伊能靜在參加《幻樂之城》開拍時(shí)說，兒子跟她吵了一架。這是他們第一次吵架！
原來伊能靜的兒子要上剪輯課，可伊能靜希望他上編劇課，由于意見不一致，他們發(fā)生了這樣一次爭吵。
兒子說：
你用你知道的事情，來告訴我，你怎么知道，你知道的，就是全部嗎？ 而我知道，你不知道的；我的未來你沒有去過。
伊能靜說自己當(dāng)時(shí)真的是，被他像棒子敲了一下。
“我的未來你沒有去過”，因?yàn)檫@句話，兒子圈粉無數(shù)，似乎已經(jīng)長成一個頂天立地，有氣魄有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
孩子的未來無法預(yù)測，通往未來的路途中，父母又該怎么做呢？
還記得上海那個海歸碩士嗎？40多歲的他隱居在家里長達(dá)7年了，一直靠老母親養(yǎng)活。
7年的時(shí)間里，他就在家里打游戲，睡覺，不出門工作，而他的母親也已經(jīng)80歲高齡。
更令人咋舌的是，老母親還患有尿毒癥，每周三次去醫(yī)院透析，都是自己坐公交車去。
本可享受安倫之樂的她卻要一邊跑醫(yī)院治病，一邊照顧無所事事的兒子。
最終無奈之下，她來到法院狀告自己的兒子。
在鏡頭面前留下的淚水，是她心中抹不去的傷痛，是對幾十年來所有付出的懊悔！
那句“我教育不對，樣樣自己包辦，他樣樣現(xiàn)成的”道出了自己曾經(jīng)對孩子毫無保留的付出，好似仆人般的伺候。
曾經(jīng)也有對父母，對自己的兒子百般呵護(hù)，把兒子捧作掌上明珠，不讓他受一點(diǎn)委屈，省吃儉用供兒子讀完大學(xué)。
然而讓人想不到的是，這個男孩在32歲那年，為了騙保竟然偽造煤氣中毒，將自己的雙親殺死。
他給父母買了多份保險(xiǎn)，隨后就設(shè)計(jì)將父母毒害。他就為了拿到錢，可以不用去工作，不用去耗費(fèi)體力和腦力。
一樁樁這樣的事件發(fā)生之后，我們是不是要反思？為什么自己辛苦養(yǎng)大的孩子最終卻成了白眼狼，甚至可以毫不顧惜地要了父母的命？
“望子成龍，望女成鳳”，父母將一切都奉獻(xiàn)給孩子，舍不得讓孩子吃苦受累。
其實(shí)是在下意識地將自己的想法強(qiáng)加給孩子，小到吃飯穿衣，大到結(jié)婚生子，都想讓孩子按照自己的安排來發(fā)展。
不知不覺中將孩子的自主權(quán)剝奪，孩子也就漸漸喪失了反駁的意識。
這也難怪，孩子長大了卻失去了社會生存能力，當(dāng)突然有一天要自己立足社會時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，沒有父母的指令，不知道該怎么走了。
父母一直控制孩子，為孩子包辦，其實(shí)是在埋下禍根，孩子可能一輩子都要依賴父母了。
這是孩子的不幸，也是父母的悲哀。
尹建莉老師說，“人生的終極目的就是找到自己，一個人在多大程度上找到自己、成為自己，就在多大程度上獲得了幸福。”
一個人的生命受到的阻礙越少，越能活出自我，就越能成長得健康。
被寵溺、被包辦是對生命發(fā)展的一種阻礙，那同樣，被管制、被欺壓就是另一種對生命的褻瀆。
有位媽媽說，自己的女兒剛上幼兒園，老師就發(fā)現(xiàn)這孩子特別“懂事”，超出年齡的“成熟”。小小孩子在幼兒園不哭不鬧，很會看臉色，會討好人。
媽媽聽老師的反應(yīng)后就反思，她找到了原因。
自己平時(shí)上班，女兒是由外婆照顧，外婆從來不會順著孩子來，一切都按照自己意愿安排。
如果女兒跟外婆發(fā)生爭執(zhí)，外婆就會以暴力手段來結(jié)束爭執(zhí)。
比如兩個人因看電視起沖突，外婆最后使用暴力讓女兒屈服，竟讓一個3歲的孩子乖乖地陪她看無聊的打牌節(jié)目。
女兒很清楚地知道，家里外婆說了算，凡事都很小心，討好外婆，這樣的話，外婆才不會打她。
這個小女孩每天都過得小心翼翼，沒有自由。
這個女孩沒有像其他孩子一樣被寵愛著，她被壓制，被束縛，只是這種約束比被寵溺的約束顯得更直接。
她受到的是暴力管制，沒有任何喘息的機(jī)會，沒有一丁點(diǎn)屬于自己的空間。
長期的壓制下，她不能表達(dá)自己的意愿，沒有一個表達(dá)的出口，更不敢于對別人說“不”。
然而事實(shí)是，只有敢于表達(dá)自我，才會真正活出自我。
孩子有自己的想法，有獨(dú)立自主的意識，才能有屬于自己的未來。
在德國的家庭教育中，他們特別重視孩子個性中自我精神的培養(yǎng)。
他們認(rèn)為，孩子勇于表達(dá)自己的情感是個性發(fā)展中非常重要的部分，如果大人一味地強(qiáng)勢，逼迫孩子按照大人的要求去做事就會讓孩子喪失自我，變得壓抑，學(xué)著去討好別人。
著名音樂家舒曼講過自己的一個故事。
他14歲時(shí)，媽媽有一天問他：“你愿不愿意跟我學(xué)美術(shù)？”
舒曼不喜歡美術(shù)，可是他怕拒絕媽媽，會讓媽媽不高興，所以低頭不語。
媽媽很溫柔地說：“你的沉默已經(jīng)給了我答案，但是如果你能響亮地對我說‘不’，我會更高興。為什么不說呢？即使我是你的母親，也沒有權(quán)利強(qiáng)迫你去做你不喜歡的事情。”
最終，舒曼也就做了自己喜歡的事情，成為一名音樂家。
假如，他的母親強(qiáng)迫他去學(xué)美術(shù)，做自己不喜歡的事情，他的內(nèi)心除了反叛、抗拒和委屈，還能有什么？
值得慶幸的是，現(xiàn)在越來越多的父母逐漸意識到，孩子終究是要走自己的路，不要過多地限制他們。
所以孩子才能夠勇敢地表達(dá)自己的情緒和想法，去做自己喜歡的事情。
讓孩子跟隨自己的意愿，尋找自己的興趣，將每一天都活出自己的厚度和模樣。
尹建莉老師說，“自由的孩子最自覺”。
當(dāng)孩子不受限制和羈絆，他們才會有能量發(fā)展自己，而不是把全部精力都用在與父母抗衡上。
通往未來的路是未知的，有風(fēng)險(xiǎn)也有驚喜，有挫折也有成功，但那都是屬于孩子自己的。
未來留給孩子，自己的藍(lán)圖自己去繪制。
