開(kāi)學(xué)正式上課第1天。
早上6:40起床，伴聽(tīng)《人民日?qǐng)?bào)》綠號(hào)新聞早班車，簡(jiǎn)單快速了解國(guó)內(nèi)外新聞事件。
取下角膜塑形鏡的時(shí)間很短，果然越長(zhǎng)大速度越快。
吃早飯時(shí)，聽(tīng)綠號(hào)——AI小學(xué)里的湘少版五下英語(yǔ)，頁(yè)面有音頻還有電子課本，娃一邊吃，一邊聽(tīng)，有了對(duì)照課本比單純聽(tīng)似乎更好。
7:15? 早讀30分鐘。今早讀了新概念1的課文，語(yǔ)文讀了小升初的《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》中的句子部分（病句、排序）。
7:45? 出門上學(xué)。
這個(gè)學(xué)期選擇了上課后服務(wù)，無(wú)奈之舉。給她帶上了3樣?jì)寢屌谱鳂I(yè)：手寫計(jì)算、語(yǔ)文周計(jì)劃（語(yǔ)基）、一本閱讀理解。
手寫計(jì)算我分成了幾個(gè)部分：小數(shù)乘除的口算6道、單位換算（L與mL；L與立方分米）6道、異同分母加減6道、解復(fù)雜方程1道、解方程應(yīng)用題1道。
語(yǔ)文周計(jì)劃買的是5年級(jí)的，每天有時(shí)間就寫1小節(jié)，周末統(tǒng)一訂正。不過(guò)第一天共40個(gè)詞語(yǔ)80個(gè)字，錯(cuò)了20個(gè)字，慘不忍睹。
一本閱讀理解特別簡(jiǎn)單。
以上3個(gè)媽媽牌作業(yè)娃是在體育課時(shí)完成的。今天湖南大雨，體育老師選擇在室內(nèi)上，鑒于同學(xué)們一個(gè)月未見(jiàn)面，這堂課不看動(dòng)畫片，也不做游戲，讓孩子們嘮個(gè)夠，可以隨便下地?fù)Q座位。
娃說(shuō)她不想聊，一節(jié)課完成了3個(gè)媽媽牌作業(yè)。聽(tīng)她說(shuō)這些我挺心疼的，跟娃道歉：“你這么自覺(jué)媽媽覺(jué)得對(duì)不起你，如果覺(jué)得多可以放棄一樣不寫，你自己看著辦。”
娃說(shuō)：“曉得嘞，今天沒(méi)事做。”
只有語(yǔ)文上了新課，數(shù)學(xué)課第一天老師訓(xùn)話與新學(xué)期要求，所以今天只有語(yǔ)文作業(yè)可寫。娃中午就寫完了，還看了20分鐘《夢(mèng)圓大地》。課后服務(wù)語(yǔ)文老師帶著訓(xùn)練今天的古詩(shī)，娃說(shuō)順利過(guò)關(guān)，又繼續(xù)看《夢(mèng)圓大地》。
晚上回到家17:45，飯已做好，吃完飯玩了一會(huì)顯微鏡，今天到貨了幾十個(gè)切片，是娃指定的，還給我觀察了蚜蟲、老鼠尾巴。
18:35開(kāi)始練琴，1小時(shí)。
今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有具體安排，我說(shuō)了一句：就到時(shí)間準(zhǔn)備睡覺(jué)了？今天怎么時(shí)間過(guò)這么快？
娃接了下一句：看來(lái)我不能玩顯微鏡了，還是放到周末吧。
我和隊(duì)友互看一眼，及時(shí)表?yè)P(yáng)：崽崽長(zhǎng)大了，懂事了。
今晚僅預(yù)習(xí)了明天數(shù)學(xué)新課，對(duì)她來(lái)說(shuō)叫復(fù)習(xí)，而且在動(dòng)手?jǐn)[弄正方體的過(guò)程中，她比前2個(gè)月自學(xué)這一章節(jié)時(shí)的狀態(tài)完全不同，她說(shuō)發(fā)現(xiàn)了好多從前沒(méi)想到的現(xiàn)象。我感嘆：你現(xiàn)在是學(xué)溜了，才這么自信吶。
閱讀理解看了一下今天寫過(guò)的篇章講解，梁曉聲的《母親》節(jié)選，多好的文章，老師的分析也是讓娃有了精學(xué)的體驗(yàn)。
睡前讀了4本繪本，英語(yǔ)有點(diǎn)松弛了，從今天開(kāi)始無(wú)論是上學(xué)還是放假，英語(yǔ)不能浪費(fèi)時(shí)間了，再難也得擠時(shí)間抓抓。
總的來(lái)講，參加了課后服務(wù)，對(duì)于琴童而言，練琴時(shí)間減少了半小時(shí)，媽媽牌作業(yè)也不能布置太多。或許現(xiàn)在是剛剛開(kāi)學(xué)，一切還要磨合一下，過(guò)段時(shí)間適應(yīng)了，上了正軌了，可能時(shí)間就能安排開(kāi)了。
今天最最開(kāi)心的是孩子懂事了，能安排好時(shí)間。另外，比上學(xué)期多了閱讀時(shí)間，這么想來(lái)，參加課后服務(wù)也未必是壞事。
洗漱時(shí)間有點(diǎn)晚，熄燈已是21:40，不該。
