一直以為《曾國(guó)藩家書》是類似家訓(xùn)什么的，翻開才發(fā)現(xiàn)，原來是一封封寫給家人的書信。在信里，他不是那個(gè)叱咤風(fēng)云的一品大臣，只是一個(gè)漂流異鄉(xiāng)、努力打拼的游子，通過十天半個(gè)月一次的信箋，殷殷維持著與家人的聯(lián)系，“使游子如神在里門”。紙上書間，仿佛他還在祖屋大宅，為人孫子，對(duì)長(zhǎng)輩晨昏定省，連壽具每年加一道漆也要落實(shí)；為人兄長(zhǎng)，對(duì)兄弟指點(diǎn)學(xué)業(yè)，科考、求學(xué)、拜師乃至課程都事無巨細(xì)；為人家戚，關(guān)心姐妹身體起居和做人處事之道，關(guān)注鄉(xiāng)間田宅婚嫁之事，甚至希望家人在信中將“各族戚家，尤須一一示之”。
古人云：齊家治國(guó)平天下。曾國(guó)藩從一個(gè)翰林院檢討，先是“十年七遷，躍升十級(jí)，成為二品大臣”，后來剿太平軍、開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，最終攀上清史上漢人文官之最高峰，死后獲得清朝文官最高謚號(hào)——文正公，在歷史上寫下濃墨重彩的一筆，他在“治國(guó)平天下”方面取得重大成就，其實(shí)從他的家書中就可以窺伺其“齊家”之道。以小見大，以齊家看治國(guó)，道乃相通，我想，這也是《曾國(guó)藩家書》如此受后人追捧的原因罷。
略摘一二為感。
“接得家書，知四弟、六弟未得入學(xué)，悵悵然。”
從家書上看，當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩之四弟六弟約摸十幾二十歲的樣子，就像我們現(xiàn)在的高中生，十年寒窗，所待一時(shí)。但那時(shí)候的科考難度也不小，加之考的都是主觀題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只憑閱卷官之一己喜好，偶然性更大，所以歷朝歷代多少傳世才子亦名落孫山。這四弟、六弟也是好幾次沒有考上了，這“悵悵然”不知說他二人還是曾國(guó)藩自己，總之大家都頗為遺憾。
縱然心懷遺憾，曾國(guó)藩仍在書信里給兩個(gè)弟弟寬慰——
“吾輩讀書，只有兩事：一者進(jìn)德之事，講求乎誠(chéng)正修齊之道，以圖無忝所生；一者修業(yè)之事，操習(xí)乎記誦詞章之術(shù)，以圖自衛(wèi)其身。”
“衛(wèi)身莫大于謀食??食之得不得，究通由天做主，予奪由人做主；業(yè)之精不精，則由我做主。然吾未見業(yè)果精而終不得食者也。”
又回到那個(gè)老問題：讀書是為了什么？現(xiàn)在的孩子們很辛苦，每天背著幾十斤重的書包，早出晚歸，放學(xué)后要培優(yōu)，周末趕場(chǎng)上輔導(dǎo)班，幼兒園里就能看見一大片架在小小鼻梁上的厚厚的玻璃片，然而他們比之前的人真正學(xué)到了更多的東西嗎？到現(xiàn)在，我們不得不承認(rèn)，一說起五六十年代的大學(xué)生，在各行各業(yè)都算是絕對(duì)的技術(shù)骨干，恢復(fù)高考后的那些大學(xué)生多數(shù)也取得了卓越的成就。反而到了現(xiàn)在，學(xué)生們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來越多，學(xué)習(xí)難度越來越大，反而大學(xué)生不值錢了。一大批孩子到了十七八歲甚至煮面洗衣都不會(huì)，離開了父母無法獨(dú)立生活，本科生吐槽著畢業(yè)就失業(yè)，哪怕研究生也有很多畢業(yè)后找不到工作、只能宅在家里玩游戲啃老的，讓人不禁要問：辛辛苦苦寒窗苦讀，到底是為了什么？
記得南先生在《論語(yǔ)別裁》一開始就說，書本知識(shí)不等于學(xué)問，學(xué)問首先是要學(xué)會(huì)立身做人，也就是曾國(guó)藩在家書中提到的“進(jìn)德之事”，要想成龍成鳳，首先得確保能成人，在這樣的基礎(chǔ)上，倘有余力，再學(xué)賴以傍身的知識(shí)，也就是“修業(yè)之事”。
文字發(fā)展到清朝，基本上已經(jīng)非常白話了，所以不用翻譯，也大概知道曾國(guó)藩關(guān)于“衛(wèi)身謀食”的觀點(diǎn)，不多贅述。只是想到六月流火，馬上快高考中考了，估計(jì)也將有很多家長(zhǎng)孩子會(huì)度過幾個(gè)不眠之夜，但就像曾國(guó)藩所說，撇開立身成人不談，在修業(yè)方面，學(xué)習(xí)考試，最終是為了一個(gè)職業(yè)，而職業(yè)，是為了謀身之道。你最終考取什么學(xué)校，求得什么職業(yè)，這可能存在一定的偶然性，或者考試時(shí)候身體突然不適，又或者人品爆發(fā)，猜的都對(duì)了，再或者一念之差，就是線上線下的天淵之別。這些都是未知因素，所謂謀事在人，成事在天。靠天成的事終究是沒有十足把握的，那我們可以確實(shí)把握的是什么？是“業(yè)”，是我們自己實(shí)實(shí)在在掌握的學(xué)業(yè)知識(shí)。這是誰(shuí)也拿不走的財(cái)富和儲(chǔ)備，沒有機(jī)巧，沒有運(yùn)氣，連老天也不能奪走。在這方面，你可以自豪地宣稱：“我命由我不由天。”沒有人是具備過硬的本事而找不到飯吃的，那些找不到工作的，那些啃老的，那些咒天罵地懷才不遇的，那些在街上乞討為生的，只有兩種人，一種是懶于學(xué)業(yè)，或?qū)W業(yè)不精的，另一種是看不起自己的業(yè)，恥于賴以為生的。
