前幾天讀完了Andy Hunt 的《Pragmatic Thinking and Learning - Refactor Your Wetware》這本書，中文版被譯作《程序員的思維修煉 ——開發認知潛能的九堂課》，個人覺得翻譯的相當坑爹，還有點神棍的感覺。其實這本書不應該限于程序員，值得所有的人去閱讀實踐。

讀完之后給我的印象大概可以用一句話來概括:“一本值得再次閱讀的書，一本需要反復實踐的書”。為什么這么說呢？這本書確實寫得不錯，很多觀點都很深刻，視角也比較獨特，值得再次閱讀；但是同時這本書提到的方法、工具，只有親身去體驗了才會對我們自身產生作用，如果不去實踐，觀點不管多深刻也只是別人的觀點，工具和方法再好也不是你的。

書中提到的德雷福斯模型也很有意思，根據這個模型將將技術人員的發展路線分為新手、高級新手、勝任者、精通者到專家等五個階段，每個階段都有不同的能力與相應的表現。這個模型價值在于給我們一個提高的參照物，讓我們朝著這個方向努力。

這本書關于技術知識方面的提高談了很多，在我看來可以總結為三個方面：

主動學習。設定目標的SMART原則，以及讀書的SQ3R方法。

專注。一次做一件事情，全情投入。防止被打斷。

養成好習慣，建立知識體系。個人WIKI，思維導圖等等。

關鍵詞

多感官刺激、冥想、SMART、SQ3R、思維導圖、不要被打斷、WIKI

部分摘抄

大腦雙CPU模式，L型和R型腦共享內存，共用總線。

通過觀察和模仿來學習。

多感官反饋可以刺激大腦，帶來意想不到效果：開會的時候玩玩回形針。程序猿可以用積木來描述UML之類的圖。

晨寫（早上起來第一件事，手寫三頁）讓毫無防備的大腦傾倒想法，直接連通R型，是一種獲取自己想法的有效方法。

偉大的想法或領悟誕生往往是最出乎意料的時候，因為那時L型厭倦了一些常規的任務，讓R型獲得了自由，占據了部分CPU。

如果你持續中斷正在進行的任務，去檢查電子郵件或者回復即時消息，你的有效智商會下降10分。相比之下，吸大麻煙卷導致下降的智商僅4分。

認知偏見——認可上的偏見 每個人都根據自己的成見和喜好來選擇事實。

如果處于一個豐富的環境你，里面充滿了需要學習、觀察的交互的事物，你就會產生大量新細胞和新的神經聯系。

尊重不同人的不同性格。 當你想與人爭辯時，請想一想這點。

我們并不是沒有時間，只是我們的注意力不夠用而已。避免上下文切換。

隨時記錄你的想法, 如果不記錄你的想法, 你就不會意識到你擁有它們。

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