? ? 這個夏天，可愛，雨多，溫度適宜，一切都剛剛好的樣子。
? ? 坐在家里，窗外涼風習習。這樣的夜晚，不自覺想念起我的孩子們。雖然，每天群里能聽到甜甜的讀書聲，能看到用心讀書和練字的模樣，但每個與你們一起度過的日子都令人回想。
? ? 2018年9月我們相遇，轉眼已是一年時光。時間呀，唯有你的腳步我們追趕不及。這一年，你們已然適應了這間教室，我們之間也達成了某種默契。我不想按部就班地介紹很多，只想淺談我的感受。最初，看著你們一雙雙期盼的眼神，我知道我的責任是什么，我的朝向是什么。接下來的日子，我們開始磨合，這個過程像極了愛情最初的模樣。
? ? 還記得最初站隊的樣子嗎？上課鈴聲響了，隊伍久久不能出發，左顧右盼，追逐打鬧，一時半會兒根本安靜不下來。如今，小領隊一聲號令，所有的同學便嚴陣以待，身姿挺拔，用最快的速度使隊伍井然有序。所以，上室外課，藝體課時你們早早地便去到教室，不用催促。
? ? 還記得你初學跳舞時笨拙的樣子嗎？從來沒有功底，眼神欣欣然地盯著老師，不肯錯過每一個細節。果然，經過一年的歷練，我的孩子，你看到舞臺上你眼中的光亮了嗎？甚至于只要有音樂會，大家就能看到大圣班健美操隊熟悉的身影。小班長張紫怡，小組長衛依姌，努力蛻變的王藝璇……你們在舞臺上自信的樣子美極了！
? ? 開學時，你帶了各種各樣的彩筆蠟筆記號筆，你多么期待一堂堂美術課的到來，時隔一年，你筆下描繪的正是你心中的理想國。也許你不喜言語，但你的畫一定是你的本心，真實熱烈，讓老師看到不一樣的你們……
? ? 生命就應該是多姿多彩的，看看我們豐富的課程都帶給你什么了呢？晨誦課程，我們從季節系列兒歌、《繞口令與顛倒歌》《水果蔬菜朋友》《詠物古詩》一直上到最后的《三字經》，其中印象最深刻的是《繞口令》系列，孩子們從《中國話》這首旋律開始，就按捺不住興奮，每一首繞口令都練習得格外認真。其中《墻上一根釘》這首比較長，很拗口，可是下課在教室出現的頻率最多，大家不甘示弱，互相比賽速度。那段時間課件十分鐘，聽到最多的就是大家“耍嘴皮子”的聲音啦！這個系列結束后，額外地大家還學會了《中國話》這首歌。猶記得下課路瑤小手指著大屏幕，吸引了一群小伙伴跟著哼唱。那畫面，縈繞在腦海里，久久揮不去。
? ? 午讀課，大概變成你們喜歡的樣子了吧！一上時每天雷打不動的由我來講，看著你們渴望的眼神，我的興致總是很高。現在，換老師在下面看你們傳著翻頁筆，一屏一屏講過去，偶爾遇到不認識的字，總有識字量大的同學（天琪、皓程、家良、灝宇、董博、櫻桃……）高聲提醒，語氣里滿是高興和自豪。是呀，那些方塊字就在這一個個故事里，重復出現，慢慢烙進你們的生命里。何須死記硬背，那些華美的詞語，老師已經在你們的寫繪作品里，反復看到過。那些故事里的情節，也許你并不懂，或未曾遇到過，但在很多年后，某個相似的場景里，便會指引你該如何抉擇。
? ? 樂器練習——葫蘆絲，每天早飯后，景舒早早開好電腦，打開曲譜、配樂，路瑤打著拍子起頭，以日以月，《婚誓》《沂蒙山小調》《金孔雀輕輕跳》《數鴨子》每首曲子都已經爛熟于心。在老師心里，教室就是你們的舞臺，每天的練習都是一次次展示。在美妙的樂器聲中開啟一天，心情倍兒棒吧！
