董沛沛? 洛陽? 焦點講師班三期? 堅持原創分享第221天

兒童階段心理發展的主要任務是：發展勤勉感克服自卑感。勤勉感是指如果孩子能夠做好，那他就會喜歡做事，進而想要做更多事。當孩子說“我不會”或注意力難以集中時，或許是自卑在作祟。

如何發展勤勉感？我們可以通過持續鼓勵、贊美的方法培養孩子的價值感，讓孩子認為“我能”、“我行”。自我價值感高的孩子一般都比較自信，會持續追求堅定目標。而這一點在人生的路上實在是太重要了。

我們常說的情緒腦位于大腦中的杏仁核，思維腦位于前額葉。杏仁核和前額葉就像油門和剎車片，互相配合，才能平衡。20歲左右，前額葉才趨于成熟，因此青春期是由杏仁核當家作主，容易沖動。

情商是成功的關鍵，有研究表明，在完成一件事情的過程中，情商所起的作用是智商的兩倍。父母的情緒直接影響孩子的情緒。

好的親子關系不會突然降臨，必須通過不斷學習。親子關系不良，即使供給再多，也沒有辦法教養好孩子。給予孩子足夠的注意，多和孩子聊聊天；容許孩子有犯錯的空間，但要自己承擔后果。

即使你用了很多的方法，孩子的問題也可能會反反復復，接連不斷。這時，一定要穩住。從表面上看似乎兜兜轉轉，毫無進展，實際上早已暗流涌動，只是蓄勢待發而已。而此時一旦憤怒的火苗又冒了出來，那么之前的諸多努力又付之東流。反復反復效果更鞏固，小孩子的學習可不就是得一遍一遍的重復嗎？指望孩子一遍就過，再也不會忘，這本身不就是癡人說夢嗎？

仔細反思一下，我們的憤怒到底是為了什么？是孩子的原因？還是觸犯到了自己的痛點？

一通訓斥，一通打罵，一通哭鬧，一潭死水。父母尚不能控制自己的情緒，孩子的情商教育從何談起？這樣的模式延續下去，我們的智慧又從何而來？

不預設立場看問題，不戴有色眼鏡看人，特別是看待與我們親近的人。如果他還未開口，你就認為他就是那樣的人，隨即點燃憤怒的火苗，交流又從何而來？相信每一個人都想要更好，都為當下盡了自己最大的努力。

? ? ? ? ? ? 2017.12.29? ? ? 9:02