。在大學(xué)期間，她就勵(lì)志以后要從事金融理財(cái)方向的工作，在學(xué)好本專業(yè)課程之余，她還利用時(shí)間自學(xué)考取“理財(cái)規(guī)劃師”，“證券從業(yè)資格證”等資格證書。正好這幾年理財(cái)行業(yè)風(fēng)生水起，她趁著這一波起勢(shì)，也混得風(fēng)生水起。
所以，如果有自己感興趣的想要從事的行業(yè)方向的話，就要盡早安排自己的考證計(jì)劃。
5. 學(xué)一門技術(shù)
你的專業(yè)其實(shí)根本無(wú)法決定你的一生。
很多人在大學(xué)里，因?yàn)閷I(yè)學(xué)的雜，他也就懶得學(xué)。天天聽(tīng)其他同學(xué)在吐槽本專業(yè)，他就學(xué)著吐槽。
如果你覺(jué)得你的專業(yè)沒(méi)法給你帶來(lái)你想要的就業(yè)前景。那你應(yīng)該利用時(shí)間好好鉆研一門技術(shù)。
比如，如果你以后想從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向的工作，那你就應(yīng)該在空余時(shí)間學(xué)習(xí)一下HTML語(yǔ)言，ASP.NET語(yǔ)言等。
再比如如果你對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)感興趣，那你就可以去學(xué)學(xué)CAD，學(xué)學(xué)Photoshop等。
真正的掌握一門技術(shù)才是你求職的王道。
拿我自身來(lái)舉例，我想做老師，其實(shí)是在大三時(shí)候才萌生出來(lái)的想法。有了這個(gè)想法之后，我的第一個(gè)準(zhǔn)備是先考教師資格證書，有了這本證書，起碼讓自己夠得上教師的最低門檻。拿到了證書之后，起碼自己有信心有底氣去尋找一些教師相關(guān)的工作。
所以在大三下學(xué)期，我就找了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做兼職老師，自己學(xué)著備課，上課。有多余的時(shí)間，就去蹭培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里上課最好的老師的培訓(xùn)課，去學(xué)習(xí)她的授課方式。慢慢的不斷積攢自己的授課經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于一個(gè)非師范類專業(yè)的我，也一樣憑著某種熱愛(ài)，從事了自己最喜愛(ài)的教師行業(yè)。
你的專業(yè)根本無(wú)法決定你的未來(lái)，也無(wú)法決定你在今后的社會(huì)中處于哪個(gè)層次。
能夠決定你的層次的，只在于你是否真心面對(duì)你的每個(gè)選擇。
用行動(dòng)去換一個(gè)自己喜愛(ài)的未來(lái)吧。
專業(yè)學(xué)得雜又如何，專業(yè)差又如何。你依舊有很多方法讓自己越變?cè)胶谩?/p>
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我是jenny-jane，一位喜愛(ài)自媒體的90后高校教師，感謝您的閱讀。
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