今天上午，語嫣又在家里練字了，寫的是昨天剩下的幾個要求會認識的字。她不太愿意寫，在我的要求下，還是把那幾個字寫完了。中午我把她的其他練習全都擦去了，要求她重新寫，只要能寫好的字就全部重新寫，要求寫的非常好。她也是盡力了，因為我這段時間確實也沒有讓她練字，全都是在練習拼音什么的，而且時間浪費的比較多。她都認真的重新寫了，有時候會不愿意，但是經過我的一再要求，她也是堅持做完了。盡管前后沒有太大變化，但是還是有一些細節的改變。她的字比以前認真了。今天晚上我又讓她把學校里的作業重新寫了一遍，她在14分鐘的時間，寫完了兩行，速度非常慢。后來我就看著她寫，寫著寫著速度就慢了下來，因為她困了。讓她去洗臉，她總是把手放在水下也不用力洗，動作很不認真。我氣的用她的兩只手使勁對著拍了一下，她就開始哭，而且哭的特別厲害。哭了好久。她奶奶埋怨我打她，我埋怨她多管閑事。其實，我也是很后悔的，我總是控制不住自己的脾氣，我總是敗給自己的情緒。
今天晚上，她寫字比第一次寫的時候明顯有了進步。我表揚她，她就很開心，我夸獎她，她就很高興。她是真的被我表揚后有了自信。我表揚她計算小能手改正過來后，字體非常好看，她就要把其他的內容也重新做。她的這七年當中真的是太缺乏表揚了。她一直生活在我的暴力下，我就像一只憤怒的獅子一樣，整天盯著她的缺點。她生活的太壓抑。
晚上，我幫她收拾書包，收拾書桌。然后，我到了她的床上與她聊天。可能是我的態度比較好，她就對我說了實話，第一次我知道了事情如此嚴重。她在學校被老師打過，而且還打過不止一次，是三次。這是她對我說的，事實上可能也不只是三次吧。我瞬間很心疼她。在學校被老師打，在家里被我打，她生活的極其困難。她三次挨打都是因為寫字不好，都是只得了兩顆星。但她也得過五顆星，那一次我是知道的。她很開心，老師還獎勵了她一只鉛筆，她回家之后什么都很自覺，我特別欣慰。
我們學校有一個老師家女兒，最后高中上的是我們縣城最差的普高。她教育孩子的方式就是打罵，不分場合的打罵。有時候同事都看不下去。如果我再這樣下去，最后語嫣也是這樣的情況吧。我不愿意看到她的這種情況，這不是我希望的。我希望我的孩子各方面都很優秀，各方面都是很好的。當然，目前這么長時間了，我才意識到自己的問題，我必須改正過來了。如果不改正過來，語嫣是不可能優秀的，她只會越來越差，越來越叛逆，越來越不聽話，越來越讓人厭煩。我的優秀的孩子都是被我毀壞了。我必須改正了。
小的時候，我在四年級吧，不知道因為什么，被數學老師用試卷敲了一下頭，我瞬間感覺很疼，很恥辱，耳朵發燙，有種特別難受的心情。語嫣在學校里已經被老師打過三次了，在家里幾乎兩天就要被我打一次，這是一種怎樣痛苦的生活？
所以，我以后的事情就是保護好語嫣，絕不能讓任何人在欺負她。絕不能讓她再受任何的恥辱，絕不能讓她被別人看不起。我要與她一起解決當下的所有問題，從此保護好她，讓她快樂讓她優秀。
我每天要做的事情就是夸夸她，讓她有自信，有力量。
我也絕不在任何人面前說起她，不再提她，因為她所有的一切都是我造成的，所有的缺點都是我一個人釀造的。我要好好保護她。
