R:閱讀內容
在正式討論高效能人士的七個習慣之前，我想建議讀者先建立兩個新現念，這將使你閱讀本書的收益大為增加。
首先，我建議各位不要對本書等閑視之，大略讀過便束之高閣。當然，你不妨從頭到尾瀏覽一遍，以了解全書梗概。不過我希望在你改進自我的成長過程中，本書能時時與你為伴。本書在編排方式上分成幾個循序漸進的章節，便于讀者隨時參閱并付諸行動。即使你已對書中的原則觀念得心應手，還是可以不時翻閱，或許會有更多的體會與收獲。
其次，我建議你改以老師的角色來閱讀，除了吸收還要能復述。在閱讀過程中，應有心理準備，預計在48小時以內，與人分享或討論讀書心得。
我相信心態不同，閱讀的成效就會兩樣。我保證，這種閱讀方式可以增強記憶、加深體會、擴大視野，而且會有更強烈的動機去運用本書所講述的原則。同時，開誠布公地與人分享讀書心得，可以改變形象，贏得友誼，甚至為你帶來一群實踐七個習慣的同伴。
I:用自己的語言重述知識?
每本書在不同的時候去讀都會有不一樣的收獲，在不同的心態、不同的角色下去讀也會發現不一樣的亮點。我們可以讓自己以不同的心態來讀一本書，給自己一個明確的目標，并且要分享出去。加深我們對知識的理解和運用。
A1：過去的相關經驗
2017年10月份的時候購買了古典老師的《躍遷》，一開始很興奮，便一口氣看完之后覺得很受啟發，覺得很多東西自己都要改掉。但是當自己想要提筆寫一篇讀后感的時候卻覺得是無從下手。自己心里的那些改變、躍遷更是無處下手。盡管自己覺得是一本好書，但是拿在手上還是有一種看不下去的感覺。
?A2： 將來如何應用
12月17日重讀《躍遷》，并且轉化心態，讓自己以老師的角色進入，要把書中知識點更加透明、簡單講解給先生聽，讓他更明白，自己也得到了更加深刻的理解，并且寫一篇讀后感。把書本放在很容易見的地方那樣就可以隨手拿起來就讀。
