每天一鼓勵 第6天
給貝
? ? ? ?寶貝,媽媽今天觀察到你自己能分辨出兩種不同的積木,這是你學會觀察和比較的結(jié)果。媽媽負責幫你找積木,你負責拼,拼出了一個長長的“墻”,你用了一個很準的形容詞,長長的。阿姨和外婆也紛紛說你最近很會說話,說明你的語言表達能力通過不停的練習進步飛速。祝賀你,寶貝!
給寶
? ? ? 今天晚上我們仨開了一個小型家庭會議,會議的主題是關(guān)于你使用電子產(chǎn)品的。整過過程你雖然沒有說話,但是媽媽知道你在認真的思考,怎么在滿足自己的同時又能控制好時間,媽媽相信你,你會找到辦法的。每一個辦法都不可能完美,我們可以慢慢試。最重要的是,我們能一起討論這個問題。謝謝你,寶貝,讓我們重新建立連結(jié),共同找到解決問題的辦法。
給孩兒爸
? ? ? ?在突襲的簡短家庭會議上,你很好的支持了我,我有認真的思考你昨天和我說的話。重要的是孩子自己的決定,而不是我們父母的決定。你以行動和言語支持了我,謝謝你!
給自己
? ? ?為了寶每天使用電子產(chǎn)品充滿焦慮的我,因為沒有想到好的辦法,一直沒有強勢介入。因為母女之間好像怨氣都有點重。通過最近的學習和與孩兒爸的溝通,所以還是覺得應該和寶一起討論這個問題更好。學習傾聽,認真實踐是我努力的方向,加油!
后記:今天在找貝的鼓勵時好像無從下手,各種皮,日常慣例表也執(zhí)行的不好。10點上床,各種翻滾,最后還連續(xù)要求上廁所……折騰到12點,真是有些抓狂。忍不住敲了他的PI,終于老實了。可是今天才學習了和孩子道歉。還是趕緊收拾心情,像貝道歉,不說他,只批評自己。和他重新建立連接,哄他睡覺。正面管教的路,看書容易實踐難,且行且體驗。