1月30日，《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》（簡稱《國標》）正式發布。教育部召開新聞發布會介紹《國標》有關情況。
《國標》涵蓋了普通高校本科專業目錄中全部92個本科專業類，包括全部587個本科專業、涉及全國高校56000多個專業布點。
據介紹，首次頒布的《國標》有三大特點，一是既有“規矩”又有“空間”。換言之，既有規定動作，又有自選動作。所謂“規定動作”就是對各專業類提出統一要求、保障基本質量。所謂“自選動作”就是為各專業人才培養特色留有足夠拓展空間，形象的說就是“保底不封頂”。二是既有“底線”又有“目標”。既對各專業類提出教學基本要求，也就是“兜底線、保合格”，同時又對提升質量提出前瞻性要求，也就是“追求卓越”；三是既有“定性”又有“定量”。既對各專業類標準提出定性要求，同時注重量化指標，做到可比較、可核查。
此次發布的《國標》涵蓋了普通高校本科專業目錄中全部92個本科專業類，盡管專業類之間各不相同，但《國標》內容形式基本一致。主要包括概述，適用專業范圍，培養目標，培養規格，師資隊伍，教學條件，質量保障體系和附錄等八個方面內容。
另據介紹，《國標》發布后，各地，各相關行業部門要根據《國標》研究制定人才評價標準；各高校要根據《國標》修訂人才培養方案，培養多樣化，高質量人才。
此外，教育部還將依據《國標》，做好“兜住底線，保障合格，追求卓越”三級專業認證工作，按照2018年教育部工作要點的要求，公布“六卓越一拔尖計劃”2.0版建設專業名單，同時對各高校的專業辦學質量和水平進行監測認證，適時公布“成績單”。
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