第二天培訓(xùn)課，更加燒腦，需要開(kāi)洞小腦筋。和昨天相比，今天又更多需要思考的東西，并不是簡(jiǎn)單的條條框框可以直接應(yīng)用，需要發(fā)散思維，提煉概括。在拆書(shū)環(huán)節(jié)，我覺(jué)得已經(jīng)不僅僅是思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)了，而是考驗(yàn)閱讀理解能力了。
今天的重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
1，提煉關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)化，概括，再造。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單6個(gè)字，實(shí)施起來(lái)也不容易啊。尤其是再造，就是經(jīng)過(guò)自己的思考，用自己的話，重新組織，表達(dá)相同意思。看來(lái)我語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，需要回爐改造。
2，做導(dǎo)圖4步走：確立中心，分大類，找關(guān)鍵詞，加圖片
3，今天做了一個(gè)記單詞游戲，一共30個(gè)單詞老師說(shuō)完，看誰(shuí)記得多。我一共復(fù)述了20個(gè)，我是把后面的詞和前面的詞聯(lián)系起來(lái)，蠟燭發(fā)出黃色的光，旁邊有一個(gè)印著獅子圖案的面包，放在一張桌子上，面包邊有一個(gè)杯子，房間里坐著戴眼鏡的短發(fā)美女陳蘇娟，拿著一張白紙，她曾經(jīng)在圓才工作，房間放著一家鋼琴，鋼琴上擺著一個(gè)長(zhǎng)頸鹿照片和一只Dog，蘇娟拿著咖啡，把鑰匙放進(jìn)背包里。
還有一些遺漏，就是因?yàn)樵谙雰蓚€(gè)物體關(guān)系的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)很卡殼，反而耽誤了后面的記憶。需要多多練習(xí)。不過(guò)這個(gè)把單詞換成有關(guān)系的圖片，能記得更牢。
4，用思維導(dǎo)圖做讀書(shū)筆記：化繁為簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)遇凡。以前我也用思維導(dǎo)圖做筆記，結(jié)果就是典型的偽筆記，全是一句句話，沒(méi)有中心。今天請(qǐng)教了蘇娟，讀書(shū)筆記，專注于重要的東西，你關(guān)注的東西，不需要面面俱到，把重要的章節(jié)單獨(dú)拿出來(lái)做一個(gè)導(dǎo)圖。導(dǎo)圖只是一種形式，需要服務(wù)于我們關(guān)注的內(nèi)容。
