時? 間：二零一七年十月十日【連續(xù)第110天】

總結(jié)人：

座右銘：緊盯今天玩命干

目錄：一、今日計劃完成情況

? ? ? 二、今天學到了什么

? ? ? 三、如何學以致用

? ? ? 四、訓練8+15提問群

? ? ? 五、明日安排

一、今日完成情況：

1、抄寫概念100%

2、按照學習計劃執(zhí)行100%

3、背誦人情做透0%

二、今日學到了什么？

今天是行業(yè)阿米吧，主要就是聽了市調(diào)群的兩位大神做的分享，一位是29期學長做的市調(diào)學以致用，還有一位就是一個面試大神把擇業(yè)面試這一塊做到了極致。兩位哥們有一個共同點啊，就是苦干＋巧干＋馬上干。今日我學的主題也是苦干＋巧干＋馬上干。

個人理解：大家都知道也天天說苦干、巧干、馬上干，也是我從兩位哥們的案例中總結(jié)的關(guān)鍵詞。那么我該怎么轉(zhuǎn)換成自己的本事呢？首先我提了幾個問題

1為什么要苦干、巧干玩命干？

我認為是一個技巧，也是一個思路，更是一套實施學以致用的思路。就好比我們學習課程，傅擁軍案例啊、俞敏洪案例啊、稻盛和夫思想啊，先以自身角度出發(fā)，傅擁軍的單爆能力，那是他的本事，要想轉(zhuǎn)化成自己的本事，是不是先得借鑒啊，只有實踐后才會有心得嗎！才會有總結(jié)嘛，所以就是先體驗傅擁軍的思路，再改造一套屬于自己的思路，這不也是老大常說的借鑒＋改造的嘛，思路和方法怎么來的，那就是先體驗，數(shù)量級的體驗，傅擁軍一個角度拍攝那我就同一個時間節(jié)點寫總結(jié)，他怎么干的我就怎么干，先是數(shù)量級的體驗，傅擁軍不也是一次次苦干＋巧干才成功的嘛，那我也是站在自己的立場，以傅擁軍的思維去體驗他的做事方法。最后在打造出一套屬于自己的一個做事模板，大家都知道先苦干后有巧干，對我也是先苦干（就是以傅擁軍的立場去體驗他的做事習慣）在巧干（轉(zhuǎn)化成自己的做事模板），但是有個前提啊，是不是得馬上就得干啊。不管怎么說：“就是干，玩命的干先體驗了再說”。

2什么是苦干什么是巧干什么是馬上干？

字面上理解：苦干：盡力的干，艱苦的干，玩命的干。巧干：辦事有獨創(chuàng)性、有辦法和想法、做法上輕靈，正所謂，巧干能捕雄獅，蠻干難抓蟋蟀。馬上干：立刻馬上去執(zhí)行，更多將的是執(zhí)行力的問題。先要勇敢的邁出第一步再說。

個人總結(jié)：苦干與巧干常常被哥們稱之為組合拳，顧名思義均是為了達到某一目的或是完成某一任務而進行的一系列的行為、措施。但其中的側(cè)重點卻有所不同，苦干的"苦"更側(cè)重于精神，一種迎難而上、持之以恒的韌勁；巧干的"巧"則更講究方法，一種科學統(tǒng)籌、合理應用的思維。

只知道"苦干"不成材。在生活中如果只知道苦干、蠻干，對于一些簡單的事情似乎比較實效。一旦遇到情況復雜、多變的任務，缺乏科學合理的思考、分析，很容易一條道走到黑，既耗費精力，又浪費時間，卻收效甚微。就如多讀書對寫作能力有一定幫助，"苦干"們就不管"三七二十一"是書就看，無針對性，囫圇吞棗；又不講究讀書筆記、讀后感，其效果可想而知。

只追求"巧干"亦不成器。在平時的工作、生活中，大多數(shù)人主張巧干，對于埋頭苦干均顯不屑之態(tài)。認為只知"苦干"的不成事，欠缺思考，許多時候會走彎路，耗精力，是笨人的方法。殊不知一心只想著"巧干"的人往往有一種投機心理，惰性心理。因此充其量也是小聰明而已。一旦遇到大事、難事，特別是需要花大心思、高強度的任務，因缺乏必勝的信念、打持久戰(zhàn)的精神便打起了退堂鼓。

所以做事做人應該"苦干"+"巧干"即"精神"+"方法"，才是智慧的。以著名的"大禹治水"為例，三過家門而不入，這一故事相信大家不陌生，這是十足的"苦干"精神；由原來的堵治到后來的疏導，這是一個策略性的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了"巧干"的重要性。

