? ? ? ?這幾天本來就病得沒一點兒力氣了，但為了自己的課能入圍部級優課，還是撐著身體用同事的賬號密碼登陸進去，然后投票。幸虧同事霞還要了更多同事的號，她幫我投了好些票，票數有點上升。后來聽說可以跟別校換投票，于是就努力找別校老師，跟他們交換投票，我用我自己和我同事的賬號給別校老師投票，本來說好的，但后來發現他們給我投的票沒有我給他們投得多，可能溝通工作做得不夠到位，應該要事先說好：一票換一票，這樣誰也不浪費，但看著自己那組的競爭不是很激烈，就算了。本來優課一出來的時候，我排名是第一的，但投票一開始，就變成了第二名，后面的一節課票數持續增長，今天已經200多票了，我的才50幾票。我小組的競爭不是那么激烈，后面有兩節課估計只是自己給自己投了一票，最后一節課是0票，估計連看都不看。如果后面三節課沒有再投票，那我就是第二名，就應該是入圍部級優課了。有些組的競爭好激烈，名次之間只差幾票，可想而知，這幾天要有多焦慮。
? ? ? ?看了投票規則，發現其實教育部的本意是好的，在全國范圍內互相觀摩各省市的優課、互相學習，評選出你心目中的優課。今天下午我特意去點開了我組上的其它4節與我同為省優課的同課：所有的課堂實錄均點不開，只好看教學設計和課件。目前投票第一名的課其實是這節課的第二課時，看教學設計和課件，很一般，沒有學生動手的部分。剩余的三節課，上課過程基本差不多，其中有一節課有一生物進化的視頻，但看到一半就看不了了；另外有一節課，實驗中用的小紙片是各色100片，上過這節課的老師都懂得，他的這節課基本就是學生動手實驗了，因為100片學生要數暈了，一節課夠不夠完成實驗都不知道。我對我的課還是比較滿意的，課符合上課實際、又有動手部分、對實驗進行了調整、尊重學生的認知等。但我的投票遠遠達不到第一名的兩百多票了，我也找不到誰幫我投票了，該找的都找了。
? ? ? ? 今天中午，一同學告訴我，某寶上有賣票。我搜索了下，的確啊，有15元一張票的、8.8元一張票的、還有3元一張票的，但3元一張票的基本賣光了，店主說生物的票也基本沒有了。我想如果我只差幾票就可以入圍，又找不到誰幫我投票，我很有可能會去買票，因為現在對老師來說獲獎太重要啦！獲獎對老師很重要也是挺奇葩的，老師本應該是精心上好每一節課才是最重要的！
? ? ? ?這幾年興起各種投票：選美、選優、選萌寶、···，微信上也各種拉票，有時我會無視這些投票，有時又會蠻投，看心情！只是覺得這投票太荒唐，被拉票者根本就不會去看哪個是最好的，說投哪個就哪個，那得票數最高的意義是什么？難道就是最美、最萌、最優啦？這次的優課也是一樣，投票者誰去看哪節課上得好啊？一節課45分鐘，有的組有十幾節課同課，這要看多少時間啊？老師還用不用備課上課改作業了？還要不要自己的家庭生活、休息時間、娛樂時間了？而這個平臺還老出問題，投票的用戶多了，會卡；之前上傳優課的時候也是各種卡；現在要看課堂實錄和視頻也點不開。根本就不知道哪節課好，只說投誰的課，選出來就是優課嗎？而且就連這樣投票一下，也很花時間的，我這幾天要了很多同事的賬號，然后不停地登陸、投票、退出、登陸···。
? ? ? 是不是很荒唐？很欣賞那幾個不投票的老師！
