橘子有什么含義嗎？
橘生南則為橘，生于淮北則為枳也。遇到合適的土壤才能更好的發(fā)展。
這是一個關于成長的故事。
陳小橘在剛上初一的時候，就展現(xiàn)出了過人的一面，成績那是不用說的，從來沒讓爸媽擔心過，數(shù)學有點小短腿但是也不至于讓自己的總成績被拉下全校前30。
上的這個初中離家很近，陳小橘每天開開心心地上學，放學，初中生活似乎并沒有什么煩惱，除了要背的文言文多了點。
生活很平淡，日復一日。
后來出現(xiàn)了小插曲，陳小橘的弟弟也小學畢業(yè)了，弟弟的成績忽上忽下，數(shù)學倒是好得瓜瓜叫。
爸爸很看重弟弟的潛力，帶著弟弟去參加市里的一個叫做運河中學的小升初考試，這個初中面對全市招生，但是錄取率很低，陳小橘和弟弟所在的韓家小學，每兩三年能考上一個，考上之后還是要交大筆的費用的，所以要不是成績還不錯，家里大人根本沒心思帶小孩子去考。
沒想到弟弟居然考上了，陳小橘一家人都很開心。
陳小橘也很開心。
生活很色彩斑斕，同一片土地里能長出不一樣顏色的花朵來。
望子成龍的爸爸還帶著弟弟考了另外一個學校的自主招生。
是一個新辦的私立學校，剛剛成立的學校。
弟弟陳小柚字很難看，寫的作文老師都不愿意改，這個私立學校的老師看了以后，很為陳小柚擔心:這么丑的字，以后怎么寫情書，怎么找女朋友。于是乎，在一個陳家都在呼呼午睡的下午，陳小橘接了一個電話，是私立學校的老師打來的，說是弟弟被錄取了，需要交一大筆錢，就可以去上學了，陳小橘轉(zhuǎn)達給陳爸爸，爸爸很不高興，啥破學校，交這么多錢，我們都被運河中學錄取了，才不去你那破學校呢。
被運河中學錄取實在是一大事件呀，在村莊里傳得沸沸揚揚，陳爸爸很得意的。
事情的轉(zhuǎn)機是這樣的，這個私立學校的老師很奇怪陳小柚為什么不選擇他們的學校，本著創(chuàng)業(yè)之初的一腔熱血，也為了投資不打水漂，這些個創(chuàng)業(yè)者對考試成績還算優(yōu)益的學生開始了家訪。
四個轱轆的小轎車拐進這個被暴雨蹂躪的到處都泥乎乎的陳家莊，引起來村里人的好奇。
創(chuàng)業(yè)者對陳家爸媽曉之以情，動之以理，他們的優(yōu)勢就是有熱情，有使不完的教學的勁兒，并且把另一個大家心中的教學標桿運中作為競爭對手，最后終于在免費的優(yōu)勢下打動了陳爸爸，陳爸爸決定讓陳小柚去讀私立學校新東方，會講價的陳爸爸還和來訪的老師達成共識，讓陳小橘也轉(zhuǎn)學，和弟弟一起讀新東方，互相有個照應，也是為了孩子更光明的前途啊。
生活充滿了變化，就像這個夏天的天氣一樣，剛剛還艷陽高照，一轉(zhuǎn)眼就下起了瓢潑大雨。
有時陰雨有時晴
就這樣，陳小橘開始了新學校的新生活。
橘子也喜歡新學校，也喜歡這群打了雞血的年輕老師，還有博學多識的校領導，他們每天都會出現(xiàn)，甚至每個學生他們都認識，不像以前的公立學校，領導都是一個樣子，毫無生氣。
可有些時候，陳小橘覺得孤單，甚至是，有一點點自卑。
有成績比她好的，有穿衣打扮漂亮的，有性格活潑的敢和老師頂嘴老師還不會真生氣的。
有變化了。
沒那么開心了。
橘生南則為橘，生北則為枳也。
