在這個個人不斷崛起的時代，看著互聯(lián)網(wǎng)上的牛人層出不窮，你是不是也心里癢癢的？你知道付費就是撿便宜，于是花錢報了各種網(wǎng)上培訓班、能力提升課程，看到牛人說寫作能力很重要，于是你哼哧哼哧的開始學習碼字，看到牛人說演講能力很重要，于是你又開始報課程學習演講，看到牛人說，學好英語你才能和世界上最先進的文化接軌，于是你又開始學英語，報的課程一個又一個，要學習的東西排了一長隊，可是半年過去了，發(fā)現(xiàn)自己沒啥長進，一年過去了，感覺自己好像進步了點，但是離知識變現(xiàn)好像還差十萬八千里。
問題出在哪呢？是你不努力嗎？你每天工作之余的時間都被這些學習塞滿了呀！是你行動力不夠嗎？一看到什么有用你都馬上去學了啊！那為什么還看不到進步呢？其實，問題就是你一直沉醉在所謂學習的過程中，對未來的目標不明確，缺少結(jié)果思維，雖然看起來天天在學習，但是缺少思考，缺少反思復盤，不知道什么是最重要的事，對任務缺少長期規(guī)劃，沒有找到一項突出的長板，因此，你總是在低品質(zhì)的勤奮中徘徊不前。
那么，如果我們想成為一個很厲害的人，究竟要怎么做呢？《精進》這本書給我們指明了可供借鑒的方向，作者從人生的不同側(cè)面的不同角度闡述了如何通過精進來提升我們的能力，從而成為一個很厲害的人。下面我們一起來看看，如何成為一個很厲害的人該怎么做：
一、時間
一個人如何對待他的時間，決定了他可以成為什么樣的人。時間的寶貴我們每個人都知道，那么究竟要怎么對待時間呢？
曾經(jīng)看過一篇文章叫《五年后的你在干什么》，作者的夢想是自己五年后能夠出一張很受歡迎的唱片，然后能和世界一流的音樂人在一起工作，在朋友的啟發(fā)下，他把自己的目標分解到每一年每一個月每一周每一天，結(jié)果按照這個分解的計劃，大概在第六年的時候，他成功實現(xiàn)了當初的夢想。
《精進》這本書同樣提到了“五年設(shè)想”的概念，為什么是五年呢，因為“兩年、三年太短了，八年、十年變數(shù)又太大，你很難看清楚”。有研究時間的心理學家把未來分為“近期未來”和“遠期未來”，而“五年”恰巧是一個典型的遠期未來的長度。所以要成為很厲害的人，首先需要正確處理好“近期未來”和“遠期未來”的關(guān)系，對此作者提出了兩個策略：
1、使遠期未來的目標更加具體化、情景化和可實施。
2、降低近期未來中的“非期望行為”的便利性，主動增加挑戰(zhàn)的難度。
同時，我們要把時間花在值得做的事情上，采銅法則告訴我們：盡量少做“短半衰期”的事情即多做長半衰期的事情。這個法則暗含兩層含義：
1、收益高低無關(guān)緊要，只要不是短半衰期的事情，只要這個收益可以被累加，就盡管去做。
2、不要只盯著那些“高大上”的事情。只要對你有長期益處的事情，都可以去做。
你可能要問，究竟哪些事情是長半衰期的事情呢？下面是不完全羅列：
積累可信的知識
訓練實踐技能
構(gòu)建新的思維模式
提升審美品味
反思和總結(jié)個人經(jīng)歷
保持和促進健康
閱讀經(jīng)典
......
二、選擇
我們能夠成為現(xiàn)在的樣子，是由無數(shù)個選擇帶來的，我們無時無刻不在進行著選擇。要成為很厲害的人，就要做出更好的選擇。我們要找到自己內(nèi)心真正渴望的東西來作為人生的最高目標。并以此為原則來思考判斷我們遇到的每一次選擇，并且為自己設(shè)定更高的目標，這樣，我們才可以發(fā)現(xiàn)更多更好的選項，做出更加完美的決定。
生活中遇到選擇時，我們常常會遇到“隱含假設(shè)”的情況，總以為這個事情的選擇不是A就是B，但其實，很多事情其實是有C選項甚至D選項的。比如，你學了不好的專業(yè)，你很郁悶，你覺得未來一片迷茫，其實這其中就隱含了很多假設(shè)，你認為專業(yè)很重要，你覺得專業(yè)決定了未來的就業(yè)方向，你覺得課程學習決定專業(yè)技能，其實這些假設(shè)統(tǒng)統(tǒng)都不一定。馬云那么牛，是因為他學的英語專業(yè)才讓阿里巴巴火起來的嗎？
三、行動
有些人總是覺得自己還沒有準備好，于是遲遲沒有動手，然后越拖越覺得難，越覺得做不到，其實很多事情，只要開始做，就會發(fā)現(xiàn)沒有想像中那么難，就像我這篇讀書筆記，拖了半年，今天終于動手開始了，這不也寫到這了嗎？現(xiàn)在就是最好的時機，不管怎樣，只要開始就好，有一句話說的好：種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。
當我們開始行動以后，就要尋找最好的方法，本書推薦的方法是：像photoshop一樣分解任務，對不同認知類型的工作分層處理。作者提出了一般任務分解的“三明治模型”，在這個模型中，核心思考區(qū)間是“無法容忍中斷”的部分，因為任務轉(zhuǎn)換，會對工作效率產(chǎn)生損耗。當我們把“無法容忍中斷”的核心思考區(qū)間的工作集中精力專注的做完后，那么這個任務就完成了大半，余下的一些支持性、補充性工作就會很容易了。’
