? 2017年4月13日早6點(diǎn)，我起床后坐在書(shū)桌前，腦子里思考著我的一個(gè)作業(yè)《利用新媒體策劃一場(chǎng)校園招聘》，這個(gè)作業(yè)是我為了參加這個(gè)培訓(xùn)需要提交的，正好我工作中也要會(huì)用到，我想用心做一下，看看是否有突破，方案可執(zhí)行！想到這里，我打開(kāi)電腦新建文檔就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)了幾句話(huà)，我停了下來(lái)，我想寫(xiě)的內(nèi)容跟主題不一致，想寫(xiě)的內(nèi)容太多了，一個(gè)字亂！然后呢，我就拿出我的寶筆（被同事命名的，見(jiàn)下圖）
和白紙，畫(huà)出了第一版思維導(dǎo)圖，這張導(dǎo)圖讓我屢清楚我的思路，清晰了目的，所有動(dòng)作都是為目的而服務(wù)，打星星的是我畫(huà)著畫(huà)著，畫(huà)之前都沒(méi)想到的，這貌似是聯(lián)想開(kāi)花還是接龍，我學(xué)藝不精，童老師莫怪！！
? 第二張思圖是我在開(kāi)庭事畫(huà)出來(lái)的！同學(xué)們莫學(xué)！這張導(dǎo)圖是我根據(jù)第一張導(dǎo)圖方案目的而進(jìn)一步細(xì)化方案的！關(guān)鍵詞提取不是很好，但目的達(dá)到了，童老師莫愁，我會(huì)加上！
? 晚上回家之后，進(jìn)門(mén)打開(kāi)電腦，按著思維導(dǎo)圖提取的內(nèi)容一個(gè)字一個(gè)字敲打出來(lái)！用時(shí)半個(gè)小時(shí)，再打的時(shí)候也會(huì)有修改，最終形成了一篇策劃方案！雖然對(duì)于落地我不知道能否全部執(zhí)行，這個(gè)方案是否完美，但思考的過(guò)程是我寫(xiě)這篇文章的目的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有價(jià)值的，這個(gè)思考過(guò)程是我今后要養(yǎng)成的習(xí)慣！ 我自己還是蠻欣慰的！我一直有阿Q精神的！
? 最后，我想說(shuō)很榮幸結(jié)識(shí)了童老師，很慶幸接觸了思維導(dǎo)圖并初步學(xué)習(xí)起來(lái)！我會(huì)繼續(xù)與老師同行與思維導(dǎo)圖同行！
? 此文寫(xiě)于去一場(chǎng)培訓(xùn)課路上的公交車(chē)和地鐵上， 在手機(jī)上打的！累死寶寶了！
? ? ? ? ? ? ? ? lynn,2017.4.14