所以，在即將到來的這場(chǎng)六月大考中，不管你取得了什么樣的成績(jī)，對(duì)你的人生都不至于起到舉足輕重的作用，你的飯碗，你的未來，不在于一張通知書，而在于你自身的修業(yè)。業(yè)從何修得？——業(yè)精于勤，荒于嬉。
“課程：
主敬——整齊嚴(yán)肅、無時(shí)不俱，無事時(shí)心在腔子里，應(yīng)事時(shí)專一不雜。
靜坐——每日不拘何時(shí)，靜坐一會(huì)，體驗(yàn)靜極生陽(yáng)來復(fù)之仁心，正位凝命，如鼎之鎖。
早起——黎明即起，醒后勿沾戀。
讀書不二——一書未點(diǎn)完，斷不看他書，東翻西閱，都是徇外為人。
讀史——《二十三史》每日讀十頁(yè)，雖有事，不間斷。
寫日記——須端楷，凡日問過惡，身過，心過，口過，皆己出，終身不間斷。
日知其所亡——每日記《茶余偶談》一則，分德行門、學(xué)問門、經(jīng)濟(jì)門、藝術(shù)門。
月無忘所能——每月作詩(shī)文數(shù)首，以驗(yàn)積理之多寡，養(yǎng)氣之盛否。
謹(jǐn)言——刻刻留心。
養(yǎng)氣——無不可對(duì)人言之事，氣藏丹田。
保身——謹(jǐn)遵大人手諭，節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食。
作字——早飯后作字，凡筆墨應(yīng)酬，當(dāng)作自己功課。
夜不出門——曠功疲神，切戒切戒！”
這是曾國(guó)藩給自己的課程，也是他在給弟弟們家書里給他們布置的作業(yè)，時(shí)過經(jīng)年，雖然有些沒辦法做到，但仍有很多值得我們借鑒。
靜坐：我們身處一個(gè)浮躁的時(shí)代，我們的心也幾乎很難靜下來。忙碌之余，但凡有點(diǎn)時(shí)間，輕軌上、馬路上、候機(jī)室，人人都是低頭族，唯恐浪費(fèi)了一點(diǎn)兒玩樂的工夫。“靜”，于我們，竟然成了有錢也難以買到的奢侈品，現(xiàn)在開始，能不能給自己一個(gè)時(shí)空，讓自己靜靜，須臾也好。
早起：今天還收到一個(gè)朋友的善意提醒，說“晚上不睡叫耗傷陽(yáng)氣，早上不起叫封殺陽(yáng)氣”。頗有所感，往往有時(shí)候早上因事不得不早起，那天精神還特別旺盛，倒是周末，起居沒有規(guī)律，反而整天昏昏噩噩，似怎么也睡不醒。之前也看到有文章說，一天24小時(shí)也是有節(jié)氣的，早上三點(diǎn)驚蟄一過，就是一天的“春天”來臨，“一日之計(jì)在于晨”，清早一切身體機(jī)能都處于蓬勃的狀態(tài)，所以睡眠以晚九朝五精神最好。也嘗試過一陣，并沒有想象中艱難，可惜沒有堅(jiān)持，可以考慮恢復(fù)如此作息。
讀書不二：古人讀書講究點(diǎn)讀，就是一邊看書，隨時(shí)用筆圈點(diǎn)朱批，一邊讀一邊做筆記，這樣一遍讀下來，比我們草草翻閱十遍印象都更深，也更容易得其精髓，并且就是按照這樣的精讀方法，古人讀書也是往往一本書手不釋卷，要讀上個(gè)十遍二十遍，甚至更多，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，便是這樣來的。所以我們小時(shí)候老師常常說我們讀的“望天書”，那哪里是讀書呢，讀字罷，且還不乏白字。我們嘲笑掰包谷的猴子，一路掰一路扔，最后兩手空空，回頭看，我們的讀書何嘗不是如此可笑？我們現(xiàn)在的新書出版量每年遞增，但是，你讀過的那些書，你確定都還記得嗎？
讀史：以前沒有那么多天文地理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的書，古時(shí)候的皇帝，老師教他們的教材就是史書。以史為鑒，可以明得失、知興替。歷史往往是驚人的重復(fù)，所以我們不要覺得歷史中考高考占分不多，就不去研讀。讀史，就是讀濃縮的社會(huì)，這是一種修為，而最關(guān)鍵的，是要持之以恒，“雖有事，不間斷”。我們往往給自己一個(gè)借口，“今天工作太忙，沒時(shí)間，算了”、“今天身體不舒服，算了”、“今天累死了，算了”……但是你看，歷史日日向前，可曾因?yàn)槲覀児ぷ髅Α⑸眢w不舒服、太累而稍歇一日？再忙、再累，太陽(yáng)每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)升起，給自己找借口的人，他的人生也無非兩個(gè)字——“算了”。
寫日記、日志其所亡、月無忘所能——這幾條其實(shí)都是一個(gè)意思，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于整理，善于總結(jié)。我們總是到了年末、又或到了暮年才失口驚呼：“時(shí)間都去哪兒？”如果你的每一天、每一月、每一年都有所梳理，你的人生一定不會(huì)迷茫散亂，當(dāng)別人懊悔慨嘆的時(shí)候，你可以很驕傲地回答：我的時(shí)間都有刻痕。
謹(jǐn)言：還是那句話，言多必失，禍從口出，沉默是金。
借曾文正公之課程，再次自勉。
