這個星期，周三、周四是周梵老師“CTT教練式教師工作坊訓練營”學員培訓，我覺得整個兩天的活動，對于我來說，作用是巨大的，接下里，我來談談如何良好的與人溝通。
一、 接納式溝通
關于這個點的培訓，我覺得是這兩天培訓里最有用的一部分，聽完講解，我更多地會對于自身去進行反思和思考，因為自己平時可能真的在好多時候沒有注意到于別人的交流。比如多去體會對方的情緒、照顧到對方的需要這些方面，我可能做得是不太夠的，這也是今后要努力改正的方向。
講課中最重要提醒到的一點是，對于和小孩子實行接納式溝通，效果是最好的，因為他們的很多觀念還沒有被塑造，是最容易改變的。所以，這么說來，對于孩子我們作為幼兒教師還是應該有信心的。
另一方面，我覺得這種溝通最需要的是和我的父母之間進行，很多時候我們雙方，都是站在自己的立場上去說話，所以才會導致我們自己堅持自己的觀點，然后誰也不妥協，最后還是沒找到一個滿意答案。所以，對于我們的父母，接納式溝通是十分有必要的。
二、 有效的贊美別人
這個方面，很早之前已經注意過，但平時在執行的時候，卻并不是很好，主要是因為我們在贊美別人的時候都太過敷衍，沒有很好的去觀察一個人，盡力發現他不一樣的閃光點，然后發出自己由衷的贊美才是最重要的，而且我們發出的贊美，很多時候抓住的都是一個面，而不是一個點，所以也不能讓人感覺到是在被贊美，自然也不能進一步很好的交流。
學會去有效而正確的贊美一個人，其實很多時候也是人生的一門功課，一個高情商的人，就是能夠講一切不屬于他的資源變成他的資源，而人都是有虛榮心的，有效贊美別人則能很好的滿足別人這份虛榮心，能夠做到拍馬屁而不被別人看穿的人，不僅僅是自我推銷的需要，更是高情商的表現。
三、 自身潛力與潛意識
這個方面，從心理學的角度來說，也是有道理可循的，每個人身上都存在著無限的潛能，而且這種方式的生活和思維，也是很好的讓自己保持心情舒暢。在有必要的情況下，很好的利用自己的潛能，也是十分必要的，也正是因為如此，所以我們可以說，每個人都有成為天才的可能。作為一名擔負重任的幼兒教師，最基本的不給孩子隨便貼標簽，是應該做到的。
四、 關于愛的主題
這一方面是我最認同的一塊，其中有一個環節，是讓我們想象父母親你最不能原諒的一部分，然后來做自我排解，我當時腦袋里閃過的唯一念頭就是，真的覺得父母比較好，我現在已經沒有不能原諒他們的部分，所以做起來感受不是那么深。
為什么說我現在已經原諒了我的父母呢？大概確實是因為我懂事了的緣故吧，自從我參加工作的這半年，我想了很多很多，我大概是真的覺得他們付出了太多太多，，作為一個農村家庭來說，真的挺不容易的，盡管我有過叛逆，有過離家出走，但那些已經是過去，我長大了，我學會了原諒。
但有最重要的一點，就是每逢最關鍵的時候，我的父母都尊重我的選擇，這讓我感覺到特別平等，特別快樂。從這一點上來說，我的人格得到了尊重，我有什么不能原諒的呢？
這就是我兩天課程的全部感受，特此奉上。