陳小橘很久都找不到開心的自己了，她天天努力學習也趕不上一些人，真不記得以前的自己是什么樣的了，現(xiàn)在的自己，就是灰不溜楸的土不唧唧的姑娘。
真真是，人生的一大轉(zhuǎn)折呀。
想當年，自己寫的一篇作文兒，《暑假記事》，猶記得是寫了放假在家和小伙伴下水捉魚的事情，因為真的是很開心很激動，雖然是從別人家魚塘里偷的，但也是第一次啊，也就是有感而發(fā)，到最后親愛的從來不怎么夸別人的老師，那天心情還不賴，當著全班同學的面讀了這篇作文，并且嚴重夸獎:這是我們班的狀元。
嘖嘖，憶往日昔，光輝歲月啊。
陳小橘因為考試考得不太好，換了一個靠后的座位。
有一個奇葩同桌。
好像比班級的同學年紀都大那么一點兒，聽說是因為參與打架斗毆，被運河中學開除的，具體的事情就眾說紛云了。
這個奇葩同桌，抽煙，看韓寒，數(shù)學高分。
韓寒是誰呀？陳小橘不知道，陳小橘除了課本也喜歡看課外書，但是不知道韓寒，這更讓自己難過了:居然連韓寒都不知道，真是的。
畢竟……自己是以博覽好多書見長的。
陳小橘開始偷同桌的書看，幸好這個痘多的男同學不怎么喜歡土土的自己，每每下課后就急吼吼地出去，給陳小橘提供了很多便利，畢竟那個時候課外讀物還是很稀有的。
陳小橘作為一個好學生，雖然現(xiàn)在成績不怎么好，但她對自己的定位就是好學生，覺得自己的同桌思想偏激，因為陳小橘不喜歡韓寒。
她開始覺得，自己的土豪同桌是被韓寒荼毒了。這個中二病嚴重的同桌，還是很聰明的，物理和化學還能考個全班第一第二的。
哎，可惜了，一個人才。
陳小橘試圖去改變他，在他上課呼呼大睡的時候掐他胳膊，在他無止境轉(zhuǎn)筆耍酷的時候去請教數(shù)學題。
這時候陳小橘自己有一種救世主的感覺，正能量爆棚，她不再只關在自己的小籠子里了。
土豪同學并不配合，依舊是每節(jié)課都呼呼大睡，偶爾偶爾，搗個亂。
有一次把宿舍的門給踢壞了，在自己桌子上刻滿了非主流的歌詞。
終于，老師們都受不了他，覺得他太不尊重自己的勞動，所以一致上訴校長，校領導開始商討這個學生的處分。
他們最終的決定是，開除。
他好像已經(jīng)被好多個學校開除了吧。
陳小橘在一個自習課上寫了一封很讓自己都難以置信的信，是給校領導的。信的大意是，你們不應該這樣放手不管，雖然該同學多次違反校規(guī)，但還是可教育的，你們這樣是不負責任的，是把他推向一個更可惡的社會。
陳小橘想，社會就是可怕的，學校才安全。
這封信被陳小橘的數(shù)學老師看到了，數(shù)學老師在班里讀了這封信，數(shù)學老師沒有說是誰寫的，但是老師表揚了這個同學，說這個同學是善良的，勇敢的。數(shù)學老師知道是陳小橘，后來其他老師也知道是她。
只是這封信沒有起到任何作用，他還是被開除了。
還是有作用的，對陳小橘來說是。
更多老師開始關注她，考試后和她談心，上課對她提問，作文開始得高分。
后來到初三的時候，班主任還讓她當了班長，多多少少，都因為這個。
陳小橘的自信心也多了起來，朋友也多了起來，有變化了。
陳小橘偶爾會想起那個同桌來，陳小橘希望還有機會見到他，看看他最后怎么樣了，還是希望他好好的，找到適合自己的土壤。
橘子橘子明天見，橘子橘子天天見。
那是刻在同桌桌子上的。
