一、復習的主要內容
? ? ? ? 這一冊教材主要包括下面一些內容:兩三位數乘一位數、千克和克的認識、長方形和正方形。著重給學生建立質量單位千克和克的觀念。在幾何初步知識方面，在學生已有的基礎上進一步認識長方形和正方形，并計算他們的周長，繼續發展學生的空間觀念。
本學期重點內容有:
? ? ? 兩，三位數乘一位數，兩三位數除以一位數，千克和克，長方形和正方形的特征及周長計算。解決問題的策略，分數。對于這些內容，特制定以下目標。
二、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的入慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
三、復習的具體措施
? ? ? 首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復習計劃。
1、計算部分:
A、口算:堅持經常練，每節課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快。同時讓學生在計算過程中運用。
B、乘法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方。重點講解一個因數中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目，
2、應用題部分:著重引導學生分析題里的數量關系，并聯系、對比結構相似的題目，讓學生看到題目的條件。問題變化時，解題的步驟是怎樣隨著變化的。
3、圖形部分:引導學生歸納，整理，幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系。
4、計量單位部分:多聯系生活實際，加深學生對它們的認識和運用。通過千克與克轉換加強知識的鞏固。
5、后進生的幫扶措施:重基礎知識的教學:重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗教學，加深對知識點的理解;采取互幫互助學生幫扶，共同提高等幫扶手段。
6、薄弱環節與突破口的查找:在落實基礎的情況下，更應關注空間與圖形，實踐于綜合運用兩大板塊的教學，發展學生的空間想象能力與生活實際的綜合運用。
