親愛的家人：
? 大家好！一周的時間又悄然流逝，這周的教室里又發生了很多很多的故事！又到了周末時間來聽我碎碎念吧！
本周班會
周一的班會課上一起尋找上周出現的不足和較好的地方，較好:1.早上到教室能形成常規主動練習口風琴，特別是周托的學生值得表揚。
2.上課前看到老師后比之前安靜的速度快了。不足：1、課間還有追逐打鬧現象。2、個別同學交作業磨蹭，非得一個個點名才能查出來誰沒交3、閱讀，三周的觀察大部分同學閱讀記錄每周都停留在周四，也就是說周末在家根本不讀書。我們一起約定主動意識要強起來，努力改變朝向完美。
班會上我們一起選出班長，分了小組選出組長。告訴孩子們每個孩子都要有一個朝向，班長、組長我們都是輪流制一周輪流，誰努力在做教室里的榜樣誰就有機會成為我們的班長，孩子們達成共識，這周是孩子們自己選出來的班長——軒，當我問道誰能勝任本周的班長呢？大家不約而同的指向了他，確實他自律能管住自己，學習上也是大家的榜樣，難怪大家都會選他，告訴他要以身作則不但做大家的榜樣，還要督促他人，讓我們的教室更加和諧美好。
周三體檢時發現我們教室好幾個孩子視力不好，一位同學脊椎側彎，很擔憂，所以更加關注孩子們在校的坐姿和用眼。課堂上不管是寫作業還是讀書不停提醒。中午的書法練習一直鼓勵坐姿端正的同學，我和王老師一個個得矯正坐姿不正的同學。在家請家人們也重視起來，讓孩子遠離手機和電視，讀書時也要保持良好的坐姿，不要在弱光下看書。
說說我們之間的溝通吧。微信群是我們溝通的方式之一，我會把孩子們在校學習動態發群里讓家人也能夠了解孩子在校的學習生活，在上周我發現，當我把一些信息發在我們班級群后很少有人回應給孩子們以鼓勵。我開始羨慕人家班級群里家長是多么積極的回復。反思自我，問題到底出現在哪里。非常感謝珂媽，和她溝通后發現問題確實出現在我身上，平時有家人回應時我沒有及時站出來給家人以鼓勵。請家人諒解，平時除了上課、批改作業、還要忙一些班級事務，今后只要有時間我一定也會及時回復家人的信息。有個小要求：如個別家人有問題請私聊老師，便于及時溝通。建議：我的一封信和制作的孩子作品的美篇大家可以在鏈接里評論，以免刷屏讓其他家人看不到。希望每位家人看到自己孩子的作品，我們一起見證孩子的成長！
今天是教師節，一大早收到大家的祝福，我們牽牛花全體老師這個節日會很快樂，很幸福！因為有你們和我們在一起共同陪伴孩子，見證孩子的成長！感謝、感恩！
孩子的家庭作業
很欣慰這個學期孩子們在作業上的進步，這個學期我不再往群里發作業，讓孩子們挑戰自己記作業，讓他們有任務意識責任意識，三個星期來很少有人完不成作業，偶爾有兩三個同學記錯作業，那是因為他沒認真聽！作業完成較好的（書寫工整認真）我及時鼓勵。今后只要沒完成作業或寫錯作業，我會讓他在學校補上，或許還會受到小小的懲罰，讓孩子學會為自己負起責任！
曬曬上周聽寫滿分小英雄：
1.準備本周五的小橋音樂會
2.養成今日事今日畢的習慣
3.餐后有秩序給自己找事情做
4.開始每組輪流值日：值日孩子必須學會合作，不打掃干凈不回家（每周一調位，5排座位，剛好一周5天，在第幾排坐就星期幾打掃衛生，家長晚來接20——30分鐘）
相信種子 ?相信歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您的朋友：于向雨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017、9、10
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