? ? ? ?忘了從什么時候開始，步入這片林子的，起初是抱著出汗排毒的想法，沒料到日趨漸染，竟對這空中翱翔的小球欲罷不能，時而單刀赴會，偶爾華山論劍，若是偶遇知音，那就切磋以后煮酒論英雄。要問到我的功夫，基本上還處于郭靖從師“江南七怪”、虛竹尚未得到無崖子內力真傳階段。有些假把式，但三兩個回合就敗下陣來。羽林中因球臭而得名，常有“小飄小飄，誰逮誰削”歡呼聲。但我不泄氣不沮喪、不消沉不迷茫、不懶惰不懈怠，不積跬步何以致千里？集腋成裘的道理誰不懂？給我一個支點，我也敢吹，我也能撬起地球，你信么？
? ? ? ?上周，羽林驚現一對新人，一個不到20歲，皮膚黝黑錚亮，體型削瘦，一身腱子肉；另外一個目測40出頭，水桶腰，身上囔囔踹還不少，但精神頭很足，搭檔在體型上屬互補。兩人上來二話沒說就挑戰泰斗級高手。瘦的眼睛毒、出手快、擊球狠，胖的身體靈活、協調性好、專打空位，殺球不失時機。比賽激烈的場面可謂“奔騰急，萬馬戰猶酣”。其余各大門派跨立于場地四周，不自然地將賽場圍得水泄不通，掌聲、助威聲此起彼伏。
? ? ? ?“你還不知道吧？他們是父子。”身邊球友竊竊私語。
? ? ? ?“哦，怪不得，上陣父子兵嘛! 我說配合咋這么默契。”老實說，我也感覺他們心有靈犀、形同一人。
? ? ? ?“那小子在市青少年羽毛球大賽中取得過單打冠軍呢！今天雙打發揮還不夠淋漓盡致。”球友接著講。“你沒見過他單打，那跑位速度眼神真得盯住了，看他比賽簡直是一種享受，過癮！”
? ? ? ?“哦？原來拿過冠軍，了不得，不得了”我嘴上叨咕后起之秀，心里琢磨后生可畏。年輕真就是千金不換的背景和資本啊！
? ? ? ?“三中的，高考剛結束......”
? ? ? ?“哦？”我有點驚愕住了，“你說這孩子是三中的？”
? ? ? ?三中是全國重點高中，在我讀書的年代曾與北京四中齊名，青年驕子的誕生地。每年高考清華北大的名字赫然醒目，在學校大廳貼得滿墻都是，紙粘著紙，名挨著名，其中不乏文理狀元，誰都保不準兒哪個成為未來國之棟梁！
? ? ? ?“文武全才，難得！厲害！”我不加思索，發自內心地為如此優秀的少年感到自豪！
? ? ? ?經過幾個回合的刀光劍影，對面兩位泰斗級高手以小比分敗下陣來。
? ? ? “父親先學的球，后教的兒子，兒子領悟力強，后來球技上反超了父親，青出于藍勝于藍”，球友饒有興趣地講。
? ? ? “孩子考得怎么樣？估分了沒？”
? ? ? “現在高考是先出成績后報志愿，他平時在班里10名上下浮動，至少600分以上，重點大學應該不成問題”球友向孩子投去欣賞的目光。
? ? ? “你對他們爺倆挺了解！？”我有點懵。
? ? ?“我兒子和他兒子在一起打球，他們差一個年紀，你看那邊戴眼鏡的就是我兒子，他現在高二。”他一邊說一邊指向自己的兒子。
? ? ? “也在三中？”
? ? ?“也在三中！他倆總在一起切磋球技，我們兩個父親也就慢慢認識了”球友道出了原委。
? ? ? 韓寒曾有論---如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字之下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。
? ? ? ?今天再細嚼彼時韓寒的觀點，下得似乎有點武斷和偏頗。怎么就不能有全才呢？另外，把中國教育成敗這筆賬完全算在時代和學校頭上不太公平，畢竟孩子的第一任老師是父母，而成年以后的老師應該是生活。
? ? ? ?我有一個五歲的女兒，熱衷于“跑男”，每天晚上都吵嚷著“我要看奔跑”，期期不落，恰好有線電視具備回放功能，所以看完不過癮的她還要調頭重放一次。幼兒園里，她張羅“撕名牌”活動，瘋得老師們團團轉。至于Baby、陳赫、鄧超以及每期嘉賓，她都能如數家珍、脫口而出。我擔心她貪玩成性荒廢學業，便企圖轉移她的興趣，比如：認字讀書念英語、彈琴跳舞寫拼音，總而言之，壓縮“跑男”時間，戒掉“撕名牌”游戲，我不想她玩物喪志輸在起跑線上。女兒看不到想看的電視節目，玩不到想玩的游戲，跟我大吵了幾架，還哭了幾回鼻子，甚至分庭抗禮，對我提出的所有意見，好的壞的都抵觸起來。
? ? ? ?與球場上的兩個父親相比，我這個年輕爸爸的教育方法似乎有些愚蠢了，玩和學本身是不矛盾的，自己愛好羽毛球和女兒癡迷“跑男”本質是一致的，都是對體育競技的向往，越激烈就越感到其魅力的巨大。通過培養鍛煉體育競技，無形中強化了體能、情商，忍耐力、持久力、分寸感，甚至挫敗感，年輕時誰都不缺少夢想，缺少的是對夢想的執著和越挫越勇不言敗的精神，這些無論對學業或者事業都是大有裨益的，他山之石可以攻玉，可原來的自己為什么要硬生生地搞起二元對立呢？
? ? ? ?望著那兩對父子親密無間的身影，我這個年輕爸爸在心中深深自責。
? ? ? ?作為孩子的第一任老師，第一位領跑者，如果教育思想落伍于時代，傳統觀念就會束縛孩子成長，父女之間就會產生隔閡，這隔閡越拉越大，父親在孩子心里就缺少了信任感，成為血緣最親距離最近的陌生人......
? ? ?“來兄弟，咱們打兩局。”剛才那位球友主動邀請我打球，把我越飄越遠的思緒拉回了現實。我換上球衣球鞋，拎起球拍走上了球場。球友和我搭檔，他的兒子和另一位球友搭檔。
? ? ? ?球場上，父親雖然對抗兒子，但沒使盡全力，總是把球打在不跑接不到、但稍跨一二步則剛好能接到的位置，兒子接到球后臉上洋溢著勝利的喜悅。當比分拉大時，父親又故意讓個兩三分，但總比分卻不輸，常常是一邊接球一邊鼓勵，當然有表揚也有批評。最后的結果，當然是我們輸了，我前面已經提到，“小飄小飄，誰逮誰削”。這次我又被削得面目全非，差點沒找著球。
? ? ? ?但大汗淋漓的我內心滿足，甚至喜出望外。當我抬頭仰望那輕盈的羽毛球在空中翩然飛舞時，我發現高遠球的前進路線是一條不對稱的拋物線，在達到拋物線的頂點時則會垂直降落、不再滑行。我內心深處幡然領悟，在人生長河中，我們不都是那只張開雙臂用力向前奔跑的小球嗎？但達到事業的頂峰時，就算心氣兒再高，也飛不遠了。
? ? ? ?我真的渴望一生永遠陪伴在女兒身旁，但我知道那只是單純質樸的愿望。作為父親，我只需在她人生奮斗的初始啟蒙階段，給她一個向上向前助推的猛力，我相信只要方向正確，她一定會躍出最美最炫的舞姿。
? ? ? ?盡情飛舞吧！小球！
