妹妹中考完了天天在家待著，一次視頻聊天的過程中，我突然想到讓她鍛煉一下演講和寫作，再做做卷子復習之前學過的東西。一方面是怕她暑假結束之后，初中的知識會忘記很多；另一方面，是想讓她為將來儲備知識和提升能力提早做準備。在跟幾個朋友聊天說到這個事情的時候，一個朋友說：“我要是你妹妹，我就會恨你，好不容易中考完了，可以放松一下了，你卻要我學習。”另一個朋友問我：“你為什么這么著急呢？你在擔心什么？”
是啊，我在著急什么呢？現在這個浮躁的時代，人人都想成功，社會主流價值觀是“追求更多”，多久代表著成功，或者說能更容易成功。人們追求更多的收入、更大的辦公室、更高的職位、更大的房子、更多的信息等等。在信息爆炸、知識付費的大趨勢下，很多人不停地在囤積信息，看到各種信息都想學，但因為不知道自己到底需要什么，所以到最后囤積了一大堆，卻沒有看過幾次，更別說是去好好學了。看著越老越多囤積著卻沒有去學習的信息，人們也越來越焦慮。從這個角度看，我想讓妹妹積累更多，也是把我的焦慮投射給她了。
記得曾經看過一個一個案例，一個女孩，得了一種非常罕見的疾病，身體基本上不能動彈。在見過很多醫生之后，醫生都表示束手無策。后來，她去見了一個醫生，這個醫生同樣也不知道這個病到底怎么回事，但是他愿意試一試。他對這個女孩說：“我不管是怎么一回事，很大程度上，她超出了你的控制范圍，你無能為力，但那肯定不是100%，一定有一部分，哪怕是2%，甚至是5%是你能掌控的，我們就從那部分開始。”最后他們從一小部分入手，一點點地嘗試，慢慢地能控制的部分越來越多，最后，女孩治好了這個罕見的怪病。如果這個醫生和其他的醫生一樣，一開始就希望能達到讓她全身能動的目的，那么也就不可能治好這個病了。
很多時候，如果一味地貪多，不僅不會達不到效果，還會讓自己陷入焦慮之中。就像那個醫生一樣，利用好能用的那部分，一點點的積累，最后就會出現了意想不到的結果。少即是多，充分利用好已有的資源，把它們的價值最大化的基礎之上再去積累更多才是明智之舉。
