? ? ? ? 期待已久的“思維導圖認證班”終于如期開班了。我希望解開兩個疑惑，一是思維導圖看起來并不難，各種書籍汗牛充棟，怎么講才能提現講師的價值？二是“藝術腦”不發達的成人，比如我，怎么學？

? ? ? ? 蘇娟老師的開場讓我眼前一亮。我們拿著一幅待填充的思維導圖去找小伙伴，進行采訪，互相認識，破冰的同時初步體會思維導圖的用途。

? ? ? ? 我原以為老師會花大量的時間講解思維導圖的繪制規則，但講解的過程卻簡明扼要：圖、線、字、色；中心有圖，線有粗細，字要關鍵，色有禁忌；同枝同色，一枝一色，鄰枝異色，中心多色。蘇娟老師重點鼓勵大家要敢于畫圖，并提煉出“香鞋子”方法，然后讓我們以一幅圖表示自己的姓名，還以“我畫你猜”的游戲說明“其實每個人都可以將文字轉化為圖像”，最后通過點評學員“自我介紹”的作品重溫繪制規則。發散思維如何練成？蘇娟老師從水平發射、垂直延展兩個角度，并輔以游戲說明“每個人都有想象力和思考力”。這樣的教學方法避免了與書本的雷同，而是教會學員怎么做，體現了講師的價值。

? ? ? ? 思維導圖怎么學？看起來容易，因為它符合人的思維習慣，只是經過提煉成為一個思維工具。學習的關鍵就是克服眼高手低。既要樹立信心，又要腳踏實地、勤于練習，一方面熟能生巧，另一方面將工具內化成自己的習慣，信手拈來。

? ? ? ? 下面是今天完成的三個練習，距離優秀的思維導圖還很遙遠，但我相信，假以時日我也會很優秀。

自我介紹

燒烤準備

今日課程

? ? ? ? 非常期待明天的精彩課程，也很期待使用iMindmap繪制出來的思維導圖，更期待通過練習成為合格的“思維導圖管理師”，將這個工具傳授、分享給更多熱愛學習、追求進步的人。