四個收獲：

1.此次看到了永澄對他的檢視閱讀5步法的實踐運用，發現他一共30分鐘的閱讀，其中花了23分鐘在最后一步-粗淺閱讀。而我最后一步沒怎么完成，大都融入到了"看細節"這步。

2.融會貫通五步法的應用，就是CDRAP方法：檢視check:分類和查看整體，d解構-結構化思維+澄清邏輯，r提煉，提煉出高度、概念和關鍵詞，工具是用what提問法，可提煉出關鍵詞，這個關鍵詞其實是對概念的澄清。cdr其實是檢視閱讀的步驟。a是關聯，p是呈現，演講或書寫，永澄更提倡演講，深入淺出地講解給對此陌生的人對自己吸收掌握很重要。

融會貫通五步法前提是起碼原來我自己要有知識體系A。才能從新知識中汲取營養，組裝成最新的。

3.建議新手要多積累模型，可讀讀堅果的文章《跟模型一起玩兒？》，模型可帶來思維打通的關聯a。

4.分析閱讀共分三階段，11個規則，它們是……

###三個感受

1.永澄很遵守檢視閱讀規則，在閱讀時會逐條對照規則，這對我們入門新手更重要，不遵守規則永遠學不會會學偏。

2.融會貫通五步法可運用于閱讀、聽講等各種學習生活中，要謹記遵守。這在如今信息爆炸、碎片化的時代，該法尤其重要，要將其充分應用，講所學碎片時刻融入自身系統，打造新的‘’計算機‘’

3.個人認為作者講第二篇用分總結構，就是為了讓讀者先用第一篇學來的檢視閱讀來實踐于第二篇，會檢視閱讀的讀者不擔心這種難受的結構化，而作者在每個段落的第一句基本都體現了整段大意，所以每看細節又毫不費力。這更讓我體會到作者的誠意和高超架構能力。

###兩個改變

1.在閱讀任何一段文字時都要使用檢視閱讀，并嚴格遵守規則，直到形成習慣。

2.對模型加以重視，并注重運用。

###一個行動

看看堅果那篇關于模型的文章，學學模型。

自己檢視閱讀第二篇的感受http://www.lxweimin.com/p/3e9443c3fcc5