我忙著寫簡書，忙著工作，忙著賺錢，忙著一門心思往前沖。就是手邊最重要的寫作訓練丟在一邊，一直不動筆。我為什么這樣呢？這件事在我的日程表和必做事項里是重要且緊急的。因為我去參加學習，接受老師的訓練，是下定決心要改變自己的，而且學費對我來說也是筆重大的投資。為什么我這么懈怠了呢？這樣子下去到底能幫助自己多少呢？

老師安排的別的訓練我還可以做，而且按老師的說法，進度還是挺快的。可是我老感覺自己沒有用心，在對付，或者是完成任務的態(tài)度在做，不是很用心地把所學和所接受的訓練運用到生活里。老師讓看的書也很久沒看了。這樣子下去如何能達到我的目標？

做事沒有計劃，有了老師安排的學些任務。確做不下去，我為什么不會像別的同學那樣那么珍惜老師給予的學習機會？為什么不能像**同學那樣那么用心努力的學習勁頭？搞得很被動？為什么？這可是我自己努力爭取來的學習機會，為了改變自己的。我發(fā)生什么了？

我給自己安排了太多的事情，沒有把這些學習寫作訓練還有平時生活中的運動、睡覺等合理安排，沒有寫在本子上。把學習和寫作任務細化，分成小目標來一件件完成。而是同時想把很多事一起做。

我還感覺自己非常機械在做這些事情，不走心。一方面我確實不走心，另一方面我把自己搞得太忙，完全為了完成訓練而去做訓練，昨晚心里發(fā)虛，不知道這些訓練到底起沒起作用，心里會覺得空空的，沒有信心。

可是我寫簡書，做自由書寫練習，也是在梳理自己啊。