9組03號宋秀紅2月18日
*今日工作:
（一）、6篇經典小打卡
1.弟子規7遍
2.朱子治家格言1遍
3.清靜經1遍
4.禮記.學記1遍
5.改過之法1遍
6.謙德之法1遍
（二）、1.抄寫6篇經典其中1篇《孝經》1-3章。
（三）、背詩:1篇 領袖詩詞【《沁園春·雪》
（四）、簡書日志1篇
（五）、每節課按時簽到一次
（六）、今天我們組韓占清學員好視通分享，分享后微信聊了會天，知道她的緊張，肯定她的勇敢，這就是提升，這就是進步啊。
（七）和彎柳樹村村民宋萍學長商討小組全勤獎勵機制，認為，打卡是監督自己學習的手段，不是目的，但打卡后分數就是證明自己學習的足記，哪個老師不希望他的學生都精神抖擻的來聽課，不希望自己的學生出成績呢？要不然對不起尹老師和各位班委的付出啊，而且樹立團隊，大家就會有更有干勁的學習充實自己。
（八）、今天我老公學的《弟子規》細講，我負責帶娃學習，做飯，我感覺到他很辛苦，做筆記抄寫經典，但感覺他并沒有帶著歡喜心去領悟老師內容，心有點漂。4點出去跑了一個小時的步？回到家和娃兩人又范老病，互相指責別人的錯，當時我沒有說話，只是重新制定了明天的學習計劃，因為《弟子規》學的并不到位，不會例行，不會應用。就顯得生活上沒有意義！
*學習心得
? ? ? ? ? 今天聽了王老師的課，全家受益，《弟子規》在家庭教育中的作用實在太大了！現在這個特殊時期，每個人都距離這么近，不免產生摩擦，這個時候孩子的教育尤為明顯。今天先生和娃吵架，我知道就是我愛人的用他所謂正確的觀念和理念來控制她，她又沒把弟子規用透，【父母責，須順承】，所以今天家庭內戰，娃哭爸躁的。其實我先生的教育存在很大弊端，要么你順我，要么就特寵，還總以為自己的對呢，這個時候不能插嘴。原子彈會來的。
? ? ? ? 飯后，聽老師的課，頓悟，知道怎么勸他了。邊聽邊告訴他，咱們不是圣賢，咱們沒有教育孩子的標桿，所以屢教屢范。【勢服人，心不然，理服人，方無言】。孩子現在還小，她打不過你，還得吃喝你的，人在屋檐下不得不低頭，可是表面的屈服，肚子里得有多大的委屈。憋著就是錯，隨著孩子長大，能力漸漸長大，男孩子的個子和拳頭比父母還大的時候，憋的情緒就會爆發，就是我們所謂的逆反。可是追本溯源，不還是小時候沒有疏通教育好嗎？
? ? ? ? 老師講，這種逆反的教育逆轉，就得培養“孝”。老祖宗5000年的智慧就是教育孩子這一個字，所以才有那么多的孝子故事。學會這個字，孩子就知道做人的道理，這就是圣人大道至簡的思想！結合自己，有這個福分，才接觸到傳統文化，在此再次感謝給予我成長的家人們，謝謝你們的引領。只有傳統文化才可以去習性，化秉性。近一段，身體一直不好，通過這幾天的弟子規學習，急躁的我也明白了女人是水，要學會柔和，行好自己的媳婦道，又是一個收獲。以后要好好學習《弟子規》，讓我們全家去習性，化秉性，返天性，來改變我們家庭的關系，協和圓滿。
? ? ? ? 內于心，外于形。《弟子規》就是我們每個家庭的學習標準，每個人的人生指南！現在我們有幸在這么好的平臺學習，真的特別感謝大愛老師們的付出，為了自己很高的提高，以經典為人道準則。對照這些準則才能讓我們樹立正確的觀念。
