新1：新概念第一冊（成人版）；新2：新概念第二冊（成人版）
“為何不學新1學新2？”昨日，一位小學三年級媽媽咨詢Tyger新概念課程時問到。Tyger經常面對這個問題，想借此機會談談Tyger的理解。
Tyger觀點一：高認知低語言
如果您的孩子已經處在小學階段，通常的情況是Ta的認知能力遠勝其語言能力。他可以讀小說、看電影，在中文語境下做各種有趣的事情，然而一旦切換成英文，他卻寸步難行。除極少數認知和語言同步發展的中國孩子外，絕大多數中國孩子都是認知的巨人，語言的矮子。隨著年齡的增長，認知和語言差距越來越大。
你可以想象讓一個認知及其豐富的成年人每天學習類似于“這是一只貓，這是一條狗”這樣的英語，有多么惡心反胃嗎？成人往往花成千上萬的學費報名，信誓旦旦的開始卻三天打魚兩天曬網，原因顯而易見，太無聊了。
換成是孩童呢？孩子到了小學階段，其認知也遠超“貓狗”一類語言表達。瞧瞧我們孩子每天做的事情吧，每天除了背誦就是默寫這些“低認知的口水英語”(低認知的口水英語非學術語，Tyger自創詞匯)，味同嚼蠟年復一年，到了五六年級，孩子的自我意識完成成熟，你讓她再聽你的話學英語，你知道你有多討厭嗎？成績好的家長也別偷著樂，很多成績好的學生，考完試便萬事大吉，英語絕不過問，家長也只能聽之任之了。
Tyger觀點二: 新2較新1更接近小學生的認知水平
Tyger做過一個這樣的測試，Tyger給毫不知情的家長做了一個中文理解測試，測試內容如下：
“上星期我去看戲。我的座位很好，戲很有意思，但我卻無法欣賞。一青年男子與一青年女子坐在我的身后，大聲地說著話。我非常生氣，因為我聽不見演員在說什么。我回過頭去怒視著那一男一女，他們卻毫不理會。最后，我忍不住了，又一次回過頭去，生氣地說：“我一個字也聽不見了！”? “不關你的事，”那男的毫不客氣地說，“這是私人間的談話！”
Tyger問家長：“印象中，你的孩子在哪個年齡段可以聽懂這樣的敘述？”
家長答：“4-5歲的樣子”
Tyger再問：“回想下，你的孩子什么時候能說出這樣的話呢？”
家長答：“6-7歲”
Tyger驚異于家長對自己孩子的了解，Tyger語重心長地對家長說，你覺得新2的學習真的要等到初中高中嗎？家長們陷入思考。事實是小學一年級的孩子就可以學習新2，而且可以學得很好。Tyger的結論是，新2更加接近孩子的認知能力(注意用詞接近)，Tyger作為老師，本職工作就是提升認知能力，補齊語言短板，責無旁貸。
Tyger觀點三：新2本質上是口語課程
新概念教材是經典教材，風行了近30年時間。誰能在小學階段完成新2的學習，將來不論是中考或是高考，都極有可能是中考狀元或是高考狀元。
以新2為例，Tyger總結了新2的三大特點:
第一，詞匯量3000，
第二，涵蓋所有中高考考點，
第三，整個96篇課文，以24課為一階梯，難度進階遵循螺旋上升曲線。
Tyger結論: 也只有亞歷山大這位曠世奇才般的英語大師才能編寫出如此“完美”的教材。教培界有個共識"提分神器首選新2"。
然而別人眼中的提分神器在Tyger眼中卻是難得的口語教材。什么? 新2是口語課程？讓您大跌眼鏡了吧? 請聽Tyger慢慢道來。
口語有兩類：一類是對話型口語Dialogue，常見話題"問好問路問天氣"。大多數家長對于口語的認知止步于此。還有另一類高級別的口語叫敘述型口語Narrate，例如敘述自己的心情感受；敘述自己親歷的一件小事等等。對此，Tyger分享一個好消息和一個壞消息，好消息是對話型口語在英文語境下自然習得（昨天羅輯思維5歲萌娃的故事可做范例）；壞消息是敘述型口語一定需要后天練習，就如同人人會說話，但并非人人會演講，因為口才是后天練習的結果。
新2的96篇課文如同96個故事，這96個故事與我們每個人的日常生活息息相關，學習它們，運用它們，內化它們的最佳方式就是表演，因為孩子就是天生的演員，家長只需要做好導演工作即可。更為重要的是，敘述型的口語才是真實世界的語言需求，當你的孩子長大成人，你覺得他每天和老外談事情僅僅會問好問句問天氣夠用嗎？可以無師自通的內容，我們讓孩子自己來，一定需要老師指導，家長協助的內容，我們和孩子一起來。正因如此，Tyger祝賀來自全國各地的120名媽媽和孩子，我們向世人宣告，我們將用一年的時間拿下新概念第二冊，這120名家長和孩子將成為中國英語教學改革的親歷者，推動人。Tyger為你們的眼光感到驕傲和自豪。
Tyger觀點四: 學習新2的最大基礎是拼讀而非詞匯量
詞匯的積累是學習過程中自然而然的過程，就如同孩子學說話，語言習得是先表達后詞匯。很多家長認為自己的孩子詞匯量不夠，學習只能"慢慢學"，Tyger明確無誤的告訴您，這是一個錯誤的認知，因為如此錯誤，你把孩子的英語學習整個就耽誤了。
我們先看看錯誤認知下的行為邏輯吧: 孩子詞匯量不夠，死逼孩子記單詞，單詞實在記不住，找課外班老師補習，補習幾年沒效果，抱怨這英語真不是人學的東西…孩子耽誤了，自己還認為孩子不自覺，不認真(這真是錯誤認知下的家庭悲劇)
事實勝于雄辯
2017年12月15日下午，博愛小學舉辦了一次小學三至五年級華人英語《名師畫說新概念2》教學效果展示活動，四五百名小學生同聲表演、背誦《新概念英語2》。
