梁思順曾提及這樣一個故事。
在她小的時候，父親曾拿出一本《論語》，讓她閱讀背誦。
可《論語》晦澀難懂，才讀上兩句，她就開始抓耳撓腮，怎么也讀不進去。
見此情況，父親就拿出糖果作為獎勵，哄著她讀書。
哪曾想思順一見糖果，更是魂不守舍。
無奈之下，梁啟超只好隨著她在自己身邊玩耍，自顧自坐在書桌前埋頭讀書了。
誰知，沒過一會兒，她也學著父親的模樣，打開了手中的《論語》，開始認真讀了起來。
梁啟超見狀，內心大為觸動：原來只需自己做好榜樣，孩子便會跟著模仿。
從那以后，小到吃飯說話的微習慣，大到讀書工作的態度，梁啟超都會時刻約束自己。
不需要他過多的管教，孩子們也能保持自律，養成良好的習慣。
正是源自梁啟超的言傳身教，他的九個子女才會個個有出息。
教育家井深大說：“父母的言行就是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子。”
與其喋喋不休地管教孩子，不如從自我做起，養成良好的習慣。
在你以身作則的帶領下，孩子也會深受感染，絕不懈怠。
一個出類拔萃的孩子背后，一定投射著父母自律的影子。