最后定義苦干＝精神? 巧干＝方法? ? 馬上干=執(zhí)行力

個人反思：今天對于苦干和巧干進行了一個針對的市調(diào)，發(fā)現(xiàn)其實以前我的行為就是一種惰性的表現(xiàn)，哲學上叫做“慢性死亡”其實想想也是哈，只有巧干沒有苦干，從本質(zhì)上講那不就是投機取巧嘛！說白了就是在耍自己的那點小聰明，自己又有多聰明？洗洗睡吧，都是在給自己的懶惰找的借口，歷史上沒有那個人說是懶惰是一種好的習慣吧，都是批判的含義，這點很值得自己反思啊！

三、如何學以致用

學以致用這一塊更多的就是馬上干了吧！文章的開始不也講過，苦干＋巧干＋馬上干，那還想什么？去用啊，不是分析過實踐嘛，實踐后才會有心得，坐在這里想沒有一分錢收益的，先干了再說，這里講的更多的就是心態(tài)了吧，首先心態(tài)要擺正，如果心態(tài)不擺正，又回到剛開始所說的，懶惰心理，更是一種慢性死亡的做法,所以說還想什么去干吧！

四、8+15提問

關(guān)鍵詞：苦干＋巧干（主要單爆苦干）。

1、苦干和巧干的本質(zhì)是什么？

2、什么是苦干和巧干？

3、為什么要苦干和巧干？

4、苦干和巧干的目的是為的什么？

5、苦干和巧干的初心是什么？

6、苦干和巧干如何細分？

7、苦干的本質(zhì)是什么？

8、巧干的本質(zhì)是什么？

9、是先有苦干還是先有巧干？

10、苦干和巧干如何進行細分？

11、從苦干上做細分？

12、苦干為的什么？

13、從心態(tài)上做細分苦干要有什么心態(tài)？

14、從做事習慣上做細分苦干要有什么習慣？

15、從行動上做細分苦干的的動機是什么？

16、從思想上做細分苦干的思想是什么？

17、從數(shù)量級上做細分苦干的數(shù)量級到了沒有？

18、從盡力上做細分自己真的盡力做到苦干了嘛？

19、從字面上做細分，苦是一種什么境界？

20、從事物發(fā)展的角度細分苦干的前端有什么基礎？

21、從事物發(fā)展的角度細分苦干的中期需要怎么做？

22、從事物發(fā)展的角度細分苦干的末端總結(jié)＋反思？

23、從單爆的思維做細分苦干的思想基礎？

24、從單爆的做事行動上做細分苦干堅持的原則？

25、從登門檻效應做細分苦干的初期動作？

26、從自身優(yōu)勢上做細分？

27、自身的優(yōu)勢有哪些？

28、自身的劣勢有哪些？

29、自身能借力的方面有哪些？

30、如何激發(fā)三大的思維來苦干？

31、從自身劣勢上做細分？

32、如何改面自身劣勢呢？

33、從講故事的角度進行細分？

34、從學習借鑒老大的苦干上做細分？

35、從學習借鑒案例主人公的苦干上做細分？

36、從苦干的定義上做細分？

37、從苦干的準入門檻上做細分？

38、從苦干的最大問題上做細分？

39、市調(diào)方面對苦干進行細分？

40、市調(diào)牛人的苦干動作？

41、苦干的動機在那里？

42、從單爆的角度苦干的思維如何單爆？

43、苦干的行動上如何單爆？

44、苦干的習慣上如何單爆？

45、如何單爆每一階段的主要問題？

46、現(xiàn)階段單爆存在的最主要問題有哪些？

47、從自身優(yōu)勢上如何單爆自身苦干的優(yōu)勢？

48、在改變自身劣勢上如何單爆苦干的劣勢？

49、在學以致用上如何單爆苦干的落地？

50、從最大問題入手單爆苦干階段最嚴重的問題？

51、如何對苦干的市調(diào)進行單爆？

52、單爆苦干的優(yōu)勢？

53、單爆苦干的劣勢？

54、單爆苦干的借力？

55、以老大的角度苦干的優(yōu)勢在那里？

56、以老大的角度苦干的劣勢在那里？

57、以老大的角度苦干的借力方向在那里？

58、以案例主人公的角度苦干的優(yōu)勢？

59、以案例主人公的角度苦干的劣勢？

60、以案例主人公的角度苦干的借力方向？

五、明日安排

1、抄寫概念

2、背誦人情做透四招

3、看隨手讀

4、根據(jù)課表執(zhí)行計劃