白領(lǐng)青年薈第一期英文讀書會活動記錄?
一本書，一段生活，似乎每個時期，我們都有那么一本書的陪伴，然后，有時候，這個書本已經(jīng)不僅局限于中文書籍，我們將內(nèi)容擴展到國際范，讀起了英文書，一本英文書，不僅是對英文感興趣，更是希望讀到原汁原味的英文，也是提高各自的英文水平。
從籌備到今日活動舉行，我們用了一個月的時間準備，首先公布書目，《The house on ?mango street》,書目也是經(jīng)過一番討論之后決定的，一本半虛構(gòu)小說，詞匯的難度并不大，大家也可以通過挑選章節(jié)來閱讀，靈活性很大，大家有的買書，有的KINDLE,有的下載以及電腦各種形式閱讀。
前傳交代完畢了，說說今天的四個環(huán)節(jié)，1、自我介紹；2、讀這本書的感受或者章節(jié)細讀；3、討論提出關(guān)于書本的問題；4、關(guān)于英文閱讀這件事情。（全程英文，筆者就全憑聽力吧~）
參與者：十二人，分別是，主持人Jenny,Fan,Anna,南瓜小姐（英文名字沒聽清啊）、不倒翁小姐、Woody,Xinxin，Jin、程晨、胡小姐、Henry、以及朱同學(xué)。
在第一輪發(fā)言，自我介紹中，大家已經(jīng)初露鋒芒了，各中水平已經(jīng)開始呈現(xiàn)了，有溜得飛起來的，有FREESTYLE的，也有略帶羞澀緊張的開場白，不過，沒有關(guān)系，我們都是來學(xué)習(xí)的，抱著一顆學(xué)習(xí)的心，來互相交流。
第二輪發(fā)言，放大招，南瓜小姐抓住了書中主角的妹妹NENNY,并說明了自己對NENNY妹妹在書中的作用（天，我能說南瓜小姐的英文溜得飛起來，筆者聽力水平有限啊~）Anna小姐提出了書中看出的移民、文化差異以及歸屬感這個問題；Fan，雖然沒有完全閱讀完，但看出了書中的顏色變化，從粉紅到灰色再到彩色；胡小姐，在生活中，將能夠應(yīng)用的，用盡它；Woody,從有趣到挑戰(zhàn)自己讀完它，提出了自己看書時候的一些問題；XINXIN，我喜歡書中作者積極樂觀的生活態(tài)度；程晨，讓我回憶起了我的童年時代居住生活；Henry,盡管生活在不喜歡的環(huán)節(jié)，但積極的生活態(tài)度感動了每個讀者；不倒翁小姐，想起來電影怦然心動；朱同學(xué)，最后一句大家如何理解呢？Jin,freestyle朗讀起來有模有樣；Jenny,每一段閱讀，都是一份感動！
第三輪發(fā)言，我們討論了歸屬感，討論了文章中的一些細節(jié)，人民有國家的歸屬感，個人有家庭的歸屬感，每個人對歸屬感的理解都有不同。
第四輪發(fā)言，你如何完成看待完成英文閱讀這件小事情？各家各持己見，歸國留學(xué)者分享了自己的海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們還討論了學(xué)習(xí)英文目的，五花八門，當(dāng)然，大都為了自我提升，還有為了培訓(xùn)辦班的......
全程兩小時的活動，我們聊了一個半小時，腦力大開，各有所獲。深夜有些頭暈眼花，就不多嘮叨。
最后，總結(jié)此次白領(lǐng)青年薈第一期英文讀書會，讀書，一件很私人的事情，感謝愿意一同分享的您，感謝您的參與，因為有你同行，我看到了更美麗的世界，我更熱愛這美麗的生活。盼再次與您同行，感受這生命點滴的美麗。
