到今天為止我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了前三個(gè)單元；現(xiàn)在我來(lái)跟大家講講前三單元我學(xué)到了什么！！
第一單元主要內(nèi)容是：小數(shù)除法；一位、兩位、三位小數(shù)除以整數(shù)，還有一些常見(jiàn)的應(yīng)用題【注意:寫“0”占位，滿十進(jìn)一】
第一單元總結(jié)：理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，用小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法解決生活問(wèn)題。
理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍除數(shù)不變，商也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。
小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。掌握小數(shù)除以整數(shù)的被除位數(shù)不夠除（添“0”繼續(xù)除）的計(jì)算方法。
? 循環(huán)小數(shù)：（方法）一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部位從某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。
? 第二單元主要內(nèi)容是：平移、畫出軸對(duì)稱的另一半、軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸。
? 第二單元總結(jié)：
平移：第一：判斷圖形平移的方向和距離的方法；可以根據(jù)該圖形上某個(gè)頂點(diǎn)或線段平移的方向和距離來(lái)確定。
第二：在方格紙上畫平移圖形的方法：按順序找出所畫圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（或線段），按要求移動(dòng)相應(yīng)的格數(shù)，再把這些點(diǎn)（或線段）順序連接起來(lái)。
? 畫出軸對(duì)稱圖形的另一半：（方法）先找出已知圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，再根據(jù)各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等的特點(diǎn)，在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，繪制出已知圖形成軸對(duì)稱的圖形。
? 畫對(duì)稱軸：（方法）把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫軸對(duì)稱圖形。德恒所在的直線叫對(duì)稱軸。
? 欣賞與設(shè)計(jì)：美麗的圖案可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱或平移得到
利用軸對(duì)稱或平移在方格圖上設(shè)計(jì)圖案的方法：第一，畫出或者選擇一個(gè)基本圖形。第二，平移要確定好方向和格數(shù)；軸對(duì)稱要定好對(duì)稱軸，選好對(duì)應(yīng)點(diǎn)，(或線段)第三，畫出設(shè)計(jì)的圖案。
第三單元主要內(nèi)容是：倍數(shù)，因數(shù)，二的倍數(shù)的特征，五的倍數(shù)的特征，三的倍數(shù)的特征，找因數(shù)，找質(zhì)數(shù)。
第三單元總結(jié)：
二的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是o，2，4，6，8都是二的倍數(shù)。（重點(diǎn)：理解二的倍數(shù)的特征）
五的倍數(shù)的特征：個(gè)位上都是0或5的數(shù)都是五的倍數(shù).
? 奇數(shù)與偶數(shù)的意義：是二的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)；不是二的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。
三的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是三的倍數(shù)這個(gè)數(shù)就是三的倍數(shù)。
? 找因數(shù)：找一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)，有另外兩個(gè)數(shù)相乘等于這個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的因數(shù)寫出一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)要從小到大寫出，做到不重復(fù)不遺漏。
? 找質(zhì)數(shù)：第一：一個(gè)數(shù)只有一和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫質(zhì)數(shù)。
? 第二：一個(gè)數(shù)除了一和它本身外還有其他的因數(shù)這個(gè)數(shù)叫合數(shù)。
? 第三：一既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
