愿力大于業力 業力大于能力? ? 困惑實例一：
事件：12歲的女兒，在校外輔導班機構，前臺，踢自己小學同班男生，被前臺老師追到教室“教育“孩子，回家后孩子講這件事告訴了媽媽，同時想聯系輔導班機構校長進行投訴一事。
通過這件事，下面以“三欣賞一提升”復盤：
關于那件事，媽媽今天出去學習，覺得媽媽還有提升空間，如果你愿意，媽媽再跟你交流一下
欣賞你很有勇氣，在那種大庭廣眾之下竟敢踢男生，你很有正義感。
在前臺老師批評你后，你還說要給校長打電話投訴，你很勇敢。
你回家，愿意把這件事情真誠地告知媽媽。
你覺得今天這件事，自己的提升點是什么？ （你認為你有哪個點需要提升嗎？）--你不說也是可以的? -你覺得沒有也是可以的--? 感謝今天這件事情的發生，讓你成長了-
以后在一個群體里，都是一個有勇氣、被人歡迎、被人尊重喜歡的人-
哦? 重復孩子的話? 聽到? 你說? 你不愿意---你覺得這樣做也是可以的，媽媽允許你。
金句：人生春夏秋冬四季，是需要她經歷的。
困惑實例二：
發短信，我回家后，看見你的孩子作業在我孩子這里，我孩子說上學后還給你們，這周我們給忘記了，不好意思，今天才有空，因為這段時間又下來倒夜班，忙 ，有些不適應節奏，今天才有空。我們孩子也覺得不好意思知道錯了
提問：寶貝，究竟發生了什么，你不愿意把他帶到學校，是不是覺得不好意思，媽媽猜，你對有情緒？還是他做了什么事情，你覺得很生氣，你不愿意拿給他？
今天已經一周快過去了，媽媽有些擔心，擔心他沒有作業本，怎么寫作業，影響到他寫作業，也影響到他媽媽和我的關系 以及對你的看法。
因為我知道你是一個正直、善良、的女兒
