我從未意識到這件事。
只是驀然發現，
那時手心里的小家伙們漸漸高過了我的眼角，開始游走在我記憶的青春里。
我才深深的感覺到，年少啊，它離我已經好遠了。
記憶里的我總是愛笑的。
兩個顯眼的酒窩藏在數不清的皺紋里。雖然笑容并不溫暖，卻也帶來一種喜感。
童年時期的我性子很野，很倔。喜歡的事從不思考，不喜歡的事從不碰觸。
印象里，童年分成了兩部分——自由，和束縛。
每個孩子都會很皮，準確說，每個男孩都或多或少對自由，對探險充滿向往。而我，則成為最好的詮釋。
從小到大，一直喜歡失重的感覺，這大概也是為何喜歡潛水的原因吧。
失重感讓我仿佛脫離了世界。眼睛里，腦海里浮現的只有形色的魚群和水植物。
兒時的條件不好，去不了游泳館，只得在附近的池塘里，小湖里翻滾。雖然父母再三叮囑，卻還是拗不過自己。
水里有全新的世界，有我不曾觸及的神秘。潛水帶來的自由，特別讓人欣悅。而慶幸的，我享受著這份自由。
即使水珠從發梢劃過眼角，感染了視網膜，也絲毫沒影響我的熱情。
休息足了之后，某一個驕陽似火的晌午，再回到岸邊，脫著衣裳。
如果你遇見過我的童年，那在河里不停招手，又不停在水里拍打的嬉笑少年，你一定會記得。
關于另一件事——
應該大部分的孩子都不喜歡。以前，現在，將來。
兒時的我不太愛上學，但很中意吸收新的知識。
小時候上的一所私立學校，沒有圖書館，也因條件限制得不到太多的讀物。人往往因為無法滿足而變得格外貪婪。我想，從那時開始我便成了一個貪婪的人。
校園時光里課間的十分鐘成為填補我欲望的唯一途徑。只是大部分情況下，知識總斷斷續續的汲取，這是我最不愿意接受的。偶爾課堂期間也會翻看，在我對書本內容提不起興趣的時候?？上朊缘臉幼涌偸切涯?，被老師說教幾番后便也成了眾多學生中的一個。
周末是我最樂意的。父母學習之外不要求太多，也稱得上自由。那時候作業算不上多。自習和周五的夜里匆匆趕完后便能昏昏睡去。隔天睡個懶覺，醒來收整一下，開始去往市中心。
那里有一個三層樓的圖書館。一層樓擺滿了古今中外的名著，二層樓是兒童讀物，三層樓是琳瑯的文具。
周六的大半天，我只能鎖在一層樓。來回走動，來回翻閱。
其他的樓層，需要票子。
盡管我喜歡的書，大部分是不得拆閱的，也僥有興趣。
碰巧特別喜愛的書，只得回家同父母商量。他們從來不拒，我卻心有愧疚。
所以拿卷上的分數作交換，盡管學校對我而言，只是一個學習的地方。
童年里無能為力勝過欲望，滿足不了讓我膽小。我會習慣在秋千上，田野上，望著天空，望著遠方，發呆。
這或許是記憶里最無奈，最難忘的吧。
后來，生活慢慢過成了省略號，里面塞滿了太多東西。
許久未潛水，許久未在圖書館徘徊。能力已能滿足兒時的欲望，卻再無那樣的熱情。人山人海里忙碌，奔波，外面世界的驕陽烤腐了我的面容，和純粹的心。也還迷戀自由，不過它并沒有我愛它那么愛我。
世事如風，或順風而走，或 逆風而逝。
世事如水，只在里浮沉，只在里消亡。
我愛過一個人，只是后來不曾出現在我的生命里；
我迎著風跑過很久，也摔疼的站不起來……
如果不曾長大，不曾閱遍世間繁華，不曾游離人心復雜，那也還像極了那個以愛為枝，以夢為馬的，記憶里的我。
那我期許的時光，也還像我期許的那樣，細碎悠長，未有斷絕。
如果我不曾長大。
?
