每天一鼓勵 第6天
給貝
? ? ? ?寶貝，媽媽今天觀察到你自己能分辨出兩種不同的積木，這是你學會觀察和比較的結(jié)果。媽媽負責幫你找積木，你負責拼，拼出了一個長長的“墻”，你用了一個很準的形容詞，長長的。阿姨和外婆也紛紛說你最近很會說話，說明你的語言表達能力通過不停的練習進步飛速。祝賀你，寶貝！
給寶
? ? ? 今天晚上我們仨開了一個小型家庭會議，會議的主題是關(guān)于你使用電子產(chǎn)品的。整過過程你雖然沒有說話，但是媽媽知道你在認真的思考，怎么在滿足自己的同時又能控制好時間，媽媽相信你，你會找到辦法的。每一個辦法都不可能完美，我們可以慢慢試。最重要的是，我們能一起討論這個問題。謝謝你，寶貝，讓我們重新建立連結(jié)，共同找到解決問題的辦法。
給孩兒爸
? ? ? ?在突襲的簡短家庭會議上，你很好的支持了我，我有認真的思考你昨天和我說的話。重要的是孩子自己的決定，而不是我們父母的決定。你以行動和言語支持了我，謝謝你！
給自己
? ? ?為了寶每天使用電子產(chǎn)品充滿焦慮的我，因為沒有想到好的辦法，一直沒有強勢介入。因為母女之間好像怨氣都有點重。通過最近的學習和與孩兒爸的溝通，所以還是覺得應該和寶一起討論這個問題更好。學習傾聽，認真實踐是我努力的方向，加油！
后記：今天在找貝的鼓勵時好像無從下手，各種皮，日常慣例表也執(zhí)行的不好。10點上床，各種翻滾，最后還連續(xù)要求上廁所……折騰到12點，真是有些抓狂。忍不住敲了他的PI，終于老實了。可是今天才學習了和孩子道歉。還是趕緊收拾心情，像貝道歉，不說他，只批評自己。和他重新建立連接，哄他睡覺。正面管教的路，看書容易實踐難，且行且體驗。
