“遇見”是一個充滿美好的詞語。就像開盲盒，也像等待新生兒誕生，不知道是男是女，無論男女都是添丁之喜。今年暑假，我走出去了，自然就有更多新的遇見。

暑假，我遇見了教育行走。我跟三位同事一起參加了“全國第八屆教育行走教師公益夏令營”，遇見了傳說中的、我特別景仰的張文質老師，還向他要了簽名。我買《奶蜜鹽》的時候，從未想過我還能請作者給我簽名。不但如此，張老師對我還有印象，給我的書簽名。

在會場我遇見了很多人，很多優秀的人。

遇見李玲校長，她為我們講了量子實驗學校的管理模式。以及她們學校團隊創造的教育奇跡！量子教學管理就是信任—相信孩子，相信老師都可以讓學生自己變得更優秀，讓學校變得更平穩！我們相信這是信任的力量！

遇見了蔡如明老師，他教我們關注孩子的時候，不僅僅要關注孩子的學習，情緒。還要從長遠來看，從孩子的天賦來看！讓孩子發展優點，優勢更優，劣勢不劣！這讓我們老師不再只關注孩子的分數，而是關注孩子的整體生命！而且他們團隊開發的測評系統也很科學，并且能夠根據結果制定后期開發孩子天賦力的計劃！

遇見毛家英老師，她帶動一大批老師不斷發展！里面的老師堅持閱讀，堅持寫作！帶動了一大批老師的成長。也給學校帶來很大的名氣！只要做對的事情，堅持下去，終歸會有收獲！

遇見吳希福校長，他告訴我們改命方法：讀書學習，科學技術，正確選擇，不斷進步！這句話就是讓我很有感觸，只要求學的線不斷，我的命就有可能改變！我命由我不由天！盡管去做對的事情，把結果就交給時間吧！

遇見唐曉勇校長，他的站位很高，很先進的數字兒童應該如何學習。我感覺這就是一種很先進的技術，我們的學校或許再過三十年都打不到這樣的程度。這就是我們的一種愿景。我們出來就是見識不同的教育樣態，我們也憧憬著，或許我們的社會教育越來越公平，越來越成為我們希望的那樣！

遇見查建渝老師，他從國際視野來看待國際問題。也為中國的教育做了自己的貢獻，這是一個很有情懷，有智慧的人！

遇見夏昆老師，他以自身的才情為高中的學生撐起一片晴空。自己開設了四門課：古詩詞鑒賞課，音樂鑒賞課，電影影評課。不僅對這些內容進行分析，更關注學生的心理。確保學生不會因為學習壓力過大，青春期的躁動，與親人、朋友的、異性的關系而崩潰。真正關注學生，關注教育！真正做到了生命化教育！

遇見王學斌老師，王老師跟我是同齡人，但是他的閱歷特別豐富，他不追求個人的名與利，他就是想經歷不同的教育樣態。所以他入職不同的教育學校，每次也都做得很好。我覺得這樣的老師起點高，站位高，在生活中是讓我可望而不可即的。

再遇明霞老師，她經歷過很多苦難，經歷過很多困難，可是她始終以感恩的心態面對生活，面對困難。向陽而生，沐光而行！不僅自己行動，而且也帶動周圍的人一起成長，一起學習。有很多話，我特別感動，當名下老師結束語出來的時候，我的眼淚情不自禁的流了下來。一個人那么艱難，都能感恩，作為名下教師成長聯盟的一員，我們必須要對自己的成長負責，也盡量幫助想要成長的老師！

遇見量子實驗學校的優秀的老師們，我們感受到他們先進的教育理念，鮮活的教學方式。這也是一種教育樣態，我在暢想：或許在未來，這樣的教育真的能在祖國的大地上“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

遇見溫州的張延銀校長，他向我們介紹了半書房的發展！從他的介紹中，我認識到南方教育思想的先進，整體社會都是特別注重教育、注重閱讀的！

我在想，一個地方的落后，更多的是思想的落后。因為思想落后，所以發展受困，因為發展受困，所以出路越來越窄—應試教育！培養小鎮做題家，進入惡性循環！

遇見王緒溢博士，他的數字化教學！看待未來的教育！王博士問我們怎么看待唉AI，對此了解多少，未來的教師能不能被人工智能取代。并且我們用了反饋器直接作答！體驗了一把先進教學機器。

遇見了六位優秀營員：小塵老師的分享一如她的名字，謙遜、低調而又熱心！劉霞輝老師則自帶光芒，用實力策劃了旗袍秀和前一期的線下活動。低調中彰顯實力！接下來是甘肅的趙健汝老師，她精力特別充沛，用充滿詩情的語言，感激她所遇見的人和事。她本身的經歷也特別勵志，值得學習！接下來是山東的佟生老師，他在原本想躺平的想法中因為遇見了明霞老師得到救贖，開啟了自我成長之路。堅持日更2000字，已經堅持了1700多天。為我們提供了鄉村教師成長的優秀案例。接著是朱亮老師的分享，帥氣的外表，豐盈的內心，講述了他在預熱分享中志愿者的故事，很讓人佩服.最后一個是小辣椒，她的多做一點是一點讓我們感動于這個二十三歲的小姑娘的勇敢，佩服她的熱情。雖然她入職只有三四年，假期她奔赴一個又一個天南海北的學習會議。還有一位來自新疆的小姑娘和一位最年長的老校長作了分享。

張文質老師的主講：2020——2023我的個人教育詞典。講述了存在革命：回到現實，回到生活，回到個人。我隨身攜帶著自己的小型圖書館：你離開體制，能不能活？你在說教育的時候說的是什么？你用的詞匯都是誰的詞匯。張老師的講座讓我反思，我又沒有能力離開體制活得更好。如果沒有，我怎樣才能提升我的能力？

遇見了美麗優雅大方的“學三代”呂茜老師，“學三代”的氣質佳，畢竟是書香門第出來的，底氣自然很足，到哪里都不怯場，我也努力，力爭讓我們的后代也變成“學三代”。

這些美好的遇見。讓我充滿能量，無論在什么地方，無論什么時候總有一群人，為了自己的理想——成為一名優秀的老師而努力！我們都走在路上。期待遇見更好的自己！