作者：毛志杰（家長(zhǎng)課堂）
導(dǎo)讀：磨練出孩子的“勇氣”足以帶給孩子一個(gè)自信、燦爛的人生！
郭靖小小年紀(jì)義救哲別，憑借不凡的勇氣感動(dòng)哲別和鐵木真，從而奠定在蒙古發(fā)展的基礎(chǔ)。
六歲，在風(fēng)雨夜獨(dú)自上山，臨危不亂，意外殺死陳玄風(fēng)。
冒死救安答拖雷和華箏，沒(méi)有絲毫猶豫。
在成名之后的襄陽(yáng)大戰(zhàn)中，面對(duì)浩浩蕩蕩的蒙古大軍，為民族大義勇守襄陽(yáng)，義無(wú)反顧。
可以說(shuō)，“勇氣”二字貫穿了郭靖的一生。
“勇氣”即給郭靖帶來(lái)了機(jī)遇，也是郭靖成名立業(yè)的重要因素。
“現(xiàn)在的孩子普遍缺乏勇氣，”寶媽對(duì)以古論今，指出很多孩子的通病。
寶爸反問(wèn)道：“主要是家長(zhǎng)不舍得放手的原因吧！”
寶爸記得自己小時(shí)候，都是幾個(gè)小朋友一路就去上離家不遠(yuǎn)的幼兒園了，根本不用家長(zhǎng)接送。
現(xiàn)在呢，每到上學(xué)放學(xué)時(shí)間，小學(xué)學(xué)校門前就會(huì)產(chǎn)生擁堵現(xiàn)象，路兩邊都是接送孩子的車輛。
其實(shí)，寶爸也是其中一員，一直接送兒子小寶到小學(xué)六年級(jí)。
主要原因就是：不放心。
即使有時(shí)小寶主動(dòng)提出來(lái)“我自己去某某處”，寶爸也不放心“小寶是不是能照顧好自己？安全嗎？路上好走嗎？騎車技術(shù)熟練嗎？”......
也有很多父母和寶爸一樣的顧慮，而正是這樣的“不放心”使孩子失去了很多磨練“勇氣”的機(jī)會(huì)。
“勇氣”不是書本上學(xué)來(lái)的，是在一次次實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。
直到小寶初中住校后，遠(yuǎn)離了寶爸、寶媽的視線后，小寶無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是興趣等各方面所表現(xiàn)出來(lái)的“勇氣”進(jìn)步程度都讓寶爸感到驚喜。
記得有一次學(xué)校舉行聯(lián)歡表演，小寶在勇氣的鼓勵(lì)下，最終自己爭(zhēng)取到了上臺(tái)表演小提琴的機(jī)會(huì)。
更加重要的是，有了這次經(jīng)歷，小寶會(huì)對(duì)更自信，今后也會(huì)更有勇氣。
所以，作為父母對(duì)孩子教育時(shí)一定要明白一個(gè)道理：具備“勇氣”的人不一定成功，但是沒(méi)有“勇氣”的人生一定不會(huì)成功。
寶媽問(wèn)：“那怎么鍛煉孩子的‘勇氣”呢？”
寶爸回答說(shuō)：“一方面，要有意識(shí)地讓孩子學(xué)習(xí)一些便于孩子建立‘勇氣’的技能，比如說(shuō)拳擊、散打或者一些強(qiáng)健體魄的體育運(yùn)動(dòng)；另一方面要根據(jù)孩子興趣將孩子的特長(zhǎng)發(fā)展成‘專長(zhǎng)’，比如說(shuō)學(xué)個(gè)樂(lè)器、象棋等，在一些競(jìng)技或表演活動(dòng)中的出色表現(xiàn)也可鍛煉孩子的‘勇氣’。但更重要的是，父母?jìng)冊(cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)孩子要舍得‘放手、放心’，才能給出孩子更多自由發(fā)揮的空間和自我鍛煉的機(jī)會(huì)！”
