今天第一節(jié)課留給大家的作業(yè)是：
1:寫下你母班的bug，這些bug為什么沒有被修復？你有什么建議嗎？
2:你覺得理想的社群是怎樣的？試著想象你將來自己的班級，如五班班級定位是“為戰(zhàn)友構建共同成長的環(huán)境”你的班級定位是什么？
班級存在的BUG以及建議
BUG1:班級不活躍
這個問題其實是很多班級存在的問題了，跟班長定位的班級有關系，跟成員之間的鏈接也有關系。有的班長希望大家默默地完成作業(yè)和點評，或者本身注意力有限，對于班級活躍度期待不高，成員之間鏈接溝通比較少，因此，班級不活躍。
建議：
1.增加成員溝通的機會
一開始班級按照隨機方式分配小組，彼此對各自小組成員不太了解，各行各業(yè)的都有，所以共同話題比較少，能聊得來的也少之又少，鏈接也比較少。為了增加成員溝通的機會，我覺得可以用“興趣”或者“行業(yè)”為標簽，重新分組。這樣子他們交流的共同話題就比較多了，成員之間的鏈接比較多。
2.適時適當舉辦分享會
活躍班級氣氛，為班級提供更好的服務，可以邀請牛人或者寫作大咖等，給戰(zhàn)友們分享相關的主題。
當然，也可以舉辦班級內(nèi)部分享會。讓每一個成員都有施展自己才能的機會和平臺。增加個人曝光率，鏈接更多班級成員。
3.班級游戲
班級游戲有很多種，比如每周定一天固定某個時間大家一起玩游戲，贏的人可以獲得相對應的獎勵。比如，我聽說Erica班長每天會分享英語相關的內(nèi)容，我覺得這就非常棒了！
如果我是班長，我目前能想到的游戲有如下：
游戲1：每天一句早安英語，以筆記形式發(fā)送文本+語音，然后發(fā)送自己的幸運數(shù)字，每天晚上骰子開獎，中獎同學將會獲得我細微到位的全面糾音講解。
2.單詞接龍/看時鐘英文報時/看圖猜單詞/有獎［曬曬曬］等其他游戲。
BUG2點評有阻力
1.不知道如何點評
一般寫作初期的或者閱讀量比較少的戰(zhàn)友會遇到這個問題：不知道從何入手點評。
解決方法：除了平時多看書積累，多寫作鍛煉之外，班級中可以采用點評團形式讓其加入鍛煉。本人就是不會寫中文文章，一開始也不會點評，通過加入007開始寫作，加入《抽象樹的藏書閣》每天看書，以及加入班級點評團，從而擺脫不會點評的窘境。
2.不急著點評
有些時候本身就可以當天完成的任務，戰(zhàn)友會拖到第二天完成，或者踩點完成，時間觀念比較差或者根本不重視點評。
解決方法：班級管理初期宣傳點評的重要性，組長每周進行點評提醒，本人應該客服拖延癥或者開始重視點評任務。做小組長期間，我也遇到這種踩點點評的戰(zhàn)友，我會一一把喜歡第二天點評的戰(zhàn)友名字登記下來，在下一次作業(yè)提醒時候順便提醒點評：您好！為了不分散注意力，麻煩交完作業(yè)盡量點評哦～要不然樓層太高了，您爬樓也會很累呢！謝謝啦～
3.作業(yè)提交時，因為網(wǎng)絡問題，有時候會出現(xiàn)兩個作業(yè)同時提交，不同的人從不同手機看，提交作業(yè)先后順序不同，你會發(fā)現(xiàn)點評你的人不是你的上下樓的。
解決方法：可以點評三篇文章，但是自愿原則，不強求。我之前也遇到這種情況，所以有時候需要點評三篇。
4.不熟悉點評方案
點評方案，特別是提交點評的時間節(jié)點，有時候會因為忙過頭了而錯過了時間。
解決方法：優(yōu)化點評方案，組長需要進行二次提醒。
BUG3規(guī)則得不到落實
當值月生期間最大的問題就是紅包規(guī)則落實不到位，有一位戰(zhàn)友遲遲聯(lián)系不上。有一次聯(lián)系上了，他也是直接掛掉了電話，拒絕溝通。
后來我們每一次提醒交作業(yè)，都要求每個小組長把紅包規(guī)則發(fā)給每一位戰(zhàn)友。目前這個BUG在哲漢戰(zhàn)友做值月生時候已經(jīng)解決。
你覺得理想的社群是怎樣的？試著想象你將來自己的班級，如五班班級定位是“為戰(zhàn)友構建共同成長的環(huán)境”你的班級定位是什么？
1.我覺得理想的社群是：團結、友愛；一起寫作、一起成長。
2.我的班級定位是：一起寫作，一起學英語，一起變得更優(yōu)秀！