? ? 童話劇，《美女與野獸》，心靈美才是真的美。角色分配，舞蹈練習，背誦臺詞，彩排，走臺，試服裝道具。每個環節都不能大意，許是有了第一次童話劇的經驗，這次孩子們運籌帷幄，下課自己找對手對詞，臺詞落家里的，互相傳著看，化好妝候場的空隙，也不忘再“瞄”兩眼。彩排時，乘瑞家里有事，必須請假一周，這個節骨眼兒，他擔任的角色成了問題。思索再三，我去找到家祥，時間緊，必須背會臺詞，而且要跟著走臺。你可以嗎？家祥堅定地點點頭，我心里打鼓，但是決定相信孩子。開演后，果然，家祥表現淡定自如，只看到聚光燈下張張自信洋溢的臉龐，我全程在后臺當甩手掌柜，就連扔玫瑰花和面具這種小細節，都恰到好處。僅僅半年，孩子們從手把手教，到拋開我的手，就是這么令人驚訝又不舍。孩子的變化，總是把我們打個措手不及呀！
? ? 還記得去年9月，你初見我時應該是怯生生的吧!現在走在校園里，如果背后有人突然跳出來嚇我，必是我龍龍，每次都用這個把戲，嚇不到卻屢試不爽。這一年，我們幾乎不分課上課下，教室后面那張桌子就是我的辦公桌，課間十分鐘，課間操，活動課，每節語文課前，我都在，孩子們過來喝水，總要和我閑聊幾句：昨天去吃了生日大餐，家里的水果開始紅了，家里的妹妹弟弟又調皮了。爸爸又做了好吃的，媽媽又給買了新衣服。我每天聽著這些小秘密，覺得自己真的像花果山的“猴大王”。雖然老師每天在你們面前自詡唐僧，其實更像那只大悟空不是。有時，你們會拉著我去外面看你們側手翻，會看你折的紙飛機能飛多高，甚至，外面草叢里的蚜蟲，都令你們欣喜不已。這個年紀，對地上的螞蟻，空中的燕子，葉子上的瓢蟲，樹上的知了有著莫名的興趣。多純真的心，我絕不會呵斥你的想法，我樂于聽你們的小欣喜，愿意被你們拉去看你的“新大陸”。彼時，我感覺我們的身份是模糊的，我不是高高在上的老師，是可以分享小秘密的好伙伴。
? ? 當然，如果學校生活只有這些肯定不行。我們是親密的，但我對你們也是有要求的。語文課是我們之間交流最多的時刻，閉上眼，還能浮現你們上課的樣子。有專心致志的，全神貫注的，也有偶爾走神發呆的。想想，無論什么模樣，在老師眼里都是活潑潑的。每每有問題拋出，一只只小手，如雨后春筍，冒得老高！你們會勇敢地把心里的想法說出來，老師也樂意與你們一起探討。知識就是在不斷地碰撞中才能生出新的內容的。我不要求你的答案是唯一的，我更想看到你認真思考得來答案時滿足的笑容。
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作為這一代的孩子，你們無疑是幸福的。高考中考分數接連出來后，網上關于考試的話題熱度不減，說今后語文的命題方向和標準進行了調整。高考語文題將會從加分科目變為拉分科目，目的就是讓百分之十五的考生做不完。閱讀題量一定會增加，相應的其他科目對題目的理解力也會增加難度。那我們遇到這樣的一所學校，不是正中下懷嗎？閱讀，是我們學校一直頗為重視的事情。從一上開始，我們就閱讀繪本，一年時間孫浩洋同學已經登上600本的階梯榜，閱讀帶給你的內心豐盈，旁人是無法體會的。隨時隨地閱讀已經成為一種常態，試問，假以時日，充足的閱讀量儲備，什么樣的考試都不在話下了吧！
? 暑假不只有學習目標，還應當有詩意和遠方吧！每天看到圈里，你們完成作業后，去外面的世界撒歡的樣子，天真爛漫、笑靨如花。世界百般樣子，應當去看看！這個盛夏，不虛度！與你們的美好時光，慢慢流淌！
